Антикризисное управление: учебно-методический комплекс (стр. 2 )

( методические рекомендации преподавателю и студенту)

№	Наименование темы		Объём часов
Всего	Лекции	Семинар	Сам. раб.
1.	Причины возникновения кризисов и их роль в социально-экономическом развитии	4	1	1	2
2.	Разновидности кризисов	4	1	1	2
3.	Особенности и виды экономических кризисов	4	1	1	2
4.	Потребность и необходимость в антикризисном управлении	4	1	1	2
5.	Механизмы антикризисного управления	4	1	1	2
6.	Государственное регулирование кризисных ситуаций	4	1	1	2
7.	Банкротство предприятий и банков	4	1	1	2
8.	Диагностика банкротства	4	1	1	2
9.	Санация предприятий	4	1	1	2
10.	Управление рисками	4	1	1	2
11.	Инвестиционная политика в антикризисном управлении	4	1	1	2
12.	Стратегия и тактика антикризисного управления	4	1	1	2
13.	Взаимодействие с профсоюзами в процессах антикризисного управления. для разработки и использования недр	5	2	2	2
14.	Инновации и механизмы повышения антикризисной устойчивости	7	2	2	4
15.	Человеческий фактор антикризисного управления	8	2	2	6
	Итого	72	18 20 56	18 20 56	36 20 56

4.1. Содержание тем дисциплины

Тема 1. Причины возникновения кризисов и их роль в социально-экономическом развитии

Понятие кризиса в социально-экономическом развитии. Причины возникновения кризисов: внутренние и внешние, объективные и субъективные. Признаки возникновения кризиса, их распознавание и преодоление.

Тема 2. Разновидности кризисов.

Разновидности кризисов. Макро - и микрокризисы.

Экономические, социальные, организационные, психологические и технологические кризисы.

Тема 3. Особенности и виды экономических кризисов.

Сущность и закономерности экономических кризисов. Причины экономических кризисов Фазы цикла и виды экономических кризисов.

Кризисы в развитии организации.

Тема 4. Потребность и необходимость в антикризисном управлении

Необходимость и возможность антикризисного управления. Признаки и особенности антикризисного управления.

Эффективность антикризисного управления.

Тема 5. Механизмы антикризисного управления

Понятие технологии антикризисного управления. Общая схема механизма управления в кризисной ситуации. Технология разработки управленческих решений в антикризисном управлении.

Параметры контроля кризисных ситуаций в механизмах антикризисного управления.

Тема 6. Государственное регулирование кризисных ситуаций

Аналитическая основа государственного регулирования кризисных ситуаций. Роль государства в антикризисном управлении. «Теория регуляции» Р. Буайе. Взаимосвязь различных категорий: институциональных форм, режима накопления, механизмов регуляции и кризисов. Понятие «экономическая эффективность». Четыре аспекта отношений между государством и рынком.

Виды государственного регулирования кризисных ситуаций. Нормативно-законодательная деятельность. Финансовое регулирование. Набор мер по преодолению финансового кризиса. Основные принципы государственного регулирования производства. Основные принципы государственного регулирования перераспределения дохода.

Тема 7 . Банкротство предприятий и банков

Банкротство организации: его виды, стадии и последствия.
Правовые аспекты банкротства предприятия и его регулирование.
Процедуры банкротства: понятие, виды, регулирование.

Тема 8. Диагностика банкротства

Основные параметры диагностирования. Понятие, цель и задачи диагностирования.

Этапы и методы диагностики кризиса. Методы, формы и средства диагностирования. Возможности использования различных методов диагностирования.

Информация в диагностике. Диагностика банкротства предприятия. Два блока основной информации: влияние факторов стабилизирующих систему; динамические свойства системы и масштабы их проявления. Использование финансовых коэффициентов для диагностики банкротства предприятия.

Тема 9. Санация предприятий.

Понятие санации и ее роль в антикризисном управлении. Санация инвестиционного потенциала предприятия. Разработка программы санации.

Тема 10. Управление рисками.

Природа и классификация управленческих рисков. Понятие риска, его основные признаки. Взаимодействие факторов риска.

Антикризисное управление риском. Понятие антикризисного менеджмента. Функции и средства управления рисками. Процесс управления риском в антикризисном менеджменте. Меры защиты от рисков в антикризисном менеджменте.

Методы оценки регионального инвестиционного риска. Факторы российских региональных инвестиционных рисков.

Тема 11. Инвестиционная политика в антикризисном управлении.

Инвестиционный процесс в антикризисном управлении. Источники финансирования инвестиций в условиях ограниченных финансовых ресурсов. Методы оценки инвестиционных проектов и привлекательности предприятий. Инвестиционный процесс как фактор антикризисного управления. Инновационный потенциал предприятий, его роль в антикризисном управлении. Формирование инновационных инфраструктур как условие выхода из кризиса.

Тема 12. Стратегия и тактика антикризисного управления.

Роль стратегии в антикризисном управлении. Разработка антикризисной стратегии в организации. Реализация выбранной антикризисной стратегии. Организация осуществления антикризисной стратегии. Цели и функции маркетинга в антикризисном управлении.

Формирование маркетинговых стратегий в антикризисном управлении и их классификация. Использование средств маркетинга в антикризисном управлении.

Тема 13. Взаимодействие с профсоюзами в процессах антикризисного управления.

Цели и принципы профсоюзного движения и его роль в антикризисном управлении. Основные законы и законодательные акты, определяющие деятельность профсоюзов.

Регулирование социально-трудовых отношений в процессах антикризисного управления. Понятие трудового договора.

Основные направления действий профсоюзов в условиях кризиса. Действия профсоюзов в области заработной платы, в сфере занятости населения, в сфере социальных гарантий, в области охраны труда и экологии.

Тема 14. Инновации и механизмы повышения антикризисной устойчивости.

Инновационный процесс как фактор антикризисного управления. Понятие инновационного процесса. Процессы в экономике государства, характеризующие инновационный кризис. Понятие «нововведение» по классификации И. Шумпетера. Основные этапы инновационного процесса, их содержание и роль в антикризисном управлении.

Инновационный потенциал предприятия, его роль в антикризисном управлении. Понятие инновационного потенциала предприятия. Основные факторы инновационного потенциала.

Государственная инновационная стратегия антикризисного управления. Основная цель антикризисной инновационной политики государства. Инновационные проекты, критерии их отбора. Порядок оценки инновационных проектов. Основные критерии отбора и оценки инновационных проектов.

Тема 15. Человеческий фактор антикризисного управления.

Характеристики управления персоналом кризисного предприятия. Система антикризисного управления персоналом. Стиль, типы, условия разработки кадровой политики на кризисном предприятии. Принципы и методы управления персоналом кризисного предприятия.

Стратегия поведения антикризисного управляющего. Регулирование трудовых отношений в процессах антикризисного управления. Социальное партнерство в антикризисном управлении.

4.2. Перечень лабораторных работ

Учебным планом специальности лабораторные работы не предусмотрены (если предусмотрены включить в УМК).

4.3. Содержание практических (семинарских) занятий

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Осваивая курс антикризисное управление студент должен научиться работать на лекциях, на практических занятиях и организовывать самостоятельную внеаудиторную деятельность. В начале лекции необходимо уяснить цель, которую лектор ставит перед студентами. Важно внимательно слушать лектора, отмечать наиболее существенную информацию и кратко записывать ее в тетрадь. Сравнивать то, что услышано на лекции с прочитанным и усвоенным ранее, укладывать новую информацию в собственную, уже имеющуюся, систему знаний. По ходу лекции важно подчеркивать новые термины, устанавливать их взаимосвязь с понятиями, научиться использовать новые понятия в процессе доказательства теорем и решения задач. Если на лекции студент не получил ответа на возникшие у него вопросы, необходимо в конце лекции задать их лектору. Дома необходимо прочитать записанную лекцию, подчеркнуть наиболее важные моменты, составить словарь новых терминов, составить план доказательства каждой теоремы и перечислить все используемые при ее доказательстве утверждения. Зная тему практического занятия, необходимо готовиться к нему заблаговременно. Для этого необходимо изучить лекционный материал, соответствующий теме занятия и рекомендованный преподавателем материал из учебной литературы. А также решить все вопросы, которые были предложены для самостоятельного выполнения на предыдущей лекции или практическом занятии.

В процессе подготовки к занятиям необходимо воспользоваться материалами учебно-методического комплекса дисциплины.

Важнейшей особенностью обучения является высокий уровень самостоятельности студентов в ходе образовательного процесса. Эффективность самостоятельной работы зависит от таких факторов как:

- уровень мотивации студентов к овладению конкретными знаниями и умениями;

- наличие навыка самостоятельной работы, сформированного на предыдущих этапах обучения;

- наличие четких ориентиров самостоятельной работы.

  Информация, организованная в систему, где учебные элементы связаны друг с другом различного рода связями (функциональными, логическими и др.), лучше запоминается. При структурировании учебного материала по математическому анализу на помощь учащемуся приходит содержание самой учебной дисциплины. Поэтому учащемуся остается только найти элементы (компоненты) этих систем и выявить существующие между ними связи и отношения, после чего визуализировать все это в виде схемы, рисунка, таблицы и т. д. Обучаемый фактически творит, сам создает новую информацию, что существенно облегчает запоминание этой информации.

Содержание самостоятельной работы

Самостоятельная работа студента по дисциплине включает в себя:

изучение лекционного материала по конспекту лекций;

изучение основной и дополнительной литературы;

подготовка к практическим занятиям;

выполнение индивидуальных заданий;

выполнение контрольной работы (если таковая предусмотрена).

Объем часов, отводимый учебным планом для самостоятельной работы студента, составляет по очной форме обучения – часов.

После изучения дисциплины студент должен ответить на следующие вопросы и решить задачи, составлять проекты документов.

Планы семинарских занятий.

Тема 1. Причины возникновения кризисов и их роль в социально-экономическом развитии

1. Понятие кризиса в социально-экономическом развитии.

2.Причины возникновения кризисов: внутренние и внешние, объективные и субъективные.

3.Признаки возникновения кризиса, их распознавание и преодоление.

Вопросы для самопроверки знаний.

1. Что такое кризис и какую роль он играет в процессах социально-экономического развития?

2. Каковы причины возникновения кризисных ситуаций и какова их типология?

Тема 2. Разновидности кризисов

1.Разновидности кризисов.

2. Макро - и микрокризисы.

3.Экономические, социальные, организационные, психологические и технологические кризисы.

Тема 3. Особенности и виды экономических кризисов

1. Сущность и закономерности экономических кризисов.

2.Причины экономических кризисов.

3.Фазы цикла и виды экономических кризисов.

4. Кризисы в развитии организации.

Вопросы для самопроверки знаний.