6.  Как вычисляется двоичная логарифмическая мера? В каких единицах она измеряется?

7.  В каких случаях нельзя для оценки количества информации применять двоичную логарифмическую и комбинаторную меры?

8.  Что обозначает в теории информации понятие энтропии? Как оно определяется?

9.  От чего зависит количество информации в соответствии с теорией Шеннона?

10.В соответствии с какой формулой определяется вероятностная мера Шеннона?

11.Дайте определение бита, байта. Какие единицы используются для измерения больших объемов информации?

12.Единицы измерения информации.

13.Системы счисления. Перевод из одной системы счисления в другую.

14.Формы представления информации в ЭВМ. Кодирование информации;

15.Формирование прямого, обратного и дополнительного код для положительных и отрицательных чисел.

16.  Простейшие операции в алгебре логики;

17.Структура и вид машинных команд;

18.Устройство и принцип действия ЭВМ;

19.Состав ПЭВМ. Краткая характеристика основных узлов;

20.Устройства памяти;

21.Характеристика микропроцессоров;

22.Устройства ввода-вывода информации;

23.Характеристика мониторов;

24.Клавиатура, основные области и назначение клавиш;

25.Классификация программных продуктов;

26.Характеристика системного программного обеспечения;

27.Понятие Операционная Система (ОС), общая характеристика известных ОС;

28.Операционные оболочки;

29.Утилиты;

30.Драйверы;

31.Архиваторы, системы сжатия информации;

32.Вирусы и антивирусные программы;

33.Основные задачи, выполняемые операционной системой (ОС). Понятие прикладная программа, оболочка.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

34.Основные отличия ОС MS DOS от Windows 95/98. Пояснить понятие: объектно-ориентированная программа, процедурно—ориентированная программа.

35.Общая характеристика ОС Windows 95/98, 2000. Состав интерфейса пользователя

36. Особенности ОС Windows NT.

37. Понятия ОС: рабочий стол; окно; папка. Создание, копирование и перемещение файлов, папок.

38. Работа с окнами в Windows. Чем отличается окно программы от окна документа, диалогового окна, от окна инструкций/сообщений? Понятие «Закладка» в диалоговом окне? Как узнать свойства программы, папки? Можно ли изменить свойства, и какие?

39. Программа Проводник. (Особенности работы с этой программой).

40.Как организован поиск файлов в ОС Windows?

41. Как получить справку в ОС Windows?

42.Методы копирования, перемещения и удаления объектов;

43.Текстовые редакторы. Редактор строки, редактор экранной страницы, текстовые процессоры, издательские системы. В чем сходство и различие текстового процессора и издательской системы?

44.Информационная технология создания, форматирования, сохранения, печати документов MS Word.

45.Типовые операции над текстом. Основные объекты редактирования в текстовых процессорах: символ, слово строка, абзац, страница и т. п. Работа с этими объектами. Расскажите суть операций копирования, перемещения и удаления фрагмента текста.

46.Текстовый процессор. В чём сущность режима нахождения и замены? Автозамены?

47.Редактирование текстовых документов Word Технология работы с автотекстом, с элементами автокоррекции. Проверка орфографии в тексте.

48.Текстовый процессор MS Word. Вставка и редактирование формул.

49. Встроенный графический редактор MS Word. Порядок вставки и редактирования графических объектов. Операция «группировать», «разгруппировать» и т. п. над графическими объектами. Форматирование графических объектов.

50.Виды представления документа в MS Word. Структура документа. Работа со структурой документа

51.Форматирование документа; Форматирование абзаца;

52.Способы создания таблиц. Работа с таблицами Word

53.Понятие о структурном программировании. Основные управляющие конструкции, используемые при структурном программировании.

ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ

Задание 1.

Номер варианта определяется по последней цифре зачетной книжки.

а) Определить десятичные значения двоичных чисел;

б) преобразовать десятичные числа в двоичные эквиваленты;

в) числа, представленные двоичным эквивалентом, перевести в числа восьмеричного и шестнадцатеричного эквивалента.

Таблица 1

№ варианта

а)

б)

в)

0

10010.011

63.25

1101111.101

1

10110.111

85.75

1010110.011

2

11001.01

72.25

1110110.101

3

10111.101

92.5

1010111.001

4

10100.01

23.75

11101.11100

5

11011.11

84.625

1101110.1001

6

10001.011

78.75

100101.011

7

11110.011

59.75

110101.0101

8

10101.11

45.25

100100.011

9

11010.101

92.75

11011.1011

Задание 2.

1)Представить число +N4N3N2N1 и – N1N2N3N4,

гдеN4 N3, N2, N1 – четыре последние цифры зачетной книжки.

в формате слово со знаком с фиксированной запятой, в формате двойное слово с плавающей запятой ; в упакованном формате; в распакованном формате.

2) Выполнить над числами в двоично–десятичном представлении действие арифметического сложения без учета знака. N4N3N2N1+ N1N2N3N4

Задание 3

Вариант задания выбирается по предпоследней цифре N2 номера зачетной книжки.

a)  Используя графические возможности текстового редактора MS Word, составьте алгоритм расчета функции, заданной в таблице (табл.2).

b)  Исходную формулу записать, используя вставку объекта Microsoft Equation 3.0. Отдельные блоки блок-схемы алгоритма сгруппировать, создав единый графический объект.

c)  По алгоритму составить и отладить программу на любом алгоритмическом языке (Basic, Pascal). Обязательно включить пояснения к программе, описание используемых переменных, результаты выполнения программы.

Таблица 2

№

варианта

ЗАДАНИЕ 4

Здесь a и b любые вещественные числа.

№

варианта

ЗАДАНИЕ 4

Здесь a, x и b любые вещественные числа.

0

5

1

6

2

7

3

8

4

9

Требования по оформлению работы

Задания предоставляется в распечатанном виде, выполненные полностью на компьютере в текстовом редакторе Word, с обязательными пояснениями по выполнению заданий, размер шрифта 14, размер бумаги А4 (210х298 мм). В тексте можно использовать различные шрифты, например, Arial, Times New Roman, Courier New; различное начертание для выделения отдельных элементов текста: полужирный, курсив, подчеркнутый. Для выполнения задания 1 и 2 использовать представление чисел в таблицах (см. текст методички).

Работа должна быть представлена в сброшюрованном виде, с обязательной подписью лица, выполнившего задание и датой высылки.

Приложение№1 по ГОСТ 19.701-90

УСЛОВНЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ СИМВОЛОВ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ БЛОК-СХЕМЫ АЛГОРИТМА

Название

Обозначение

Название

Обозначение

Процесс

Решение

Предопределен-ный процесс

(ВЫЗОВ МОДУЛЯ)

Ввод — вывод

b
 
Начало — крнец

R=0,5a

Модификация (блок изменения переменной цикла)

Соединитель

0,5a

Комментарий

5 мм

ЛИНИИ ПЕРЕХОДА

Стрелки устанавливаются в конце пути.

а = 10; 15;мм;

b = 1,5а или 2а

Блоки схемы имеют сквозную нумерацию сверху – вниз и слева – направо.

За основные направления линий переходов приняты направления слева – направо и сверху – вниз.

БАЗОВЫЕ АЛГОРИТМИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ

а) Структура "следование"

б) Структура "ветвление"

Если – ТО – ИНАЧЕ Если – ТО

в) Структура " повторение"

Цикл – ПОКА Цикл – ДО

 

Схема алгоритма

циклической структуры (регулярный цикл)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4