Министерство образования и науки Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Теория государства и права»
составленная по кредитно-модульно-рейтинговому принципу
для направления – 030900 – «Юриспруденция»
для профиля: государственно-правовой
гражданско-правовой
Новочеркасск 2011 г.
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Южно-Российский государственный технический университет
(Новочеркасский политехнический институт)»
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по ОД ФГБ ГОУ ВПО ЮРГТУ (НПИ)
ЮРГТУ(НПИ)__________________
(должность, фамилия, инициалы)
”___” _________________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Б.3.1.01. по курсу «Теория государства и права »
(наименование дисциплины)
для направления 030900.62 – «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»
(номер и наименование специальности)
Факультет Инноватики и организации производства
Кафедра Теории государства и права и отечественной истории
Курс ___первый______
Семестр __1, 2___
Лекции 54 (час) Экзамен 2 .
(семестры)
Семинарские Зачет 1 .
занятия 90 (час) (семестры)
Лабораторные занятия. Курсовая работа__1______
занятия (час) (семестры)
домашнее задание .
(семестры)
Всего аудиторной Самостоятельной работы:
работы 144 (час) - всего 144 (час)
- плановая 24 (час)
- индивидуальная 77 (час)
- домашняя_______43 (час)
- сам экзамен - 36 час
Итого по дисциплине 324 (час)
Итого по дисциплине 9 (ЗЕТ ) с учетом ЗЕТ на экзамен
2011 год.
Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по ФГОС утверждена ученым советом ЮРГТУ (НПИ) протоколом №4 от 01.01.2001
Рабочую программу составил _ д. и.н., д. ф.н., к. и.н., __
(ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры _______ТГПиОИ___
(наименование кафедры)
утверждена «6»__июня__ 2011 г. Протокол № 9,
Заведующий кафедрой _____________________ /_А. П. Скорик._________/
(подпись, фамилия, инициалы)
Рабочая программа согласована:
Заведующий кафедрой Юриспруденции ______________/__/
(наименование выпускающей кафедры, подпись, фамилия, инициалы)
«___»__________ 20___ г. Протокол № ___.
СОДЕРЖАНИЕ Стр.
I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП…...6
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины ...........................................................................................6
1.2. Краткая характеристика дисциплины и её место в учебном процессе......................................6
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами..................................................................................7
1.4. Связь с последующими дисциплинами.........................................................................................8
1.5. Требования к результатам освоения дисциплины.......................................................................8
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ..........10
3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ........................................................................................................11
3.1. Содержание модуля № 1 (52 часа)..........................................................................................11
3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах..................................................11
3.1.2. Семинарские занятия, их наименование и объём в часах......................................12
3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объём в часах....................................................14
3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика.............................................................................................................14
3.1.5. Самостоятельная работа студентов..........................................................................................15
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний..........................................................................................16
3.1.7. Учебно–методические материалы по модулю........................................................................16
3.2. Содержание модуля № 2 (52 часа)...........................................................................................16
3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах..................................................16
3.2.2. Семинарские занятия, их наименование и объём в часах......................................................17
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объём в часах....................................................19
3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика.............................................................................................................19
3.2.5. Самостоятельная работа студентов..........................................................................................19
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний..........................................................................................19
3.2.7. Учебно–методические материалы по модулю………………………………………………19
3.3. Содержание модуля №3 (52 часа)............................................................................................20
3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах.................................................20
3.3.2. Семинарские занятия, их наименование и объём в часах......................................................21
3.3.3. Лабораторные работы, их наименование и объём в часах.....................................................22
3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика.............................................................................................................22
3.3.5. Самостоятельная работа студентов..........................................................................................22
3.3.6. Самоконтроль полученных знаний..........................................................................................23
3.3.7. Учебно–методические материалы по модулю........................................................................23
3.4. Содержание модуля №4 (44 часа).............................................................................................23
3.4.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах..................................................23
3.4.2. Семинарские занятия, их наименование и объём в часах......................................................26
3.4.3. Лабораторные занятия, их наименование и объём в часах....................................................26
3.4.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика.............................................................................................................27
3.4.5. Самостоятельная работа студентов..........................................................................................27
3.4.6. Самоконтроль полученных знаний..........................................................................................27
3.4.7. Учебно–методические материалы по модулю………………………………………………27
3.5. Содержание модуля № 5 (44 часа )...........................................................................................28
3.5.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах.................................................28
3.5.2. Семинарские занятия, их наименование и объём в часах......................................................29
3.5.3. Лабораторные работы, их наименование и объём в часах.....................................................31
3.5.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика.............................................................................................................31
3.5.5. Самостоятельная работа студентов..........................................................................................31
3.5.6. Самоконтроль полученных знаний..........................................................................................31
3.5.7. Учебно–методические материалы по модулю........................................................................32
3.6. Содержание модуля № 6 (80 часов).........................................................................................32
3.6.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах.................................................32
3.6.2. Семинарские занятия, их наименование и объём в часах…………………………..…........33
3.6.3. Лабораторные работы, их наименование и объём в часах.....................................................34
3.6.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика.............................................................................................................34
3.6.5. Самостоятельная работа студентов..........................................................................................34
3.6.6. Самоконтроль полученных знаний..........................................................................................35
3.6.7. Учебно–методические материалы по модулю........................................................................35
4. Учебно-методические материалы и информационное обеспечение дисциплины ...............................................................................................35
5. Учебная и производственная практики, НИР..................................................37
6. Интерактивные формы организации изучения дисциплины...........37
7. Методические материалы к тестовому контролю знаний студентов......................................................................................................................................38
8. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов и
Подготовка кэкзамену........................................................................................................54
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины........................54
10. Календарный план (рейтинг-план)……………………………………………...54
1. Цели и задачи дисциплины, её место в структуре ООП.
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины.
1. Цель преподавания дисциплины: в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом Российской Федерации целью изучения дисциплины «Теория государства и права »является формирование государственно-правовой образованности будущих юристов.
Задачи при изучении дисциплины:
- сформировать научное представление о государственных правовых явлениях, об основных закономерностях возникновения функционирования и развития государства и права;
- выработать понимание основных исторических типов и форм государства и права;
- выявить особенности государственного и правового развития России;
- осмыслить роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни в целом;
- изложить основные факторы, определяющие развитие государства и права, каналы взаимосвязи государственно-правовых явлений с экономической моралью, идеологией, религией;
- научить студентов логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по государственно-правовой проблематике, свободно оперировать юридическими понятиями и категориями.
1.2. Краткая характеристика дисциплины и её место в учебном процессе.
Теория государства и права входит в профессиональный цикл, в базовую (обязательную) часть ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900 - "Юриспруденция".
Теория государства и права является базовой учебной дисциплиной, способствующей подготовке бакалавров, осуществляющих реализацию правовых норм и обеспечивающих правопорядок в различных сферах жизни общества.
Курс теории государства и права включают в себя тематику: закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права; государственная власть; государственный аппарат; типы и формы государства; государство в политической системе общества; правовое государство; понятие и сущность права; источники права; система права; правоотношения; реализация права; законность и правопорядок; толкование права; юридическая ответственность; право и личность, правосознание, правовая культура.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов:
знать:
- о современной исторической науке, её специфике, методах исторического познания и роли в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире;
- место и роль исторической науки в системе научных дисциплин, представлений об историографии;
- об основных тенденциях и возможных перспективах развития мирового сообщества в глобальном мире;
- о целостном многоаспектном образе России в разные исторические периоды;
- о месте и роли России как неотъемлемой части мира в контексте мирового развития, как определяющего компонента формирования российской идентичности.
уметь:
- применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении;
- самостоятельно анализировать документальную базу по исторической тематике;
- вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике;
- оценивать различные исторические версии;
- анализировать исторические события, происходившие в один исторический период в разных социокультурных общностях, и аналогичных исторических процессов, протекавших в различные хронологические периоды;
- интерпретировать прошлое, основанного на фактическом материале, от заведомых искажений, не имеющих документального подтверждения;
- формировать представления об особенностях современного глобального общества, информационной политике и механизмах создания образа исторической и современной России в мире.
владеть:
- комплексом знаний об истории России и человечества в целом, представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе;
- навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников;
- приемами работы с историческими источниками;
- навыками реконструкции и интерпретации прошлого России на основе источников;
- умениями синтеза разнообразной исторической информации для комплексного анализа и моделирования на её основе вариантов дальнейшего развития России.
1.4. Связь с последующими дисциплинами.
Данный курс и знания, полученные в ходе его усвоения, могут быть использованы при изучении таких курсов как:
1. Конституционное право – 2,3 семестр.
2.Конституционное (государственное) право зарубежных стран - 2 семестр.
5. Международное право - 2 семестр.
6. Римское право - 2 семестр.
7. Правовая защита информации – 5 семестр.
8. Гражданское право – 2,3,4,5 семестры
9. Гражданский процесс – 5,6 семестры.
1.5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК – 8);
- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК – 1);
- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК – 6);
- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- понятие, предмет, объект, метод теории государства и права;
- природу и сущность государства и права;
- основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции;
- механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права;
- роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни;
- основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права России, а также государства и права зарубежных стран;
- особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России;
- основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права.
- исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции;
- механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права;
- особенности государственного и правового развития России;
- роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни;
- соотношение политической власти и власти государственной;
- понятие легитимности и легальности государственной власти;
- структуру властеотношений, сущность принципа разделения властей, функции ветвей власти;
- понятие регулятора общественных отношений;
- систему регулирования в обществе (индивидуальный и нормативный уровни);
- понятие и виды социальных норм, соотношение права и иных социальных норм;
- аксиомы, презумпции, фикции и функции права.
Уметь
- оперировать юридическими понятиями и категориями;
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;
- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
- осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
- давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы;
- исследовать основы, принципы правового бытия, его структуру и закономерности;
- анализировать, толковать и правильно применять методологию теории государства и права;
- выявлять сущностные характеристики государственно-правовых явлений, систему категорий, понятий, принципов и аксиом;
- проводить анализ правотворческой, правоприменительной практики, прогнозировать дальнейшее развитие государства и права;
- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
- понимать значение и объективный характер функций государства и их соотношение с целями, задачами и принципами государства.
Владеть
- методологическими основами научного понимания государства и права, государственно-правовых явлений, взаимосвязи государства, права и иных сфер жизни общества и человека;
- навыками логического анализа политической системы общества, для преобразования и совершенствования существующих политических отношений;
- понятийным и категориальным аппаратом теории государства и права.
- юридической терминологией;
- навыками работы с правовыми актами;
- навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;
- навыками разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права;
- навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И
СЕМЕСТРАМ
Изучается в первом и втором семестрах.
 |
|
|
 |
Рис.1. Модульное построение дисциплины
№ семестра | Номера | Количество часов аудиторных занятий | Самостоятельная работа Студентов | Итого | |||||||
модулей | тем | Лекции | Семи-нарские. занятия. | Лаб. занятия. | Всего | Плановая | Индиви-дуальная | Домашняя | Всего | Час | |
1 | 1 | 1-3 | 6 | 18 | 24 | 8 | 13 | 7 | 28 | 52 | |
2 | 4-6 | 6 | 18 | 24 | 8 | 13 | 7 | 28 | 52 | ||
3 | 7-9 | 6 | 18 | 24 | 8 | 13 | 7 | 28 | 52 | ||
Итого 1-й семестр | 18 | 54 | 72 | 24 | 39 | 21 | 84 | 156 | |||
2 | 4 | 10-14 | 12 | 12 | 24 | - | 13 | 7 | 20 | 44 | |
5 | 15-18 | 12 | 12 | 24 | - | 13 | 7 | 20 | 44 | ||
6 | 19-22 | 12 | 12 | 24 | - | 12 | 8 | 20 | 44+36 | ||
Итого 2-й семестр | 36 | 36 | 72 | - | 38 | 22 | 72 | 168 | |||
ВСЕГО | 54 | 90 | 144 | 24 | 77 | 43 | 144 | 324 | |||
III. Содержание модулей.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
