ГИБКИЙ РЕЖИМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 000 (теплый период)

Большое значение для здоровья и физического развития детей имеет режим дня. Постоянное время для еды, сна, прогулок, игр и занятий — то, что называл внешним стереотипом,— обязательное условие правильного воспитания ребенка.

Режимные моменты, содержание

1 младшая группа

2 младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подгото-вительная группа

«Здравствуйте!». Минутки игры. Индивидуально-коррекционная работа с детьми. Прием детей на улице. Игровая деятельность детей.

07.00-07.30

07

07

07

07

Чтение песенок, потешек. Ситуативно-деловое общение. Совместная деятельность воспитателя с детьми в зависимости от дня недели. 

07.00 – 07.30

07.00 – 07.30

07.00 – 07.30

07.00 – 07.30

07.00 – 07.30

Минутки бодрости. Утренняя гимнастика.

07.30-07.45

07.30-07.45

07.30-07.45

07.30-07.45

07.30-07.45

«Моем с мылом чисто-чисто». Подготовка к завтраку, воспитание КГН 

07.45-08.00

07.45-08.00

07.45-08.00

07.45-08.00

07.45-08.00

Приятного аппетита! Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, навыкам культуры еды 

08

08

08

08

08

Минутки игры. Игровая деятельность детей. 

08

08.

08.

08.

08

Подготовка к прогулке. Обучение навыкам самообслуживания. 

08.

09.10-09.25

09.10-09.20

09.10-09.20

09.10-09.20

Занятие на прогулке «Я познаю мир!»

09.00-09.10-09.20

09.25-09.40

09.20-09.40

09.20-09.45

09.20-09.50

Прогулка. Двигательная активность, познавательная деятельность, игровая деятельность.

09

09.

09.

09.

09.

Приятного аппетита! Обед: обучение правильно держать столовые приборы, навыкам культуры еды 

11

12

12

12

12

Минутки игры. Подготовка ко сну. Самостоятельные настольные игры. Воспитание КГН, навыков самообслуживания. 

11

12.40-13.00

12.40-13.00

13.

13.05-13.15

«Тихо, тихо, сон идет». Создание спокойной, благоприятной обстановки для сна (в период адаптации); сон с использованием музыкотерапии (после периода адаптации) 

12

13

13

13

13

Минутки бодрости. Гимнастика пробуждения (двигательная активность 10 мин). 

15

15.10-15.30

15

15

15

«Моем с мылом чисто-чисто». Обучение навыкам самообслуживания, воспитание КГН 

15

15.30-15.40

15.10-15.25

15.

15.

Приятного аппетита! Полдник: обучение правильно держать столовые приборы, навыкам культуры еды 

15.15-15.25

15

15

15

15

Минутки игры. Самостоятельная игровая деятельность 

15.25-15.45

16

15

15

15

Подготовка к прогулке. Обучение навыкам самообслуживания. 

15.

16.30 – 16.50

16.20 –16.30

16.20 – 16.30

16.20 – 16.30

Прогулка. Уход детей домой. Двигательная активность, познавательная деятельность, игровая деятельность. 

16.05– 19.00

16.

16.

16.

16.

ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

МЕРОПРИЯТИЯ

1- АЯ МЛАДШАЯ

2-АЯ МЛАДШАЯ

СРЕДНЯЯ

СТАРШАЯ

ПОДГОТО­ВИТЕЛЬНАЯ

Приём детей на воздухе

С марта по сентябрь приём детей ведётся на воздухе

до-15

до-15--18

до -22 в безветренную погоду

Проветривание сквозное

температура воздуха к приходу детей в группы

+21 - +22

+21 -+22

+21 - +22

+ 19-+20

+19-+20

Воздушно-температурный

режим (одностороннее

проветривание в присутствии

детей)

+ 19-+21

+ 19-+21

+ 18-+21

+17-+20

+ 17-+20

Утренняя гимнастика (в носках или босиком)

+20

+ 18

+18

+ 17

+ 17

Физкультурные занятия

проводятся в зале в носках

проводятся в зале босиком

Физкультурные занятия на воздухе

20 мин.

22 мин.

25 мин.

до 35 мин.

Хождение босиком и

выполнение физ. упражнений

после сна

температура в группе не выше +20 градусов

Гигиенические закаливающие

процедуры (полоскание рта,

мытьё рук до локтя и т. п.)

температура в группе не выше +20 градусов

СИСТЕМА ЗАКАЛИВАНИЯ В ГОУ д/с № 000 С УЧЕТОМ ВРЕМЕНИ ГОДА

ОСЕНЬ

ЗИМА

ВЕСНА

ЛЕТО

месяц

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

7

8

младший возраст

*

0

А

й

А

А

А

0

*

*

*

•fc

А

д

д

Д

А

А

д

А

А

А

А

й

s

г;

г:

PS

S3

^

х

йг

а

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

ft

ft

ft

ft

€[

1f

11

11

11

11

11

И

11

и

11

с

©

©

©

©

©

©

©

©

©

старший возраст

*

^

а

а

Q

а

ь

0

*

?j<

*

*

А

д

А

А

А

д

А

А

А

А

А

к

й;

к

р=

a

=

я;

к

а

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

ft

ft

ft

ft

ft

а

а

а

а

а

а

и

а

а

а

а

а

11

1

If

11

11

11

11

и

и

11

11

11

©

©

©

©

©

©

©

©

©

©

©

©

Условные обозначения:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8