Социология (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Воронежский государственный институт физической культуры»

УТВЕРЖДАЮ	СОГЛАСОВАНО
И. О. ректора	Декан факультета дневного обучения
«___»____________20____ г.	«___»____________20____ г.
СОГЛАСОВАНО	СОГЛАСОВАНО
Проректор по учебной работе	Декан факультета заочного обучения
«___»____________20____ г.	«___»____________20____ г.

Рабочая программа дисциплины

Социология

Направление подготовки:

034300 «Физическая культура»

Профиль подготовки:

«Спортивная тренировка в избранном виде спорта»

«Физкультурное образование»

Квалификация (степень) выпускника:

Бакалавр

Форма обучения: очная, заочная

Воронеж 2012

УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
протокол №_____
от «___»_________20_____г.
Заведующий кафедрой
____________________

Разработчик: к. и.н., доцент

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Воронежский государственный институт физической культуры»

УТВЕРЖДАЮ	СОГЛАСОВАНО
И. О. ректора	Декан факультета дневного обучения
«___»____________20____ г.	«___»____________20____ г.
СОГЛАСОВАНО	СОГЛАСОВАНО
Проректор по учебной работе	Декан факультета заочного обучения
«___»____________20____ г.	«___»____________20____ г.

Рабочая программа дисциплины

Социология

Направление подготовки:

034400 «Физическая культура для лиц

с отклонениями в состоянии здоровья

(адаптивная физическая культура)»

Профиль подготовки:

«Адаптивное физическое воспитание»

Квалификация (степень) выпускника:

Бакалавр

Форма обучения: очная, заочная

Воронеж 2012

УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
протокол №_____
от «___»_________20_____г.
Заведующий кафедрой
____________________

Разработчик: к. и.н., доцент

1.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Социология» являются формирование у студентов теоретических представлений о закономерностях становления, функционирования и развития общества, способности правильно анализировать и точно оценивать сложные процессы социальной действительности, выработка навыков уверенного ориентирования в системе жизненных ценностей и практических умений сбора, обработки и обобщения социологической информации в профессиональной деятельности.

2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

«Социология» относится к дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата по направлению «Физическая культура» (вариативная часть).

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у студентов в результате обучения в средней общеобразовательной школе, а также формируемые в ходе освоения таких дисциплин ООП подготовки бакалавра, как «История», «Философия», «Культурология», «Психология», «Правоведение». В свою очередь, «Социология» составляет необходимую основу для последующего изучения такой дисциплины, как «Политология».

Приступая к изучению дисциплины «Социология» студенты должны владеть знаниями в области европейской истории и философии, иметь представление о закономерностях формирования и особенностях социально-философской проблематики Нового времени, уметь анализировать, сопоставлять, экстраполировать полученные знания применительно к вновь изучаемому курсу.

Вместе с тем студенты должны быть готовы к саморазвитию, осознанию значимости своей будущей профессии, требующей применения в будущем полученных профессионально-профильных знаний в практической деятельности. Для успешного усвоения материала курса студенты должны обладать основами знаний предмета социологии, ее роли и функции в современном обществе, структуры и понятийного аппарата общей социологической теории.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Социология»

«ФК» - ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-11, ОК-15, ОК-16

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- уважительно и бережно относится к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимает социальные и культурные различия, способен к диалогу и представителями других культур и государств (ОК-2);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-11);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-15);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, использовать традиционные и инновационные средства коммуникации в профессиональной области на государственном языке (ОК-16).

«АФК» - ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-11, ОК-12, ОК-13,ОК-16,ОК-17

- готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия способен к диалогу с преподавателями других культурных государств (ОК-1);

- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-4);

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-5);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-12);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

- имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-16);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-17);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать:

− место и функции социологии в системе гуманитарного знания;

− специфику социологического подхода к личности, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, виды и закономерности социальных процессов;

− типологию основных источников возникновения социальных общностей, массовых социально-политических движений, типов и структур организаций.

• Уметь:

− уметь квалифицированно анализировать современные социальные проблемы общества;

− адаптироваться в различных группах, организациях и коллективах;

− общаться с различными социотипами руководителей и подчиненных.

• Владеть навыками:

− сбора и методами анализа социальных процессов;

− применения в профессиональной деятельности приемов разрешения и предотвращения социальных конфликтов, совершенствования коммуникативных способностей;

− самообразования и работы с литературой по различным темам и направлениям социологии.

4. Структура и содержание дисциплины «Социология»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Структура курса (д/о, ФК, АФК)

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Лекции	Семинары	СРС
1	Социология как наука. Предмет и методы социологии	5		2	2	4	См. табл. ниже
2	Основные этапы становления и развития социологической мысли	5		2	2	4	См. табл. ниже
3	Общество как социальная система	5		-	2	2	См. табл. ниже
4	Российское общество сегодня: социологический анализ	5		2	2	4	См. табл. ниже
5	Социологические исследования как инструмент познания и преобразования общественных отношений	5		2	2	4	См. табл. ниже
6	Социальная структура и стратификация общества.	5		2	2	4	См. табл. ниже
7	Личность и ее социализация	5		-	2	2	См. табл. ниже
8	Социальные общности и социальные группы	5		-	2	2	См. табл. ниже
9	Социальные институты и организации.	5		-	2	2	См. табл. ниже
10.	Социальные конфликты.	5		2	2	4	См. табл. ниже
11.	Общественное мнение как институт социальной регуляции и форма массового сознания	5		2	2	4	См. табл. ниже
Зачет	5					Ответы на зачетные вопросы; тестирование
Итого	5		14	22	36

Структура курса (з/о – ФК, АФК)