Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Учебный год | Количество педагогов, получивших | |
высшую категорию | первую категорию | |
1 | 2 | 3 |
| 1 | 4 |
| - | 5 |
| 4 | 6 |
| 1 | 2 |
| 2 | 4 |
Ключевые идеи работы с кадрами:
ü Знать и изучать индивидуальные особенности каждого педагога, его потенциальные возможности.
ü Создавать условия для творческой работы учителей, их самообразования и самореализации.
С этой целью своевременно обеспечивается педагогам курсовая переподготовку (через 5 лет) в ИРО и организовано методическое обеспечение аттестации педагогических работников. У педагогов есть возможность участвовать в работе школьных и районных методических объединений. Выявлению положительных профессиональных качеств учителя, но и предупреждению затруднений в педагогической деятельности способствует индивидуальная работа с педагогическими кадрами.
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, конференциях( Муниципальный уровень и выше)
Число участников олимпиад | Число обучающихся, принимавших участие в конкурсах | Число обучающихся, принимавших участие в конференциях | ||||
всего | из них количество обучающихся профильных классов, участвовавших в олимпиадах по профильным предметам обучения2 | всего | из них количество обучающихся профильных классов, участвовавших в конкурсах по профильным предметам обучения2 | всего | из них количество обучающихся профильных классов, участвовавших в конференциях по профильным предметам обучения2 | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
2008 | 189 | 415 | 49 | |||
2009 | 201 | 438 | 61 | |||
2010 | 198 | 445 | 57 | |||
2011 | 207 | 467 | 65 | |||
2012 | 211 | 426 | 58 |
Учебный план
МОУ среднеяя общеобразовательная школа пгт Свеча на учебный год.
Основная общеобразовательная программа основного общего образования.
Учебные предметы | Учебная нагрузка | ||||||||
5а | 5б | 6а | 6б | 7а | 7б | 8а | 8б | 8в | |
Федеральный компонент | |||||||||
Русский язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 1 | ||||||
История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
География | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
Природоведение | 2 | 2 | |||||||
Физика | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
Химия | 2 | 2 | 2 | ||||||
Биология | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
Искусство (Музыка и ИЗО) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
Технология | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
1 | 1 | 1 | |||||||
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Итого | 24 | 24 | 25 | 25 | 29 | 29 | 31 | 31 | 31 |
Региональный компонент | |||||||||
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
Географическое краеведение | |||||||||
Литературное краеведение | 0,5 | 0,5 | 0,5 | ||||||
Экологическое краеведение | |||||||||
Компонент образовательного учреждения | |||||||||
Русский язык | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | |||||||
География | 1 | 1 | |||||||
Биология | 1 | 1 | |||||||
Химия | 1 | 1 | 1 | ||||||
Основы проектной деятельности | 1 | 1 | |||||||
Основы безопасности жизнедеятельности | |||||||||
Текстовые задачи в школьном курсе математики | 0,5 | 0,5 | |||||||
Решение задач с модулями и параметрами | 0,5 | ||||||||
Аудиторная учебная нагрузка | 29 | 29 | 30 | 30 | 32 | 32 | 33 | 33 | 33 |
Учебный план
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


