Номер урока | Тема урока. Образовательная цель в соответствии со стандартом образования | ФКОС | Содержание учебного материала | Домашнее задание | Отметка о выполнении программы |
1 | У нас много общего. Ознакомить с лексикой по теме, развитие навыков монологической речи и аудирования. Ознакомить с лексикой по теме, развитие навыков письма, отработка разделительного вопроса. | Общие и специальные вопросы | Активизация лексико-грамматического материала, активизация навыков поискового чтения | Упр1-2 с.162 | |
2-3 | Чем мы любим заниматься в свободное время | Настоящее простое | Развитие навыков орфографии, монологической и диалогической речи | Упр4,5 с.69-70 | |
4-5 | Радио и телевидение в нашей жизни | Лексико-грамматический материал по теме | Активизация лексико-грамматического материала. Развитие навыков чтения вслух и про себя. | Упр11,с.147 р. т. упр9 с.71 | |
6 | Популярные телевизионные программы | Лексико-грамматический материал по теме | Развитие навыков письма и чтения | Упр3,с.162, упр6,с.70 | |
7 | Рассказ о хобби | Настоящее простое | Обучение устной речи, тренировка лексико-грамматических навыков | Упр1,8 с.69-71 | |
8 | Поговорим о праздниках | Настоящее простое, прошедшее простое | Развитие навыков орфографии и чтения, монологической речи | Р. Т. упр21,с.74 | |
9 | Мой любимый праздник | Настоящее простое, прошедшее простое | Развитие навыков монологической и диалогической речи | Подготовить сообщение | |
10-11 | Как правильно накрывать на стол | Лексико-грамматический материал по теме | Развитие навыков письма и диалогической речи, отработка лексико-грамматического материала | Упр11,с.163, Р. Т. упр19,20, с. 74 | |
12 | Притяжательные местоимения | Лексико-грамматический материал по теме | Активизация лексико-грамматического материала | Упр4,с. 162, Р. Т. упр25,с.75 | |
13 | Учимся рассказывать о каникулах | Лексико-грамматический материал по теме | Развитие навыков диалогической и письменной речи, отработка лексико-грамматического материала | 26,с.77 | |
14 | Мои зимние каникулы | Вопросительные и отрицательные предложения | Совершенствование навыков изучающего чтения | Упр9,с.163, Р. Т. упр28,с.76 | |
15 | Рождественский подарок | Общие и специальные вопросы | Чтение с извлечением полной информации, закрепление навыков грамматики в письменной речи | Упр7,с.162 Р. Т. упр34,с.78 | |
16 | Читаем рассказ про щенка | Настоящее простое, прошедшее простое | Тренировка навыков устной речи на основе прочитанного текста | Упр7 с.163 Р. Т. упр38,с.79 | |
17 | Счастливый конец истории про щенка | Настоящее совершенное | Тренировка навыков устной речи на основе прочитанного текста | Упр43 с.161,Р. Т. упр32 с.77-78 | |
18 | У нас много общего | Разделительный вопрос | Развитие навыков монологической и диалогической речи | Упр12,с.164 Р. Т. упр36,с.79 | |
19-20 | Повторение | Притяжательный падеж Модальные глаголы | Систематизация лексико-гамматического материала | Подготовить примеры | |
21 | Контрольная работа | ||||
22 | Коррекционная работа | Настоящее простое, прошедшее простое | Систематизация лексико-гамматического материала | Составить примеры | |
23 | Коррекционная работа | Систематизация лексико-гамматического материала | |||
24 | Загадочный лабиринт | Лексико-грамматический материал по теме | Повторение изученного материала по теме: « У нас много общего» | ||
25 | Моя кузина Дженни | Настоящее совершенное | Развитие навыков чтения и диалогической речи | С49-52 часть 4 | |
26 | Диалоги о спорте | Систематизация лексико-грамматического материала | Развитие навыков чтения | Упр.4,с.59 | |
27 | Итоговый урок |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


