Программа поддержки молодёжных инициатив (стр. 1 )

Тёжные инициативы»

«Программа поддержки молодёжных инициатив»

Конкурс молодёжных проектов в Тамбовской области

Последний срок подачи заявок: пятница, 28 ноября 2008 г., 17:00

1. Общая информация о конкурсе

Конкурс молодёжных проектов на территории Тамбовской области – это часть трёхлетней Программы поддержки молодёжных инициатив, финансируемой Агентством США по международному развитию (USAID) и координируемой Советом по международным исследованиям и обменам (АЙРЕКС). В Тамбовской области партнёром в реализации Программы выступает Тамбовская областная общественная организация «Молодёжные инициативы».

Основная цель Программы – оказание помощи молодым людям в приобретении умений и навыков, в развитии способностей и качеств, необходимых для дальнейшего личностного и профессионального развития, а также активного участия в общественной жизни в своем регионе.

2. Требования к участникам Конкурса:

·  Конкурс проводится среди участников Ярмарки молодёжных проектов в Тамбове (23-24 октября 2008 года).

·  Участники должны представлять организацию (учебное заведение, государственное или муниципальное учреждение, НКО), действующую на территории Тамбовской области, которая может обеспечить поддержку и инфраструктуру и иметь возможность получения денежных средств в форме грантов.

·  В составе каждой группы обязательно должен быть сотрудник организации (учебного заведения, государственного или муниципального учреждения, НКО) в качестве координатора / куратора проекта.

·  Количество участников проекта (молодые люди в возрасте от 14 до 23 лет, которые будут его разрабатывать и реализовывать) – не ограничено.

3. Требования к проектам, представляемым на конкурс:

В конкурсе могут участвовать проекты социальных инициатив молодёжи, реализующие опыт молодёжных коллективов из других регионов России – победителей Конкурса Инноваторов, представленных на Ярмарке молодёжных проектов в Тамбовской области.

Тематика конкурса:

1)  Привлечение молодёжи к спорту и туризму, популяризация здорового образа жизни.

2)  Обучение навыкам и знаниям для профессионального и личностного роста молодёжи.

3)  Активное включение молодёжи в социальные проекты и программы, помогающие решить проблемы, актуальные для города и региона.

4)  Формирование гражданской позиции молодёжи.

Проекты должны:

Не только быть полезными и значимыми для их участников, но и быть направленными на решение социальных проблем города и региона

·  Реализовываться молодёжью и для молодёжи (возраст 14-23 лет) – молодые люди должны являться главными участниками проекта на всех его этапах (разработка, реализация, консультирование, принятие решений и т. д.).

·  Основная часть мероприятий по проекту должна быть реализована в течение 10 месяцев (1 февраля – 1 декабря, 2009 года).

·  Проекты должны иметь тенденцию к развитию после первого года реализации.

По итогам Конкурса будут отобраны 7-8 лучших проектов, которые получат финансирование (грант) на реализацию проекта в размере до 115 тысяч рублей (в зависимости от бюджета проекта).

4. Критерии и процесс отбора победителей:

Каждая заявка, соответствующая требованиям, будет прочитана независимой отборочной комиссией, в состав которой входят руководители и участники молодёжных проектов, сотрудники НКО, представители органов государственной и муниципальной власти, ответственные за реализацию молодёжной политики на территории Тамбовской области, представители бизнеса.

Отборочная комиссия будет оценивать заявки по следующим критериям (не в порядке приоритета):

Польза, которую участники получат в результате реализации проекта – приобретение умений и навыков, развитие способностей и качеств, необходимых для дальнейшего личностного и профессионального развития, а также активного участия в общественной жизни в своем регионе. Социальная значимость проекта для города / региона.

·  Участие молодёжи – молодые люди (14-23 лет) должны быть вовлечены в проект на всех его этапах (разработка, реализация, принятие решений и т. д.).

Рациональность бюджета и обоснованность временных рамок. Устойчивость и тенденции развития.

АЙРЕКС имеет право проверять всю информацию, включённую в заявку. В случае несоответствия или фальсификации информации заявка будет считаться недействительной и кандидат не сможет принять участия в конкурсе. Не полностью заполненные заявки рассматриваться не будут.

Заявки, не соответствующие описанным выше критериям, не будут переданы на рассмотрение отборочной комиссии.

5. Об организаторах и спонсорах программы:

Агентство США по международному развитию (АМР США, USAID) – Агентство при Правительстве США. Целью работы Агентства является проведение программ Правительства США по социально-экономическому развитию и по оказанию гуманитарной помощи более чем в 100 странах мира. Сайт: http://www. usaid. gov.

АЙРЕКС (Совет по международным исследованиям и обменам) является ведущей некоммерческой организацией в Соединенных Штатах Америки, которая разрабатывает и реализует программы в области высшего образования и развития Интернет; занимается вопросами поддержки независимых средств массовой информации и правового гражданского общества, как в США, так и в Европе, странах бывшего Советского Союза, на Ближнем Востоке и в Азии. Сайт: http://www. *****.

«Тамбовская областная общественная организация «Молодёжные инициативы» создана в 1998 году, её целью является создание условий для всестороннего развития молодого человека в различных сферах, раскрытие и реализация его творческого потенциала, защита интересов и прав членов организации. Тёжные инициативы» действует на территории Тамбовской области, реализует ряд социальных и социокультурных проектов («Патриот и гражданин», «Добрым делам - добрую память», «Город - село: открытое культурное пространство», «Академия добровольческих дел» и другие).

6. Документы, которые должны быть представлены в Тамбовскую областную общественную организацию «Молодёжные инициативы» для участия в конкурсе:

Заполненная форма-заявка участника Конкурса (Приложение 1). Описание проекта (Приложение 2). Годовой календарный план реализации проекта (Приложение 3) Примерный план-график мероприятий в рамках программы стажировок и кураторства (Приложение 4). Годовой бюджет реализации проекта (Приложение 5). Дополнительные сведения об организации/учебном заведении (Приложение 6). Сопроводительное письмо руководителя организации/учебного заведения о намерении поддержать коллектив заявителей к участию в конкурсе (Приложение 7). Сопроводительное письмо от Инноваторов с подтверждением работы над заявкой и согласием с планом стажировок и кураторства, предложенных в заявке (в свободной форме) (Приложение 8). Копия свидетельства о регистрации организации (для НКО), копия свидетельства о постановке на учёт в налоговом органе (для всех организаций) (Приложение 9).

От одной организации/учебного заведения принимается только одна заявка.

7. Правила подачи документов:

Заявка должна быть заполнена полностью (все графы и пункты) и включать полный комплект приложений.

Все заявки на участие в программе должны быть присланы в электронном виде в Тамбовскую областную общественную организацию «Молодежные инициативы» до 17:00 пятницы, 28 ноября 2008 г. на адрес: *****@***ru.

Участники направляют копию сопроводительного письма руководителя организации и анкету с оригинальной подписью и печатью до указанного времени по факсу: (47. Заявители из Тамбова передают оригиналы документов региональному координатору программы. При этом отправка заявки по электронной почте остается обязательной.

8. Контакты

Региональный координатор Программы: , тел.: (47;

, E-mail: *****@***ru.

Приложение 1

ФОРМА-ЗАЯВКА

участника Конкурса молодёжных проектов в Тамбовской области

1. КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
1.1. Полное и сокращенное название организации / учебного заведения: Тамбовское областное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Многопрофильный колледж» ТОГОУ СПО МК
1.2. Почтовый адрес организации (с указанием индекса): ·  телефон (с указанием кода): 8 (47 ·  факс (с указанием кода): 8 (47 ·  E-mail: *****@***ru ·  http://TambMK. *****
1.3. Фамилия, имя, отчество и должность руководителя организации: – директор
1.4. Координатор / куратор проекта: ·  ФИО: ·  Телефон рабочий (с указанием кода): 8 (47 ·  Телефон домашний (с указанием кода): 8 (47 ·  Телефон мобильный (с указанием кода):8 (9 · e-mail: *****@***ru
2. КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА (не более 1 стр)
2.1.Название проекта «Я на рынке труда» Представленный проект ориентирован на создание Студенческой службы сопровождения профессиональной карьеры, способствующей формированию личностных и профессиональных компетенций молодого специалиста, ориентированного на требования современного, динамично развивающегося рынка труда
2.1 Цели и задачи проекта Цель – создание условий для повышения мобильности и конкурентоспособности выпускника колледжа на региональном рынке труда на основе формирования личностных и профессиональных компетенций. Задачи: · создание системы комплексной подготовки молодых специалистов к региональным требованиям современного рынка труда на основе компетентностного подхода в обучении; · совершенствование системы непрерывного образования, направленной на внедрение новых форм профориентационной работы колледжа; · совершенствование механизма социального партнерства с работодателями посредством участия в профессиональной подготовке и трудоустройстве выпускников колледжа; · создание условий для конструктивной деятельности студентов, закладывающей фундамент высокого профессионализма, успешности и карьерного роста
2.3 Ожидаемые результаты · повышение престижа колледжа на региональном рынке образовательных услуг; · повышение социальной активности студентов посредством участия в студенческом самоуправлении; · развитие личностных компетенций, способствующих быстрой адаптации и мобильности в условиях регионального рынка труда; · повышение уровня профессиональных компетенций необходимых для профессиональной карьеры по выбранной специальности; · повышение целевого показателя трудоустройства выпускников колледжа
3. ТЕМАТИКА КОНКУРСА (нужное подчеркнуть)
·  Здоровье, спорт и туризм ·  Приобретение молодёжью практических умений и навыков ·  Общественная и социальная активность молодёжи ·  Лидерство и гражданская активность молодёжи
4. СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
10 календарных месяцев: с 15 января по 15 ноября 2009 г.
5. ОБЩИЙ БЮДЖЕТ ПРОЕКТА (в руб.)
в том числе запрашиваемая сумма (требуется от АЙРЕКС):	87 315
в том числе собственный вклад:	47 628
24 ноября 2008г. ПОДПИСЬ ПЕЧАТЬ

Приложение 2 к заявке

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА

1. ПОЧЕМУ МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ?

1. Почему вы считаете, что выбранный вами проект нужен, важен, интересен для вашего города / региона? В современном обществе взрослые и подростки решают сложную жизненную задачу: «Кем стать, чтобы потом трудоустроиться?» По этому поводу проводятся маркетинговые и социологические исследования, составляются мониторинги и рейтинги, а решения не найдено и знания и умения выпускников ссузов и вузов не соответствует требованиям рынка труда. Мы, студенты «Многопрофильного колледжа» видим выходом из сложившейся ситуации создание «Студенческой службы сопровождения профессиональной карьеры» на базе студенческого самоуправления в колледже. Деятельность «Студенческой службы сопровождения профессиональной карьеры» будет направлена в два основных русла: профориентация выпускников школ и трудоустройство выпускников колледжа. Таким образом, в рамках деятельности Службы мы сами сможем участвовать в профориентационной деятельности и организовывать свое трудоустройство после выпуска из колледжа.

2. Кто считает так же, как вы (одноклассники, друзья, родители и пр.)? Мы можем сказать, что вся Россия сегодня заинтересована в возрождении интереса к начальному и среднему профессиональному образованию. Именно оно готовит высококвалифицированных специалистов, которые сегодня так нужны на рынке труда. Это подтверждают и данные областной службы занятости населения, но недостаток профориентационной информации и информации о трудоустройстве после окончания учебного заведения затрудняют выбор учебного заведения. Так думают многие наши родители, друзья и наши наставники-преподаватели и мастера производственного обучения, которые готовы оказать помощь в продвижении наших идей, планов, реализуемых данным проектом.

2. КТО МЫ?

Мы студенты «Многопрофильного колледжа», представители студенческого самоуправления. У нас есть наши друзья - волонтеры, близкие нам люди, наши кураторы - наставники, которые поддерживают нас и оказывают нам посильную помощь.

2. Сколько человек будет работать в проекте, и какие обязанности они будут выполнять? В проекте принимают участие: – Оплачиваемые сотрудники - 4 человека. - Основные участники – 7 человек. – Волонтеры - 26 человек. - Привлеченные специалисты – 4 человек. Оплачиваемые сотрудники – это директор колледжа, бухгалтер и куратор проекта. Директор – организация реализации проекта; куратор – разработка и осуществление проекта, оказание консультаций; бухгалтер – финансовые операции, исполнитель проекта - преподаватель специальных программ по технологии трудоустройства, консультационная работа. Основные участники – это сотрудники – студенты службы сопровождения профессионалньой карьеры, изучающие требования рынка труда, имеющие определенные профессиональные интересы и готовые к трансляции своих знаний. Волонтеры - помощь в организации и проведении мероприятий. Привлеченные специалисты – работодатели, заинтересованные в подборе молодых специалистов и IP - специалист для создания Web – страницы.

3. ЧТО МЫ БУДЕМ ДЕЛАТЬ?

Наша команда состоит из активных, инициативных, предприимчивых обучающихся, входящих в студенческое самоуправление нашего колледжа. База для реализации проекта представляется весьма надежной. Наш колледж представляет собой образовательный комплекс, состоящий из учебного и административного корпусов, производственных мастерских, двух студенческих общежитий. В колледже имеется свой спортивный центр, которым мы гордимся. В него входят: футбольное поле и 6 спортивных залов (игровой, гимнастический, зал единоборств, зал для игр в настольный теннис, зал для бокса, тренажерный зал). Также есть столовая, библиотека и актовый зал. Реализация проекта разделяется на два взаимозависимых направления: профириентационная работа и работа, направленная на трудоустройство выпускников, в связи с этим наш волонтерский отряд разделен на две группы участников по видам их деятельности. В рамках подготовительного этапа будет осуществлено изучение проблемной ситуации в регионе и прочитан курс лекций «Я на рынке труда» для основных участников проекта, с целью получения необходимых знаний в заявленной области.

2) Основной этап (как, каким образом и какими средствами мы будем осуществлять поставленные в проекте задачи) Профориентационная работа будет проводиться в следующих направлениях: профинформация, профдиагностика и профконсультация. Работа, направленная на трудоустройство выпускников будет проводиться в следующих направлениях: непосредственная работа с работодателями (круглые столы, день карьеры и т. д.) и рекрутинговая деятельность студентов (сбор информации о вакансиях, распространение резюме, социальная помощь). Реализуя мероприятия, в рамках таких направлений как профинформация, профпросвещения и профагитация и мероприятия по распространению информации о выпускниках и составлению банка вакансий, мы будем опираться на материально-техническую базу колледжа и наш студенческий опыт.

4. НАШИ РЕСУРСЫ?

1. Что нам нужно для успешной реализации проекта (помещение, компьютер, инвентарь, обучение, поддержка взрослых и т. д.)? – Помещения для студенческой службы сопровождения профессиональной карьеры – Интернет, связь - Принтер – сканер - - копир – Канцелярские принадлежности – Буклеты, публикации в СМИ - Ноутбук – Мультимедийное оборудование – Автомобиль (для организации поездок в школы и возможности доставлять школьников к нам в колледж) - Профессиональная помощь преподавателя в области трудоустройства – Поддержка друзей, родных и учителей

2. Что у нас есть для успешной реализации проекта? – Помещения для проведения профконсультационной работы – Мультимедийное оборудование – Поддержка друзей, родных и учителей - Автомобиль – Наше позитивное настроение

3. Чего нам не хватает для успешной реализации проекта? - Интернет, связь - Ноутбук - Принтер – сканер - копир – Профессиональная помощь преподавателя в области трудоустройства - Буклеты, публикации в СМИ - Канцелярские принадлежности - Нормативно-документальная база, регламентирующая основные стоны социального партнерства с работодателями - Web – страничка на сайте колледжа

4. Где мы планируем найти недостающие ресурсы, и кто может нам в этом помочь? Необходимые для нас ресурсы мы можем найти, выиграв конкурс молодежных проектов по Тамбовской области «Программы поддержки молодежных инициатив».

5. ЧЕГО МЫ ХОТИМ ДОСТИЧЬ?

1. Планируете ли вы привлекать сверстников к совместной работе в проекте? При реализации проекта планируется привлечение всех желающих студентов нашего колледжа

2. Если да, то каким образом? Наш проект рассчитан на долгосрочную перспективу, поэтому состав нашей Службы будет обновляться каждые 2-3 года связи с выпуском и трудоустройством его участников.

3. Если нет, то почему?

4. Кто в результате реализации проекта получит пользу, и какую? Благодаря деятельности Службы участники проекта получат новые знания необходимые для успешного трудоустройства и развития профессиональной карьеры посредством развития личностных и профессионально значимых качеств необходимых в ректутинговой деятельности. Благодаря профориентационной деятельности «Студенческой службы сопровождения профессиональной карьеры» колледж будет обеспечиваться абитуриентами, которые уже имеют первичные знания и представления о будущей профессии, что повысит его престижность на региональном уровне. Благодаря деятельности Службы по подбору вакансий для выпускников и сотрудничества с работодателями региональный рынок труда будет не только информирован о наличии квалифицированных специалистов, ищущих работу, но и будет осуществляться трудоустройство выпускников. Благодаря деятельности Службы участники проекта получат возможность реализовать свои идеи, описанные в проекте.

Приложение 3

ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ План РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Опишите, какие мероприятия, и в каком порядке вы планируете провести в течение года? Что вы конкретно будете делать? Пожалуйста, воспользуйтесь предложенной таблицей.

NN недели по проекту (от начала), месяц, возм. точная дата	Название мероприятия	Содержание мероприятия (что конкретно мы делаем?)	Цель (для чего мы это делаем?)	Исполнители (кто это делает?)
Подготовительный этап
Январь-февраль	Консультации с новаторами по проблемам механизма реализации проекта и последовательности организации мероприятий	Междугородние переговоры и переписка по электронной почте	Получение знаний и навыков, необходимых для начала реализации проекта	Кураторы Преподаватель по проблемам студенческий актив
Январь-февраль	Изучение подобного опыта в регионе	Посещение образовательных учреждений в регионе, где разработан и внедряется опыт функционирования кадрового агентства или службы занятости, изучение нормативно-документальной базы	Изучение опыта в регионе необходимо для функционального и сравнительного анализа с целью использования полученной информации и применяемых технологий при реализации проекта	Разработчики
Февраль-март	Проведение курса лекций «Я на рынке труда»	Распространение опыта трудоустройства и профориентации для студенческого актива и волонтеров	Преобретение необходимых знаний и умений в области трудоустройства и профириентационной деятельности для дальнейшей ее трансляции	Преподаватель по проблемам трудоустройства
Основной этап
Апрель	«Колледж на карте региона»	Экскурсия в ТОГОУ СПО «Многопрофильный колледж»	Знакомство с деятельностью колледжа (производственной работой, спортивно-оздоровительным центром)	Куратор разработчики волонтеры
Апрель	«Я и мой выбор»	Проведение бесед с психологом и социальным педагогом	Определение уровня развития основных психологических особенностей учащихся	Психолог социальный педагог
Май	Опрос «Где бы я хотел работать»	Опрос для выпускников колледжа проводится для сравнительного анализа полученных данных с имеющимися в регионе вакансиями	Получение информации о соотношении представлений выпускников требованиям рынка труда	Разработчики волонтеры
Май	Деловая игра «Собеседование: выпускник-работодатель»	Имитационная деловая игра представляет собой моделирование различных производственных ситуаций: телефонные разговоры, составление резюме, правила диалога с работодателем, методики вербального и невербального общения	Получение необходимых знаний и представлений об основных компонентах процедуры приема на работу	Разработчики преподаватель по проблемам трудоустройства работодатели волонтеры
Ежемесячно	Обзор вакансий	Ежемесячный обзор вакансий по Тамбовской области по профессиям колледжа проводится по объявлениям в местных газетах: «Из рук в руки», «Работа в Тамбове», «Все для Вас» -	Получение информации о имеющихся вакансиях	Куратор разработчики волонтеры IP-специалист
Апрель-май	Создание web-страницы	Создание специализированной странички на сайте колледжа для размещения резюме выпускников	Распространение информации о выпускниках колледжа, ищущих работу	IP-специалист
Май	«Востребованные профессии современного рынка труда (мир строительных профессий; хороший повар – доктора стоит, автомобили, автомобили; я творю, и мир изменяется со мной)»	Проведение тематических бесед в школах	Ознакомить молодежь с основными профессиями и их специальностями	Разработчики волонтеры
Июнь - июль	Рассылка резюме выпускников	Рассылка резюме осуществляется через сеть Интернет. Рассылаются резюме выпускников, которые добились профессиональных успехов, участвовали в конкурсах и/или олимпиадах и т. д.	Получение практических знаний и навыков по трудоустройству выпускников колледжа	Разработчики Волонтеры IP-специалист
Август	День карьеры	Встреча работодателей и нетрудоустроенных выпускников	Трудоустройство выпускников	Выпускники работодатели куратор
Сентябрь	«Мир смеха – КВН»	Проведение игры КВН между учащимися школ и колледжа	Познакомить со спецификой проведения воспитательной работы колледжа, дать возможность приспособиться к специфике проведения внеучебного времени в колледже	Разработчики волонтеры
Октябрь-ноябрь	Проведение конкурса «Мир студенческих идей	Разработка студенческий проектов по проблеме самопрезентации на рынке труда	Получение новых знаний и навыков для дальнейшего трудоустройства	Студенты Работодатели куратор преподаватель

Приложение 4