ГИБКИЙ РЕЖИМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 000 (теплый период)
Большое значение для здоровья и физического развития детей имеет режим дня. Постоянное время для еды, сна, прогулок, игр и занятий — то, что называл внешним стереотипом,— обязательное условие правильного воспитания ребенка.
Режимные моменты, содержание | 1 младшая группа | 2 младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Подгото-вительная группа |
«Здравствуйте!». Минутки игры. Индивидуально-коррекционная работа с детьми. Прием детей на улице. Игровая деятельность детей. | 07.00-07.30 | 07 | 07 | 07 | 07 |
Чтение песенок, потешек. Ситуативно-деловое общение. Совместная деятельность воспитателя с детьми в зависимости от дня недели. | 07.00 – 07.30 | 07.00 – 07.30 | 07.00 – 07.30 | 07.00 – 07.30 | 07.00 – 07.30 |
Минутки бодрости. Утренняя гимнастика. | 07.30-07.45 | 07.30-07.45 | 07.30-07.45 | 07.30-07.45 | 07.30-07.45 |
«Моем с мылом чисто-чисто». Подготовка к завтраку, воспитание КГН | 07.45-08.00 | 07.45-08.00 | 07.45-08.00 | 07.45-08.00 | 07.45-08.00 |
Приятного аппетита! Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, навыкам культуры еды | 08 | 08 | 08 | 08 | 08 |
Минутки игры. Игровая деятельность детей. | 08 | 08. | 08. | 08. | 08 |
Подготовка к прогулке. Обучение навыкам самообслуживания. | 08. | 09.10-09.25 | 09.10-09.20 | 09.10-09.20 | 09.10-09.20 |
Занятие на прогулке «Я познаю мир!» | 09.00-09.10-09.20 | 09.25-09.40 | 09.20-09.40 | 09.20-09.45 | 09.20-09.50 |
Прогулка. Двигательная активность, познавательная деятельность, игровая деятельность. | 09 | 09. | 09. | 09. | 09. |
Приятного аппетита! Обед: обучение правильно держать столовые приборы, навыкам культуры еды | 11 | 12 | 12 | 12 | 12 |
Минутки игры. Подготовка ко сну. Самостоятельные настольные игры. Воспитание КГН, навыков самообслуживания. | 11 | 12.40-13.00 | 12.40-13.00 | 13. | 13.05-13.15 |
«Тихо, тихо, сон идет». Создание спокойной, благоприятной обстановки для сна (в период адаптации); сон с использованием музыкотерапии (после периода адаптации) | 12 | 13 | 13 | 13 | 13 |
Минутки бодрости. Гимнастика пробуждения (двигательная активность 10 мин). | 15 | 15.10-15.30 | 15 | 15 | 15 |
«Моем с мылом чисто-чисто». Обучение навыкам самообслуживания, воспитание КГН | 15 | 15.30-15.40 | 15.10-15.25 | 15. | 15. |
Приятного аппетита! Полдник: обучение правильно держать столовые приборы, навыкам культуры еды | 15.15-15.25 | 15 | 15 | 15 | 15 |
Минутки игры. Самостоятельная игровая деятельность | 15.25-15.45 | 16 | 15 | 15 | 15 |
Подготовка к прогулке. Обучение навыкам самообслуживания. | 15. | 16.30 – 16.50 | 16.20 –16.30 | 16.20 – 16.30 | 16.20 – 16.30 |
Прогулка. Уход детей домой. Двигательная активность, познавательная деятельность, игровая деятельность. | 16.05– 19.00 | 16. | 16. | 16. | 16. |
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
МЕРОПРИЯТИЯ | 1- АЯ МЛАДШАЯ | 2-АЯ МЛАДШАЯ | СРЕДНЯЯ | СТАРШАЯ | ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ |
Приём детей на воздухе | С марта по сентябрь приём детей ведётся на воздухе | ||||
до-15 | до-15--18 | до -22 в безветренную погоду | |||
Проветривание сквозное | температура воздуха к приходу детей в группы | ||||
+21 - +22 | +21 -+22 | +21 - +22 | + 19-+20 | +19-+20 | |
Воздушно-температурный режим (одностороннее проветривание в присутствии детей) | + 19-+21 | + 19-+21 | + 18-+21 | +17-+20 | + 17-+20 |
Утренняя гимнастика (в носках или босиком) | +20 | + 18 | +18 | + 17 | + 17 |
Физкультурные занятия | проводятся в зале в носках | проводятся в зале босиком | |||
Физкультурные занятия на воздухе | 20 мин. | 22 мин. | 25 мин. | до 35 мин. | |
Хождение босиком и выполнение физ. упражнений после сна | температура в группе не выше +20 градусов | ||||
Гигиенические закаливающие процедуры (полоскание рта, мытьё рук до локтя и т. п.) | температура в группе не выше +20 градусов |
СИСТЕМА ЗАКАЛИВАНИЯ В ГОУ д/с № 000 С УЧЕТОМ ВРЕМЕНИ ГОДА
ОСЕНЬ | ЗИМА | ВЕСНА | ЛЕТО | |||||||||
месяц | 9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
младший возраст | * | 0 | А | й | А | А | А | 0 | * | * | * | •fc |
А | д | д | Д | А | А | д | А | ▲ | А | А | А | |
й | s | г; | г: | PS | S3 | ^ | х | йг | ||||
а | a | a | a | a | a | a | a | a | a | a | a | |
ft | ft | ft | ft | |||||||||
€[ | 1f | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | И | 11 | и | 11 | с | |
© | © | © | © | © | © | © | © | © | ||||
старший возраст | * | ^ | а | а | Q | а | ь | 0 | * | ?j< | * | * |
▲ | А | д | А | А | А | д | А | А | А | А | А | |
к | й; | к | р= | a | = | я; | к | |||||
а | a | a | a | a | a | a | a | a | a | a | a | |
ft | ft | ft | ft | ft | ||||||||
а | а | а | а | а | а | и | а | а | а | а | а | |
11 | 1 | If | 11 | 11 | 11 | 11 | и | и | 11 | 11 | 11 | |
© | © | © | © | © | © | © | © | © | © | © | © |
Условные обозначения:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


