6. Он вышел из зала, не дожидаясь окончания спектакля.
____________________________________________________________________
7. Не полагайтесь на то, что достанете билеты перед отправлением поезда, закажите их заранее.
____________________________________________________________________
8. Его опыт вождения машины пригодится ему в будущем.
____________________________________________________________________
9. Секретарь сейчас занята перепечаткой писем.
____________________________________________________________________
10. Спорить с ним – только понапрасну терять время.
____________________________________________________________________
VI.
1. Нет смысла делать перерыв. Работы очень мало.
____________________________________________________________________
2. Он настаивал на том, чтобы товары были упакованы в ящики (case).
____________________________________________________________________
3. Он не выносит, когда ему лгут.
____________________________________________________________________
4. Он начал с рассказа о том, как нашел нас.
____________________________________________________________________
5.Он никак не мог привыкнуть к мысли, что ему придется остаться там еще на полгода.
____________________________________________________________________
6. Забудьте об этом, не стоит из-за этого так огорчаться.
____________________________________________________________________
7. Она не возражает, чтобы вы присутствовали на ее уроке.
____________________________________________________________________
8. Он никогда не упоминал, что встречался с вами в Лондоне.
____________________________________________________________________
9. Оставалось очень мало надежды найти его.
____________________________________________________________________
10. Дождь прекратился?
____________________________________________________________________
Глава 3
to be + ing (Participle I)
The Present Continuous Tense
& | Обозначает: а) действие, происходящие в данный момент: Why are you wearing that funny hat? б) действие в будущем, которое запланировано: I am leaving tonight. They are getting married tonight. в) продолжающийся, непрерывный процесс (часто с наречиями always, constantly): The Earth is always moving. г) действие, которое совершается постоянно и имеет отрицательное или раздражающее значение: He is always grumbling. She is constantly talking at the lesson. Глаголы, не употребляющиеся во всех временах Continuous Указанные группы глаголов не обозначают процесс, поэтому не могут употребляться во временах группы Continuous (Progressive): 1) глаголы, обозначающие умственную деятельность: to know, to believe, to think, (= have an opinion), to doubt, to feel (= have an opinion), to guess, to imagine, to mean, to realize, to remember, to suppose, to understand; 2) глаголы обозначающие желания: to want, to wish. 3) глаголы обозначающие чувство: to love, to like, to dislike, to hate, to prefer. 4) глаголы, обозначающие абстрактные отношения: to be, to have, to contain, to depend, to belong, to concern, to consist of, to feel, to include, to involve, to lack, to matter, to need, to owe, to seems, to appear, to posses, to own. 5) глаголы, обозначающие физические показатели предмета: 6) глаголы, обозначающие влияние или эффект: to astonish, to impress, to please, to satisfy, to surprise.
Глагол to think
I think you are right. I am thinking of what you’ve just said. Глагол to admire
I admire this was very much. What are you doing here? Admiring the moon? |
Exercises ?
Ex.1. Put the verbs in brackets into the Present Indefinite and the Present Continuous.
I.
1. Why you ___________ (put) on your coat? – I ___________ (go) for a walk. You ______________ (come) with me? – Yes, I’d love to come. You _______________ (mind) if I ____________ (bring) my dog? – No. 2. I _______________ (go) to visit Peter tonight. He _____________ (leave) tomorrow morning. – He ________________ (come) back the same day? – I _____________ (not / know). 3. Jack ______________ (arrive) this evening. – You _____________ (meet) him? – Yes. – Where you ______________ (meet) him?
– I _____________ (meet) him at the station. 4. Ann ____________ (not / come) today. She _____________ (be) busy reading “Gone with the Wind” by M. Mitchell. 5. Nick _____________ (leave) today. – What train he ______________ (take) for this journey? – He ______________ (catch) the 5.50 train. 6. Ann and Nick _____________ (drive) up to Moscow this afternoon. 7. You (write) him tonight? – Yes, I always _______________ (write) him on his birthday. You ______________ (want) to send any message?
– Certainly. 8. Jack: Lunch ______________ (be) ready, Mother? I ______________ (be) hungry and I ______________ (be) in a hurry as well. I _______________ (play) football this afternoon. Mother: Well, I ______________ (be) sorry, but lunch _______________ (not / be) ready. Anyway, look at the rain. You can’t play football in this bad weather. That’s the worst thing to do. You _______________ (want) to catch a cold? Jack: Oh Mother, we often _______________ (play) in much worse weather than this. And it’s an important match today. You _______________ (not / come) to watch us? Mother: Oh, no.
II.
1. My aunt usually __________ (not / make) cakes on Mondays, but she __________ (make) one today as her sister ____________ (come) to tea tomorrow.
A: Who _____________ (make) that terrible noise?
B: It ____________ (be) Ann. She _______________ (cook) dinner.
A: You ______________ (play) golf today, Daddy? It _____________ (be) late.
В: No, not today.
A: Why? You _______________ (feel) well?
В: Oh, I ________________ (be) all right.
4. (It’s after breakfast Mrs. Kirk is in the dining-room with Charles. Mr. Kirk is upstairs.)
Charles: Dad ____________ (come) down soon, Mum? It __________ (be) time to go.
(Mrs. Kirk ____________ (call) her husband.)
Mrs. Kirk: What you ______________ (do) up there?
Mr. Kirk: I _______________ (look) for my umbrella.
Mrs. Kirk: But why you ________________ (look) for it upstairs?
Mr. Kirk: Well, it _______________ (not / be) downstairs. Where _____________ (be) Charles? He can help me.
Mrs. Kirk: No, he can’t. He _____________ (get) ready for school. And you must be quick. It _______________ (be) eight o’clock.
Mr Kirk: Ah! I mustn’t miss my bus.
Mrs. Kirk: You _______________ (come) home for lunch?
Mr. Kirk: Yes.
(C. Cook, C. Findley, M. Wambach)
Ex. 2. Put the verbs in brackets into the correct form, the Present Indefinite and the Present Continuous.
1. Where is Kitty? – Susan ______________ (put) her to bed.
2. Light _______________ (travel) more quickly than sound.
3. Sorry, Ted. I must go. I’m late. – Where you _______________ (go)?
4. I ______________ (go) to have tea with Nurse Hopkins.
5. He _______________ (laugh) best, who _______________ (laugh) last.
6. Actions _______________ (speak) louder than words.
7. Robert ____________ (speak) just now to my uncle, and they _____________ (shake) hands.
8. “Why you _______________ (not/answer)?” – she cried.
“Because you _______________ (talk) nonsense”.
9. Every star _______________ (have) its own orbit.
10. A stitch in time _______________ (save) nine.
11. “I’ve got fever, Kong,” gasped Skelton. “Get me the medicine chest and blankets.
I ______________ (freeze) to death!”
12. That’s the way she always ________________ (talk).
13. I’m so careless. I always _________________ (leave) my bag about.
14. I ________________ (come) to your house next Thursday.
Ex. 3. Translate into English.
1. Каждый год он проводит каникулы в горах.
____________________________________________________________________
2. Мама на кухне. Она печет торт.
____________________________________________________________________
3. Наши ноги любят играть в саду.
____________________________________________________________________
4. Где Том? – Он играет в саду.
____________________________________________________________________
5. Что вы сейчас читаете? – Я читаю «Прощай, оружие» Э. Хэмингуэя.
____________________________________________________________________
6. Кто-то стучит в дверь. Откройте, пожалуйста.
____________________________________________________________________
7. Что-то дети очень присмирели. Сходите, пожалуйста, и посмотрите, что они там делают. – Они что-то рисуют.
____________________________________________________________________
8. Он всегда пьет кофе утром, а сегодня он пьет чай.
____________________________________________________________________
9. Он обычно так быстро говорит, что я его не понимаю.
____________________________________________________________________
10. Вы понимаете, что говорит лектор? – Конечно.
____________________________________________________________________
Ex. 4. Translate into English.
1. Что она обычно делает по вечерам? – Она обычно читает или слушает радио.
____________________________________________________________________
2. Каким поездом вы уезжаете в Петербург на следующей неделе?
____________________________________________________________________
3. В следующее воскресенье к нам приезжают друзья из Глазго.
____________________________________________________________________
4. Аня сейчас шьет себе платье. Она всю одежду шьет себе сама.
____________________________________________________________________
5. На ней сегодня шляпа, потому что солнце очень жаркое.
____________________________________________________________________
6. Я не могу сейчас дать вам газету, потому что я ее читаю.
____________________________________________________________________
7. Вы записаны в нашу библиотеку? – Да. – Вы много читаете? – Да, довольно много. – Как часто вы меняете книги? – Я меняю их через три-пять дней.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8. Вы видите где-нибудь мои очки? – Нет, я их ищу.
____________________________________________________________________
9. Что у вас обычно на завтрак? –Я обычно ем бутерброд и выпиваю чашку кофе.
____________________________________________________________________
10. Почему вы так быстро идете сегодня? – Я спешу, так как я встречаюсь со своей сестрой в 4 часа.
____________________________________________________________________
11. В следующее воскресенье я уезжаю в Эдинбург.
____________________________________________________________________
Глава 4
Future Continuous, Future Perfect,
Future Perfect Continuous Tense
& | 1. Время Future Continuous используется, в основном, для того, чтобы показать, что действие начнется до определенного момента в будущем и закончится после него. I shall still be working at 7 p. m. 2. Время Future Perfect используется, чтобы показать, что определенное действие в будущем совершится (закончится) до определенного момента в будущем. Обычно для определения этого момента используются предлог BY. He will have done it by the time I arrive. Will (shall) + have + V3 Past Present Future moment B A A – время прибытия (arrive) В – время его отъезда 3. Время Future Perfect Continuous используется чтобы показать, что действие не завершится к тому моменту, когда другое действие в будущем начнётся, или до определенного момента в будущем. Для обозначения периода времени обычно используется предлог for. By the time you arrive home I shall have been sleeping for several hours. (Действие могло уже начаться в прошлом). Next month, he will have been living here for two years. Will(Shall) + have + been + V-ing (Participle I) His living here.
Past Present Future moment Next month Предлог for + указание периода времени – это единственное, что отличает Future Perfect Continuous от Future Perfect. “What time will they begin the Tchaikovsky Piano Concerto on the radio tonight?” “Six o’clock.” “Oh, what a pity. They will have been playing it for about twenty minutes by the time I get home.” (The speaker will not, however, miss the whole of the Concerto. They will still be playing it when the speaker gets home.) But compare the meaning when the period “for about twenty minutes” is taken out of the sentence. “Оh, what a pity. They will have finished it by the time I get home.” (They will have finished playing the Concerto by the rime the speaker gets home.) |
Two yearsExercises ?
Ex. 1. Supply the correct tenses (Future Indefinite, Future Continuous and Future Perfect).
Igor: ______________ (you – come) for a picnic with me tomorrow, Helen?
Helen: Yes.
Igor: If I come to your house at 7, _______ (you – have) your breakfast already?
Helen: No, I ______________ (probably still eat). And my parents ______________ (still sleep) so don’t make a noise.
Igor: All right, I _______________ (come) at 7.15 and I _______________ (not make) any noise.
Helen: Good. Where _______________ (you – take) me?
Igor: To Zvenigorod. We _____________ (walk) through the woods and up the hill, and by 1 o’clock we ______________ (become) very hungry, so we _____________ (eat) our sandwiches then. If we are lucky, the clouds which are in the sky now ____________ (disappear) by then, and the sun ______________ (shine).
Helen: Yes, if the weather is good, we ____________ (have) a lovely time.
Igor: Do you know, I have already been to Zvenigorod 24 times, so after tomorrow, I _______________ (be) there 25 times!
Helen: That __________ (be) fine. At what time __________ (we – come) home?
Igor: Five.
Helen: That’s good. My mother ______________ (already finish) her housework by then, and she ______________ (probably listen) to the radio, but my father _______________ (still work) in his office.
Igor: My parents _______________ (return) from the cinema by then and ________________ (wait) for me to have supper with them.
Ex. 2. Translate the following sentences into English, giving special attention to the Future tenses.
1. Давно ваш брат учится в медицинском институте? – В июне уже будет 5 лет, как он там учится. А к июлю следующего он уже закончит институт и будет работать врачом уже около шести месяцев.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. В будущем году, когда профессор уйдет на пенсию, будет 36 лет, как он проработал в университете.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Весной уже будет 10 лет, как мы учимся в этой школе. К маю мы закончим занятия и начнем сдавать экзамены.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Он отлично играет в волейбол. – Ничего удивительного. В мае будет пять лет, как он играет.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Вы знаете, в следующем месяце будет 25 лет, как наша семья живет в этом доме. – Да, значит, будет 25 лет, как мы соседи.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6. Ты скоро сделаешь уроки? Ведь через десять минут уже будет три часа, как ты пишешь. – Не беспокойся. К тому времени, когда начнут показывать матч по телевизору, я уже закончу все уроки.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Ex. 3. Translate into English.
1. Мы будем рекламировать эти товары несколько месяцев к тому времени, как они появятся на рынке.
____________________________________________________________________
2. На будущий год к этому времени она будет изучать французский уже два года.
____________________________________________________________________
3. К этому времени, когда она приедет, я уже буду жить здесь в течение двух лет.
____________________________________________________________________
4. К концу года, когда мы встретимся, он уже будет писать эту книгу в течение 4 месяцев.
____________________________________________________________________
5.Сколько он проработает на заводе к этому времени на будущий год?
____________________________________________________________________
6. Мы будем переводить эту статью уже 2 часа, когда вы позвоните.
____________________________________________________________________
Ex. 4. Put the verb in brackets into the Future Perfect Continuous.
the time she graduates I __________________ (teach) English for two years. 2. When my daughter goes to school we ________________ (live) here for over five years. 3. We shall get there at 8:30 at the earliest. They ______________ (wait) for over an hour. the end of the next month we ______________ (learn) English for nearly six month. 5. Don’t call on me at 10 o’clock tomorrow. I shall be translating the 1 o’clock in afternoon I ______________ (translate) the article for three hours e to see me at 3. I hope that by the time I shall have translated it.
Ex. 5. Translate into Russian.
the time my parents get back home I will have cleaned the house from top to bottom.
____________________________________________________________________
2. The tourists hope that the tornado will have finished before they arrive in California.
____________________________________________________________________
3. Next month I will have known Rick for twenty years.
____________________________________________________________________
the time you start writing your test I will have finished mine.
____________________________________________________________________
5. When you drop in at my place, I will have painted the door.
____________________________________________________________________
6. Will you have arranged everything by tomorrow?
____________________________________________________________________
Ex. 6. Translate into English.
1. Я надеюсь, что напишу дипломную работу к концу учебного года.
____________________________________________________________________
2. Решишь ли ты все свои проблемы до нашей следующей встречи?
____________________________________________________________________
3. К концу года цены на бензин вновь вырастут.
____________________________________________________________________
4. Садовник подстрижет кусты и деревья, расчистит дорожки, сожжет опавшую листву до наступления зимы.
____________________________________________________________________
5. Не беспокойся, платье сошьют к выпускному вечеру.
____________________________________________________________________
6. К тому времени, как ты доберешься домой, пицца будет приготовлена.
____________________________________________________________________
7. Программист завершит новую программу до назначенного срока.
____________________________________________________________________
8. Учительница обещает, что проверит наши контрольные работы к следующему уроку.
____________________________________________________________________
Ex. 7. Translate into English.
1. К первому сентября этого года я уже десять лет буду работать в этом университете.
____________________________________________________________________
2. В июле будет год, как они женаты.
____________________________________________________________________
3. К тому времени, как ты проснешься завтра утром, мы уже три часа будем лететь над Европой.
____________________________________________________________________
4. К маю будет пять лет, как он водит эту машину.
____________________________________________________________________
5. Они будут экспериментировать в этой области уже много лет к концу тысячелетия.
____________________________________________________________________
6. К тому времени, как приедет полиция, детектив уже два часа будет изучать место происшествия.
____________________________________________________________________
Ex. 8. Read the sentences and comment on the ways future actions can be expressed.
1. Their plane arrives at two o’clock in the morning. 2. I’m away on holiday next week. 3. The sun rises at 5.30 tomorrow. 4. She’s making a speech at the conference next week. 5. I’m going to town next week. 6. I think it’s going to rain. 7. Alison is going to enter the university this year. 8. This Saturday Nora will be celebrating her birthday. 9. We are to meet after lunch. 10. He is to be on court tomorrow morning. 11. Who is going to be the next to take the floor? 12. The new tax is to be introduced next week.
Ex. 9. Open the brackets using verbs in one of the two future tenses: Future Simple, Future Continuous или Future Perfect.
1. I ___________ (to do) my homework tomorrow. 2. I ___________ (to do) my homework at six o’clock tomorrow. 3. I ___________ (to do) my homework tomorrow by six o’clock tomorrow. 4. Tomorrow I ___________ (to begin) doing my homework as soon as I come from school. I ___________ (to do) my homework from three till six. My father ___________ (to come) home at seven o’clock tomorrow. I ___________ (to do) all my homework by the time he comes, and we ___________ (to go) for a walk together. 5. When I come home tomorrow, my family ___________ (to have) supper. 6. When you come to my place tomorrow, I ___________ (to read) your book. I ___________ (to do) my homework by the time you come. 7. Don’t come to my place tomorrow. I ___________ (to write) a composition the whole evening. 9. What you ___________ (to do) tomorrow? 10. What you ___________ (to do) at eight o’clock tomorrow? 11. You ___________ (to play) volleyball tomorrow? 12. You ___________ (to do) this work by next Sunday? 13. When you ___________ (to go) to see your friend next time? 14. How many pages you ___________ (to read) by five o’clock tomorrow?
Ex. 10. Read about Colin. Then you have to tick ( *) the sentences which are true. In each group of sentences at least one is true.
Colin goes to work every day. He leaves home at 8 o’clock and arrives at work at about 8.45. He starts work immediately and continues until 12.30 when he has lunch (which takes about half an hour). He starts work again at 1.15 and goes home at exactly 4.30. Every day he follows the same routine and tomorrow will be no exception.
1. At 7.45
a) he’ll be leaving the house
b) he’ll have left the house
c) he’ll be at home
d) he’ll be having breakfast
2. At 8.15
a) he’ll be leaving the house
b) he’ll have left the house
c) he’ll have arrived at work
d) he’ll be arriving at work
3. At 9.15
a) he’ll be working
b) he’ll start work
c) he’ll have started work
d) he’ll be arriving at work
4. At 12.45
a) he’ll have lunch
b) he’ll be having lunch
c) he’ll have finished his lunch
d) he’ll have started his lunch
5. At 4 o’clock
a) he’ll have finished work
b) he’ll finish work
c) he’ll be working
d) he won’t have finished work
6. At 4.45
a) he’ll leave work
b) he’ll be leaving work
c) he’ll have left work
d) he’ll have arrived home
Ex. 11. Put the verb into the correct form, will be (do) ing or will have (done).
1. Don’t phone me between 7 and 8. We’ll be having (we / have) dinner by then.
2. Phone me after 8 o’clock. ______________ (we / finish) dinner by then.
3. Tomorrow afternoon we’re going to play tennis from 3 o’clock until 4:30. So at 4 o’clock, ______________ (we / play) tennis.
4. A: Can we meet tomorrow afternoon?
B: Not in the afternoon. ______________ (I / work).
5. (B has to go to a meeting which begins at 10 o’clock. It will last about an hour.)
A: Will you be free at 11:30
B: Yes, ______________ (The meeting / finish) by that time.
6. Tom is on holiday and he is spending his money very quickly. If he continues like this, ______________ (he / spend) all his money before the end of his holiday.
7. Chuck came to Britain from the USA nearly three years ago. Next Monday it will be exactly three years. So on Monday ______________ (he / be) in Britain for exactly tree years.
8. Do you think ______________ (you / still / do) the same job in ten years’ time?
9. Jane is from New Zealand. She is travelling around Europe at the moment. So far she has travelled about 1,000 the end of the trip, ______________ (she / travel) more than 3,000 miles.
10. If you need to contact me, ______________ (I / stay) at the Lion Hotel until Friday
11. A: ______________ (you / see) Laura tomorrow?
B: Yes, probably. Why?
A: I borrowed this book from her. Can you give it back to her?
Список литературы
1. Raymond Murphy. Essential Grammar in Use. – Cambridge University Press, 1999.
2. Helen Naylor, Raymond Murphy. Essential Grammаr in Use. Supplementary exercises, Cambridge University Press, 1997.
3. Louise Hashemi. English Grammar in Use. Supplementary Exercises. –Cambridge University Press, 2001.
4. Каушанская В. Л. Грамматика английского языка. – Ленинград: Учебгиз, 1963.
5. Poltavtvtseva E. A. Exercises in English Grammar on Cards. – M.: International Relations Publishing House, 1967.
6. Divinskaya E., Vinogradova E. “English XI”. – М.: Просвещение, 1991.
7. Collins Cobuild English Usage, Cobind Series from the Bank of English.
8. Саакян А. С. Упражнение по грамматике современного английского языка. – М.: Высшее образование, Айрис Пресс, 2001.
9. , Сборник упражнений к учебнику английского языка авторов , , . – М.: Изд-во «МО», 2002.
10. Шевцова С. В. Учебное пособие по английскому языку. – М.: «ГИС», 2002.
11. , Маилова В. Г. English Grammar. С-Пб.: Изд-во «Химера», 1998.
12. Голицынский Ю. Грамматика. Сборник упражнений С-Пб.: Изд-во «Каро», 2003.
13. , Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. – М.: Изд-во «ЮНВЕС», 2005.
14. Round-up № 5, Longman, 2003.
15. John & Liz Soars. New Headway. – Longman: Upper-Intermediate, Intermediate, Oxford University Press, 2000.
16. Avanesian J. H. Entrance Examination Tickets, M.: Firm “Reecha”, 1999.
17. Geoffray Leach, Jan Svartvik. A Communicative Grammar of English.– М.: Просвещение, 1983.
18. Московский государственный институт международных отношений (Университет министерства иностранных дел РФ). Сборник примерных экзаменационных материалов для письменного вступительного экзамена по английскому языку, МГИМО, 2002.
19. Для поступающих в МГИМО. Тесты по английскому языку. 1999–2000 г. г., МГИМО, 2001.
ENGLISH GRAMMAR
пособие по грамматике английского языка
Part 3
сост.
Дизайн и верстка:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
