История экономики и экономических учений (стр. 2 )

Двенадцатитомное сочинение римского писателя и агронома Колумеллы (1 в. до н. э.) "О сельском хозяйстве" называют сельскохозяйственной энциклопедией древности.

Рекомендуемая литература[1, 2, 3]

Вопросы для самопроверки

1.  Назовите особенности экономического развития Древневосточных государств.

2.  Дайте характеристику экономических идей в Вавилоне.

3.  Какие варианты "идеального государства" предлагает Платон?

4.В чем суть теории "среднего класса" Аристотеля?

5. В чем суть теории "справедливой цены" Ф. Аквинского?

6.Какие экономические вопросы нашли отражение в Европейских "Правдах".

7.Наовите характерные черты эпохи первоначального накопления капитала.

8. В чем проявляются национальные особенности меркантилизма?

Тема 3. Экономика и экономическая мысль эпохи феодализма.

Содержание дисциплины

Особенности экономической мысли западного средневековья; экономические воззрения канонистов; вопросы экономической политики феодального государства. Теория "справедливой цены" Ф. Аквинского. Экономические вопросы в Европейских "Правдах".

Характеристика противостояния средневекового города и поместья. Идеи "коммунальной" революции.

В результате изучения темы студент должен знать:

- особенности экономической мысли западного средневековья;

-экономические воззрения канонистов;

-вопросы экономической политики феодального государства;

-теорию "справедливой цены" Ф. Аквинского

Методические рекомендации по изучению темы

Особенностью средневековой экономической мысли является то, что она испытывала сильное влияние античности.

Особенностью средневековых учений стало участие в их создании католической церкви, ставшей крупным феодалом, обладающим землями и крестьянами. Вопросы эффективного управления землей, получение дохода стали для церкви также важны, как и для любого другого хозяйствующего субъекта. В поисках ответа на экономические вопросы стали принимать участие монахи – каноники (канонисты), церковные юристы, одни из самых образованных людей своего времени.

Характеристика экономической мысли средневековья:

1. Экономическая мысль прикрывалась богословскими текстами замысловатого характера.

2. Отражала борьбу между крестьянской общиной и феодальным поместьем

Экономическая политика феодального поместья - особенное место в развитии экономической мысли. Раб работает под принуждением, крестьянин же полусамостоятельный работник. Он работает хорошо на своем участке, но на хозяйском дворе так же уклоняется от работы, как и раб античности. Отсюда возникают общие экономические проблемы: как заставить трудиться раба и крестьянина на господской вилле, латифундии.

Оправдание феодальной ренты - справедлива и достойна. Поиски экономического принуждения, поземельной зависимости, возвращение к барщине.

Принципы экономической политики феодалов:

1. Монополия феодалов на землю;

2. У крестьян только землепользование. Надел мог быть конфискован по любому поводу. "Все должно быть подвластно сеньору, вместе с землей».

3. Своевременно продаются излишки, нанимаются батраки, покупаются ремесленные изделия в городах. Часть оброков и штрафов взимаются в денежной форме.

Фома Аквинский ( гг.)-яркий представитель взглядов канонистов. Одной из наиболее важных и распространенных идей было учение о "справедливой цене", по античной традиции под ней понималась цена, равная трудовым затратам на изготовление какой-либо вещи. Рассматривая общественное разделение труда, как естественное природное явление и считая, что оно лежит в основе деления общества на сословия, он утверждал, что люди рождаются разными по природе. Одни должны возделывать земли, другие строить дома, а часть людей будет свободна от мирских забот, и должна посвящать себя духовному труду во имя спасения остальных. Он делает вывод: крепостные крестьяне созданы для физического труда, а привилегированные сословия должны посвящать себя духовной деятельности, заниматься умственным трудом. Рассматривая общественное разделение труда, как естественное природное явление и считая, что оно лежит в основе деления общества на сословия, он утверждал, что люди рождаются разными по природе. Одни должны возделывать земли, другие строить дома, а часть людей будет свободна от мирских забот, и должна посвящать себя духовному труду во имя спасения остальных. Он делает вывод: крепостные крестьяне созданы для физического труда, а привилегированные сословия должны посвящать себя духовной деятельности, заниматься умственным трудом.

Рекомендуемая литература [1],[2],[3],[4].

Вопросы для самопроверки

1. В чем суть теории "справедливой цены" Ф. Аквинского?

2.Какие экономические вопросы нашли отражение в Европейских "Правдах".

3.Наовите характерные черты эпохи первоначального накопления капитала.

4. В чем проявляются национальные особенности меркантилизма?

Тема 4. Социальные утопии западноевропейского средневековья. Меркантилизм.

Содержание дисциплины.

Социальные утопии Т. Мора, Т. Кампанеллы.

Экономические и классовые предпосылки возникновения идей меркантилизма. Ранний меркантилизм. Монетарная система. Томас Ман (Англия). Кольберизм. Монкретьен(Франция). Итальянский меркантилизм. Особенности меркантилизма в России. Критика меркантилизма в работах К. Маркса, А. Смита.

В результате изучения темы студент должен знать:

- экономические и классовые предпосылки возникновения идей меркантилизма;

-особенности раннего и позднего меркантелизма;

-особенности меркантелизма в России.

Методические рекомендации по изучению темы

В позднее средневековье (XVI-XVII вв.) в экономической мысли Европы происходят изменения, связанные с разложением феодализма и развитием мануфактур. Великие географические открытия ускорили этот процесс, сделав торговлю всемирной. Начинается период буржуазных революций, появляется класс работающих богачей, взявших на себя функции управления. XVI-XVII века стали эпохой перехода феодализма к капитализму Начинается период буржуазных революций, появляется класс работающих богачей, взявших на себя функции управления. XVI-XVII века стали эпохой перехода феодализма к капитализму. Специфический признак утопии заключается в ее умозрительности, отрыве от реальности, неосуществимости теми путями, которые предлагают авторы проектов. "Утопос" – в переводе с греческого "несуществующее место".

Социальные утопии выражают протест народных масс против умирающего феодализма и нарастающего капитализма. В таких условиях возникает утопическое учение, основоположником которого стал Томас Мор. Главным творением Томаса Мора стала его работа под названием "Весьма полезная, а также занимательная, поистине золотая книжечка о наилучшем устройстве государства и новом острове Утопия" (1516 год).

Основное содержание первой книги "Утопии" составляет критика социальных и политических порядков. Вторая посвящена описанию идеального устройства Утопии.

Само слово - меркантилизм - от итальянского слова мерканто - торговля, т. е. учение о выгодах торговли, способах ее организации, решениях о внешней и внутренней торговле.

Меркантилизм наиболее ярко отразил новейшие сдвиги в экономической жизни Европы XVI-XVII веков - интересы зарождавшегося и становившегося все более влиятельным класса буржуазии - обедневших аристократов или разбогатевших цеховых мастеров, т. е. тех, кто имел небольшой капитал и огромное желание его приумножить. Перед меркантилизмом стоят проблемы:

1. первоначального накопления капитала;

2. политики в колониях;

3. внешней торговли.

Меркантилизм - политика накопления денег, протекционизм, государственная регламентация. Меркантилизм был экономической платформой европейской буржуазии, он идеализирует золото, обоготворяет его.

Меркантилизм характеризовался следующими чертами:

1. Деньги как абсолютная форма богатства.

2. Предмет исследования - исключительно сфера обращения.

3. Накопление богатства (в денежной форме) происходит в форме прибыли от внешней торговли, или от непосредственной добычи драгоценных металлов.

Меркантилизм - экономическое обоснование политики абсолютистского государства, поскольку последнее нуждается в едином рычаге управления, которым являются деньги.

Рекомендуемая литература [1],[2],[3],[4].

Вопросы для самопроверки:

1.В чем заключаются различия в экономических взглядах ранних и поздних меркантилистов?

2. Каковы основные экономические и классовые предпосылки возникновения идей меркантилизма?

3. Назовите основные черты французского, итальянского и российского меркантилизма?.

Тема 6. Возникновение классической школы. Физиократы.

Содержание дисциплины.

Исторические условия возникновения и общая характеристика классической буржуазной политической экономии.

Работы Уильяма Петти. Его отношение к меркантилизму. Метод Петти. Трактовка стоимости. Определение количества денег в обращение. Анализ заработной платы, земельной ренты, цены земли и процента. К. Маркс об экономических исследованиях Петти и его научных заслугах.

Общая характеристика физиократизма. Работы Франсуа Кэне. Критика меркантилизма. Экономическая программа физиократов. Концепция “естественного порядка”. Теория “чистого продукта”. Трактовка производительного труда. Учение о капитале, классах. Анализ процесса общественного воспроизводства в “Экономической таблице” Кэне.

Дальнейшее развитие классической буржуазной политической экономии в трудах А. Смита. А. Смит как буржуазный экономист мануфактурного периода. Его работа ”Исследование о природе и причинах богатства народов”. Отношение к феодализму. Критика меркантилизма и обоснование фритредерства. А. Смит и физиократы. Метод Смита Его учение о разделение труда, обмене и деньгах. Смита в развитие трудовой теории стоимости. Противоречия в трактовке стоимости. Теория доходов, различные трактовки заработной платы, прибыли, земельной ренты. Трактовка прибыли как вычета из труда рабочих. Учение о капитале и его структура. Противоречия в анализе процесса воспроизводства общественного капитала, догма Смита. Трактовка производительного и непроизводительного труда. Теория переложения налогов. Обоснование передовой экономической программы.

А. Смит и современная буржуазная политическая экономия.

Эпоха промышленного переворота и ее отражение в экономических исследованиях Д. Рикардо. Экономическая программа Рикардо. Учение Рикардо как вершина английской буржуазной политэкономии. Его сочинение “Начала политической экономии и налогового обложения”. Метод Рикардо. Развитие трудовой теории стоимости. Трактовка капитала. Теория определения. Учение Рикардо о прибыли, заработной плате, земельной ренте. Рикардо о природе кредита, денег и проблемах денежного обращения. Анализ проблемы реализации. Учение Рикардо о кризисах. Теория сравнительных издержек производства. Прогрессивная концепция экономической политики.

В результате изучения темы студент должен знать:

- исторические условия возникновения буржуазной политической экономии;

-основных представителей буржуазной политической экономии;

- общую характеристику физиократизма;

- основные положения теории А. Смита и Д Риккардо.

Методические рекомендации по изучению темы

В ХVII веке в Англии после падения монархии в результате революции и ее Реставрации в 1660 г. возникает школа экономической мысли, которая выражает интересы класса буржуазии, усилившей свои позиции - экономически и политически.

Родоначальником английской буржуазной классической школы стал Вильям Петти ( г.), именно он впервые анализирует внутренние закономерности капиталистического производства, начинает поиски закона его движения.

Во Франции идеи зарождающейся школы классической политэкономии нашли отражение в работах Франсуа Кенэ (1

"Физиократия" - др. греч."власть природы". Основная идея учения - исключительное плодородие земли и бесплодность всех остальных сфер экономики."

Английская классическая школа устами У. Петти говорит о промышленном производстве, о ремесле. Французские ученые обращаются к земледелию. Каждая экономическая теория отражает существующие исторические условия и с этой позиции и объясняется различие между двумя идеями единого экономического течения. Основные положения теории физиократов:

1. Критика меркантилизма

2. В противоречие с меркантилизмом вошла и выдвинутая физиократами идея эквивалентного обмена. Кенэ критикует утверждение, что богатство порождается обменом.

3. О принадлежности физиократов к классической школе свидетельствует воззрения на феодальный строй. Он подвергается критике в статьях "Фермеры" и "Зерно", и основной вывод, который делает Кенэ в этих работах таков: заменить натуральное хозяйство крупным фермерским хозяйством.

4. Основой физиократической теории является определение сельского хозяйства как основы производства. "Земля есть единственный источник богатства и одно только земледелие умножает последнее"

.5. Краеугольным камнем теории физиократов была философская идея "естественного порядка". Законы, по которым живет общество, являются данными от бога и выгодны человеческому обществу.

6. Ф. Кене впервые ввел и использовал понятия воспроизводства, как постоянного повторения производства и сбыта.

Потребность в дальнейшем рассмотрении, описании экономической жизни, необходимость создания системы экономических знаний порождает новый этап в истории экономической мысли, связанный с именем Адама Смита, и называемый классической буржуазной политэкономией. Очень коротко можно охарактеризовать учение Адама Смита двумя словами laisser faire, что в переводе с французского значит невмешательство, непротивление и даже попустительство. В книге Смита "Исследования о природе и причинах богатства народов" (1776) дается объяснение политике невмешательства.

Богатство общества зависит от двух причин - от производительности труда и от отношения между числом тех, кто занят полезным трудом и числом тех, кто не занят. В большей же степени от производительности. Во введении и плане сочинения вы прочитаете, как поясняет Смит на примере диких и цивилизованных народов. Смит делает шаг вперед по сравнению с физиократами и говорит, что труд в промышленности, а не только в сельском хозяйстве создает стоимость и потому является производительным. Чем глубже разделение труда, тем выше производительность и больше по объему национальный продукт. Отрицая влияние государства на экономику, Смит, тем не менее говорит об отрицательных последствиях разделения труда, когда каждый рабочий обязан выполнять лишь одну простейшую операцию, что приведет к вырождению основной массы народа, если об этом не позаботится правительство.

Трудовая теория стоимости развивается и углубляется Адамом Смитом. Смит подчеркивает, что стоимость товара - это средние общественные затраты труда, а не конкретные затраты производителя. Смит дает характеристику естественной и рыночной цене товара.

Рекомендуемая литература [1],[2],[3],[4].

Вопросы для самопроверки

1.В чем причина особенной популярности книги А. Смита « Исследование о природе и причинах богатства народов» в Х1Х веке и в наши дни?

2.Каковы условия роста производительной силы труда согласно теории А. Смита? Остаются ли актуальными и сейчас?

3. Каково значение принципа «невидимой руки» А. Смита для понимания места и роли государства в реальной экономики?

4. Как происходит распределение богатства страны потери Д. Рикардо?

5. Рикардо обосновал необходимость отмены «хлебных законов» в Англии?

Тема 7. Зарождение вульгарных экономических теорий во Франции и Англии. Открытая критика идей классической школы.

Содержание дисциплины.

Исторические условия возникновения и общая характеристика вульгарной буржуазной политики экономии. Оценка ее К. Марксом.

. Его методология. Трактовка стоимости, учение о трех факторах производства и стоимостной производительности капитала. Воззрения на проблемы воспроизводства. “Закон Сэя”. Отрицание возможностей общего перепроизводства.

Т. Мальтус. “Закон народонаселения”. Использование противоречий классической школы в вопросах теории стоимости и прибыли. Теория реализации Т. Мальтуса как апология паразитического потребления и лендлордизма.

Вульгарные концепции Ф. Бастина (Франция), Г. Кэри (США). Апологетическая теория услуг. Теория “воздержания” и “последнего часа” Н. Сенкора. Обоснование протекционизма. Борьба против научных элементов методологии английской классической школы и социалистических идей. Метод вульгарного историзма.

В результате изучения темы студент должен знать:

- исторические условия возникновения вульгарной буржуазной политической экономии;.

- общую характеристику вульгарной буржуазной политической экономии;

- основных представителей вульгарной буржуазной политической экономии, и их взгляды.

Методические рекомендации по изучению темы

Историческими условиями возникновения новых экономических идей в Западной Европе начала XIX века стали:

-промышленный пеpевоpот,

-дальнейшее накопление капитала,

-массовое pазоpение мелких собственников

- кризисные явления в экономики.

Основоположниками вульгарной буржуазной политической экономии являются француз Жан-Батист Сэй ( гг.) и англичанин .

Основные положения экономической теории: Жана-Батиста Сэя.

Сэй предлагает заменить теорию трудовой стоимости - "теорией полезности". Цена товара зависит не от затрат на его производство, а от полезности.

Теория компенсации связана с процессом введения машин в производство. Рабочие уничтожают новые машины за то, что они оставили их без заботы, но это неправильно. Отрицательный фактор введения новых, более производительных машин - вытеснение людей с производства. Положительный фактор - понижение цен на выпускаемые товары. Согласно теории Сэя положительный фактор компенсирует отрицательный.

В Англии в 1798 г. пишет и издает памфлет "Опыт о законе народонаселения". Памфлет является реакцией на зарождение и широкое распространение социалистических идей. Мальтус в своей работе ставил две задачи:

1. Объяснить развитие капитализма;

2. Объяснить невозможность изменения жизненных условий людей с помощью революций и социальных реформ.

Основные положения теории:

Закон убывающего плодородия почв. Продукт земли может увеличиваться в арифметической пpогpессии, а население - в геометрической, и плодородие земли убывает с каждым годом и поколением. Единственное средство для улучшения жизни населения заключается в уменьшении работников

Рекомендуемая литература[1],[2],[3],[4].

Вопросы для самопроверки

1.Какие события в истории западноевропейских государств стали причинами возникновения вульгарной буржуазной политической экономии?

2.В чем проявляется особенность метода вульгарного историзма?

3.Назовите основных представителей вульгарной буржуазной политики экономии.

4. Каковы воззрения на проблемы воспроизводства?

Тема 8. Формирование марксисткой экономической теории в 40-х г. г. XIX в.

Содержание дисциплины.

Исторические условия возникновения марксизма. Его идейные истоки. Политическая и теоретическая деятельность К. Маркса и Ф. Энгельса в 40-х г. г. XIX в.

Маркса в “Немецко-французском ежегоднике”. Вопросы политической экономии в трудах Ф. Энгельса “Наброски в критике политической экономии”, “Положение рабочего класса в Англии”. Выписки и заметки К. Маркса по экономическим вопросам (Парижские тетради). Марксом “Экономическое - философских рукописей” (1644г.). Анализ проблемы отчуждения труда и его значение для современности. К. Маркс о различии между “грубым” и подлинным коммунизмом.

Совместные работы К. Маркса и Ф Энгельса “Святое семейство “ и “Немецкая идеология”. Выработка основ революционно - материалистического социализма. Проблема общественно - экономических формаций. Исследование разделения труда, форм собственности. Критика “истинного социализма”.

Формулировка новых методологических принципов политической экономии. Начало марксистского анализа стоимости, прибыли, земельной ренты, заработной платы, роли машин, стадий развития капитализма. Исследование экономических основ капитализма.

Теоретическое обоснование пролетарской революции.

В результате изучения темы студент должен знать:

- исторические условия возникновения марксизма;

-политическую и теоретическую деятельность К. Маркса и Ф. Энгельса в 40-х г. г. XIX в.

Методические рекомендации по изучению темы

Марксизм базируется на трех источниках: немецкая философия; английская политэкономия; французский утопический социализм.

Первые революционные статьи К. Маpкса появляются в 1844 г. в "Немецко-фpанцузском ежегоднике". Маpкс проводит в статьях исследование результатов французской революции и предугадывает перспективу будущей революции в Германии "Экономико-философские рукописи 1844 года". В них К. Маpкс пытается найти пpотивоpечия капитализма и делает вывод, что после гибели капитализма будет новый стpой. В 1845 году Маpкс вместе с Энгельсом пишет "Святое семейство или критика критической критики". В работе pассматpиваются предшествующие Маpксу социальные и экономические учения. В 1846 году выходит совместная работа Маpкса и Энгельса "Немецкая идеология". В этой работе впервые изложены моменты материалистического понимания истории. Все историческое развитие зависит от уровня развития материального производства. Маpкс и Энгельс критикуют две существующие модели социализма:

1. Гpубоуpавнительный социализм Вейтлинга (это существование бедных людей в общине. "Общинно-добpовольная бедность");

2. "Истинный социализм"- исключительный хаpактеp немецкой нации, исток фашизма.

"Капитал" появившийся в 1867 году, представляет собой экономическую пpогpамму. Первая глава начинается с анализа товара. Товар - продукт труда, предназначенный для продажи или обмена.

Следующий этап анализа: формы стоимости. Маpкс начинает анализ с самых первых форм стоимости в первобытнообщинном строе. Когда товары сравниваются, то каждый товар должен найти эквивалент в другом товаре. С закреплением золота, Маpкс выводит, что деньги - эквивалент товара. Это специфический товар являющийся эквивалентом.

Функция денег:

1. Меpа стоимости;

2. Средство обмена;

3. Средства образования сокровищ (золотые деньги или золото);

4. Средство платежа;

5. Мировые деньги.

Стоимость товара, выраженная в деньгах - это цена

Следующий этап маpксисткого исследования - капитал. Рассматриваются два оборота:

1. Товар - Деньги - Товар ;

2. Деньги - Товар - Деньги';

К. Маpкс выводит понятие органического строения капитала, пpедваpительно разделив его на две части: постоянный и переменный

Второй и третий том "Капитала" pазpабатывается Энгельсом после смерти Маpкса. Второй том посвящен процессу обращения капитала. Для начала дается pазвеpнутая формула капитала. Три стадии движения капитала: денежная, товарная, производительная.

В третьем томе pассматpиваются вопросы земельной ренты. Она бывает абсолютной и дифференциальной. Том также посвящен дополнительным участникам в получении прибыли: ссудный капитал - не участвующий в производстве, но предназначенный для получения прибыли в виде процента, торговый капитал - торговые наценки.

Рекомендуемая литература [1],[2],[3],[4].

Вопросы для самопроверки

1.Какое место в истории экономической науки занимает «Капитал» К. Маркса?

2. Каковы основные положения теории об особой роли пролетариата?

3."Манифест Коммунистической партии". Составление конспекта.

4.Назовите основные положения марксистской программа социалистических преобразований.

Тема 9. Новая Историческая школа Германии. Социальные направления.

Содержание дисциплины.

Основные тенденции развития капитализма во второй половине XIX в. и их воздействие на теории буржуазной политэкономии. Поиски национальных политико - экономических доктрин. Обострение борьбы с марксизмом.

Новая историческая школа в Германии. Г. Шмоллер, К. Бюхер, Л. Брентано. Классовая природа и идейные истоки воззрений. Отрицание возможностей создания абстрактной теории. Описательный подход к действительности. особенности трактовки проблем генезиса капитализма, его сущности и перспектив развития. Роль школы в накапливании фактического материала и становление истории как науки.

Своеобразная трактовка рабочего вопроса. “Союз социальной политики” и обоснование программы социальных реформ. Катедер - социализм, его консервативное и либерально - реформистское крылья.

Брентано о труде - товаре. Программа насаждения тред-юнионизма. Идейная эволюция В. Зомбарта.

Экономические концепции социальной школы. Общая методология. Позиции школы в вопросах теории стоимости, капитала, прибыли, заработной платы. Проекты урегулирования социальных противоречий.

Влияние идей новой исторической и социальной школ на современные буржуазно - реформистские экономические теории.

В результате изучения темы студент должен знать:

- основные тенденции развития капитализма во второй половине XIX;

- классовую природу и идейные истоки воззрений исторической немецкой школы%

- экономические концепции социальной школы.

Методические рекомендации по изучению темы

1871 год, Пруссия победила Францию. Это привело к объединению всей Германии. По отношению ко всем странам Германия хаpактеpизуется как полукапиталистическая, полусельскохозяйственная страна.. В этих условиях возникает новая экономическая школа Германии. Главное для старой и новой экономических школ - накопить как можно больше фактов для создания будущей теории. Если старая историческая школа боролась с классиками, то новая борется с марксизмом.

Общая хаpактеpистика школы:

Новая историческая школа имеет два направления. правый (консервативный), основанный на монархизме, консерватизме и национализме. Следующий этап правого консерватизма - фашизм. Второй путь - левый, либеральный, предполагающий мирное улаживание социальных конфликтов, достижение "классового миpа", постепенное pефоpмиpование строя снизу

Приемник новой исторической школы в Германии - социальное направление. Признак социальности - возможность pегулиpовать экономику извне. Экономической предпосылкой возникновения теории является переход капитализма к госудаpственно-монополистической стадии. Представители: Аммон, Штольцман, Штаммлеp.

Предмет исследования социальной школы - правовое pегулиpование экономики

Государство может считаться социальным при четырех условиях:

а) право индивида pаспоpяжаться внешними объектами (право владеть частной собственностью);

б) свободный обмен между товаpопpоизводителями (право pаспоpяжаться объектом собственности);

в) закрепление за индивидом права определений количественных производимых способов;

г) государство берет на себя функцию определения мерила ценности.

Социальная школа дает базу для развития направления, называемого институализмом.

Рекомендуемая литература [1],[2],[3],[4].

Вопросы для самопроверки

1.  Назовите особенности национальной идеи Германии.

2.  Каковы причины возникновения исторической экономической школы Германии?

3.  Дайте основные характеристики "кафедрального социализма".

4. Какое влияние новая историческая и социальная школы оказали на современные буржуазно - реформистские экономические теории?

Тема 10. Возникновение маржинализма. Первые концепции неоклассического направления.

Содержание дисциплины.

Исторические предпосылки и идейные источники маржинализма. Первые школы и концепции неоклассического направления буржуазной политэкономии.

Австрийская школа. К. Менгер, Е. Бем-Баверк, Ф. Визер. Субъективно - психологические истолкования предмета и метода политической экономии. Теория “субъективно” и “объективно” ценности. Психологическое истолкование источника процента и прибыли. Английский вариант теории предельной полезности. У. Джевонс.

Кембриджская школа. Теория цен и доходов А. Маршалла - основа неоклассической микроэкономики. Учение о ценах коротких и долгих периодов и факторах их формирования. Реалистическая тенденция в работах А. Маршалла. Инструментарий “коэффициентов эластичности”. Учет роли времени в экономических процессах.

Экономические воззрения Дж. Б. Кларка. Методологическая концепция “статики” и “динамики”. Теория предельной производительности факторов производства. Концепция предпринимательской прибыли.

Последующая эволюция неоклассического направления. Дискуссия ординалистов и кардиналистов. Теория потребительского выбора, теория фирмы и “благосостояния”. Прикладной аспект маржиналистских теорий в анализе ряда закономерностей рыночной экономики.

В результате изучения темы студент должен знать:

-исторические предпосылки и идейные источники маржинализма;

- первые школы и концепции неоклассического направления буржуазной политэкономии;.

- теорию потребительского выбора, теорию фирмы и “благосостояния”.

Методические рекомендации по изучению темы

Теория известна под названием "Теории предельной полезности и предельной производительности". Методология маржинализма включает:

1. Субъективно-психологический подход к экономическим явлениям. Главное не сами экономические явления, а их субъективная оценка со стороны человека.

2. Принцип рационального поведения человека. Исследуется субъект, наделенный рациональным стремлением к максимизации собственной прибыли.

3. Принцип главенства распределения на производстве. Главное для характеристики распределения продукта - интенсивность индивидуального потребления.

4. Принцип редкости. Допускается ограниченность, фиксированность наличия определенных благ.

Маржинализм имеет два национальных течения:

1. Австрийская школа предельной полезности;

2. Английская школа;

В них масса сходства и отличия.

Основателем Австрийской школы был Карл Менгер ( гг.). Его учеником стал Визер ( гг.). Наиболее видным деятелем этой школы был Евгений Бем-Баверк ( гг.).

Исходным пунктом для экономической теории, по мнению Австрийцев, являются человеческие потребности. Человеческие потребности это разновидность неудовлетворенных желаний или неприятных ощущений, связанных с нарушением физиологического равновесия. У индивида есть большое число потребностей, но его ресурсы и возможности для удовлетворения этих потребностей ограничены. Главная задача для индивидуума - удовлетворить по максимальной возможности свои потребности при ограниченности ресурсов.

Появление Английской школы маржинализма связано с именем Уильяма Стенли Джевонса (). Основная работа "Теория политэкономии" (1871 г.). Это реакция на распространение марксистских идей. Джевонс в соответствии с оценкой полезности, делит блага на: товары, не товары и анти товары в соответствии с их степенью полезности.

Товары: вещества, действия или услуги приносящие пользу или избавляющие от страданий. Не товары - это блага, потребление которых не дает ни пользы, ни вреда. Анти товары - это материя, от которой нужно избавиться. Оно реально существует и приносит вред.

также известен как создатель экономико-математической модели экономического равновесия.

Рекомендуемая литература[1],[2],[3],[4].

Вопросы для самопроверки

1. Назовите исторические предпосылки и идейные источники маржинализма

2.В чем заключается прикладной аспект маржиналистских теорий в анализе ряда закономерностей рыночной экономики?

3.Назовите основные положения теории предельной производительности факторов производства.

4.Назовите основные различия в ординалистском и кардиналистском подходах в теории предельной полезности.

5.Назовите основные предпосылки возникновения маржиналистской экономической теории.

6.В чем сущность маржинализма и его методологических особенностей?

7 В чем суть теории предельной полезности?

Тема 11. Экономические работы . Экономическая программа большевиков.

Содержание дисциплины.

Исторические условия возникновения ленинизма. Основные этапы развития экономических идей ленинизма.

Общая характеристика исследований 90-х г. г. XIX в. Анализ развития капитализма в России. Разработка вопросов общей теории капиталистического производства. Анализ развития капитализма в России.

Место аграрно - крестьянского вопроса в России в начале XIX в. Общая характеристика аграрных исследований .

Развитие аграрной теории марксизма. Критика так называемого “закона убывающего плодородия”. Проблемы земельной ренты. Ленин о законах и формах развития капитализма в земледелии, о двух типах буржуазной аграрной эволюции. Проблема крупного и малого производства в земледелии. о природе кооперации в земледелии.

Формирование ленинской теории империализма. Оценка новых явлений в развитии мирового капитализма в трудах . 90-х гг. XIX в. Проблемы капитализма в ленинских работах предвоенного периода, анализ проблем империализма в трудах первого периода мировой войны (1г. г.).

Формирование учения о государственно - монополистического капитализма. Ленинская теория социалистической революции.

В результате изучения темы студент должен знать:

- исторические условия возникновения ленинизма;

-основные этапы развития экономических идей ленинизма;

- Ленинскую теорию социалистической революции.

Методические рекомендации по изучению темы

В 1916 году вышла в свет работа В. И,Ленина «Империализм как высшая стадия капитализма». В ней автором были определены основные особенности империализма.

1.Империализм как монополистический капитализм;

2.империализм как паразитирующий загнивающий капитализм;

3.мпериализм как умирающий капитализм как канун социалистической революции.

Ленин сформулировал пять признаков империализма:

1.концентрация и централизация производства и капитала;

2.слияние банковского и промышленного капитала и создание на их базе финансового капитала, «финансовой олигархии»

3.вывоз капитала, в отличии от вывоза товаров, приобретает особо важное значение;

4. образование международных монополистических союзов, которые стремятся поделить между собой мир;

5.закончен территориальный раздел земли крупнейшими капиталистическими державами.

«Умирание» капитализма и его соратники трактовали двояко:

-как наивысшее обострение противоречий, вызывающее империалистические войны и социалистические революции;

-как создание материальных предпосылок социализма, благодаря обобществлению производства финансовым капиталом.

Рекомендуемая литература [1],[2],[3],[4].

Вопросы для самопроверки

1.Назовите основные этапы развития экономических идей ленинизма;

2.Определите исторические условия возникновения ленинизма.

3.Какова оценка новых явлений в развитии мирового капитализма в трудах . 90-х гг.