Анализ образовательной работы за 2012– 2013 учебный год (стр. 2 )

Группа здоровья	итого по детсаду	Группа здоровья	итого по детсаду	Группа здоровья	итого по детсаду
1	6,7%	1	6,7%	1	9 (5,1%)
2	85,9%	2	85,9%	2	,5%)
3	6,7%	3	6,7%	3	12 (6,8%)
4	0,5%	4	0,5%	4	1 (0,6%)

4) Уровень физического развития детей уч. год

группа	Уровень
низкий	средний	высокий
Гр. раннего возраста	0 (0 %)	14 (56 %)	11 (44 %)
1 младшая группа	0 (0 %)	5 (21, 7 %)	18 ( 78,3 %)
2 младшая группа	0 (0 %)	3 ( 17, 6 %)	14 (82, 4 %)
младше-средняя	0 (0 %)	2 (18,1 %)	17 ( 81, 9 %)
средняя	0 (0 %)	13 (76, 5 %)	4 ( 23, 5%)
средне - старшая	0 (0 %)	3 (17, 7 %)	14 ( 82, 3 %)
1 старшая	2 (12, 5 %)	%)	6 ( 37, 5 %)
2 старшая	0 (0 %)	7 ( 46, 7 %)	8 ( 53, 3 %)
1 подгот.	0 (0 %)	%)	12 (80 %)
2 подготовит.	0 (0 %)	%)	9( 60 %)
итого по детсаду: 179 детей	2 ( 1, 1 %)	64 ( 35, 8 %)	, 1 %)

Вывод: таким образом, анализ заболеваемости помог выявить, что большинство заболеваний приходится на вновь поступивших детей, ранее не посещавших дошкольные учреждения и проходящих период адаптации. В следующем учебном году следует обратить внимание на проведение дней здоровья, подвижных игр на прогулке, создание особых условий для детей в адаптационный период, а также профилактике переутомления детей.

5 Анализ качества образовательной работы с детьми в контексте реализуемой основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Девиз: Успешный педагог – успешный ребенок.

Миссия

государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 28 комбинированного вида Василеостровского района :

Обеспечение равных возможностей в доступности качественного образования.

1. В ГБДОУ детском саду реализуется

основная общеобразовательная программа дошкольного образования

3 Владение педагогами и специалистами современными формами и методами развития ребенка.

№	Ф. И.О. педагога	Владеет основами необходимых знаний и умений согласно нормативным документам	Владеет умением планировать и оценивать уровень развития детей своей группы	Использует в работе новейшие передовые технологии	Владеет умением осуществлять индивидуально-дифференцир. подход к детям	Умеет приобщать детей к творческой деятельности
1		О	О	О	О	О
2		*	О	О	*	*
3		О	О	О	О	О
4		*	О	О	О	*
5		О	О	О	О	О
6		*	О	О	О	*
7		О	О	О	О	О
8		*	О	О	О	О
9		*	О	*	О	О
10		*	О	*	О	О
11		О	О	*	О	О
12		О	О	*	О	О
13		*	О	*	О	*
14		*	*	О	О	*
15		*	О	*	О	*
16		О	О	*	О	*
17		*	*	*	О	*
18		*	*	*	О	О
19		*	*	*	О	*
20		*	О	*	*	О
21		*	*	О	О	О
22		*	*	О	*	О

Условные обозначения: низкая степень выраженности предложенных критериев, * достаточная, О высокая.