Рабочая программа Угляй Валентины дмитриевны по русскому языку в 4 классе на 20учебный год (стр. 3 )

№ п/п	Наименование раздела программы	Тема урока	Кол. часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки учащихся	Вид контроля	Домашнее задание	Дата проведения
82-83.		Склонение имен прилагательных женского рода единственного числа	2	Комби­ниро­ванный	Склонение имен прилагательных, кроме прилагательных на -мм, -ья, - ов, - ин	Знать склонение имен прилагательных женского рода единственного числа. Уметь находить спо­собы проверки напи­сания слов, опреде­лять склонение имен прилагательных жен­ского рода единст­венного числа	Текущий. Тематический Словарный диктант
84.		Склонение имен прилагательных женского рода	1	Комби­ниро­ванный	Правописание безударных окончаний имен прилагательных (кроме прилагательного с основой на ц)	Уметь находить способы проверки написания слов, соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации	Текущий
85.		Склонение имен прилагательных женского рода	1	Комби­ниро­ванный	Текущий. Словарная работа
86.		Правописание падежных окончаний имён прилагательных женского рода	1	Закрепление	Тематический. Фронтальный опрос
87.	Письмо	Обучающее сочинение №3 на пословицу	1	11ракги-ческого приме­нения знаний	Отличие письменной речи от устной	Уметь использовать приобретенные зна­ния для создания в письменной форме несложного текста	Сочинение
88.		Работа над ошибками. Определение типа текста	1	Развитие речи	Редактирование текста и работа над ошибками. Типы текста: описание, деловое, художественное, рассуждение	Уметь редактировать свой текст, работать над орфографическими ошибками	Работа над ошибками
.		Склонение и правописание окончаний имен прилагательных множественного числа	3	Комби­ниро­ванный	Склонение имен прилагательных, кроме прилагательных на -мм, -ья, - ов, - ин. Чтение и понимание учебного текста, фор­мулировок заданий, правил, определений. Выборочное чтение: нахождение необхо­димого учебного мате­риала	Знать склонение и правописание окончаний имен прилагательных множественного числа с твердой и мягкой основами. Уметь находить спо­собы проверки напи­сания слов, опреде­лять склонение имен прилагательных во множественном числе	Текущий. Словарный диктант
92.		Контрольный диктант №6 по теме «Безударные падежные окончания имён прилагательных»	1	контрольный	Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами, грамматические задания	Уметь писать безударные окончания прилагательных, ударные гласные в корне слова	Диктант (текст 65-70 слов) с граммати­ческим за­данием
93.		Работа над ошибками. Обобщение по теме «Имя прилагательное»	1	Комби­ниро­ванный	Работа над ошибками. Падежи имён прилагательных	Уметь исправлять ошибки, осознанно применять изученные правила	Текущий
94.	Местоимение	Личные местоимения	1	Комби­ниро­ванный	Общее представление о местоимении. Ме­стоимение, его значе­ние и употребление	Знать признаки местоимения, соблю­дать изученные нор­мы орфографии и пунктуации	Фронталь­ный опрос
95.		Личные местоимения	1	Комби­ниро­ванный	Личные местоимения, значение и употреб­ление в речи	Уметь использовать приобретенные зна­ния и умения в по­вседневной жизни	Тематиче­ский
96.		Личные местоимения	1	Комби­ниро­ванный	Уметь распознавать и употреблять в речи личные местоимения	Тематиче­ский
97.		Склонение личных местоимений	1	Комби­ниро­ванный	Личные местоимения 1-, 2-, 3-го лица, един­ственного и множест­венного числа	Знать признаки изу­ченных частей речи. Уметь склонять лич­ные местоимения	Тематиче­ский. Словарный диктат-
98.		Склонение личных местоимений множественного числа	1	Комби­ниро­ванный	Личные местоимения 1-, 2-, 3-го лица, един­ственного и множест­венного числа	Звать признаки и склонение личных местоимений. Уметь определять склонение и роль в предложении личных местоимений	Тематиче­ский
99.		Склонение личных местоимений множественного и единственного числа	1	Комби­ниро­ванный	Тематиче­ский
100.		Склонение личных местоимений множественного и единственного числа	1	Комби­ниро­ванный	Личные местоимения 1-, 2-, 3-го лица, един­ственного и множест­венного числа. Комментированное письмо	Умение склонять личные местоимения единственного и множественного числа, употреблять их в речи	Тематиче­ский
101.		Склонение личных местоимений множественного и единственного числа	1	Закрепле ние	Личные местоимения, значение и употреб­ление в речи	Уметь использовать приобретенные зна­ния и умения в по­вседневной жизни	Тематиче­ский
102.		Развитие речи. Редактирование текста	1	Развитие речи	Личные местоимения, значение и употребление в речи	Уметь редактировать текст, заменяя существительные местоимениями в нужном падеже	Самостоя- тельная работа
103.		Контрольный диктант №7 по теме «Местоимение»	1	контрольный	Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами	Уметь соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации	Диктант с граммати­ческим за­данием
104.		Анализ диктанта. Работа над ошибками. Обобщение по теме «Местоимение»	1	Комби­ниро­ванный	Личные местоимения, значение и употребление в речи	Знать признаки личных местоимений	Работа над Ошибками. Текущий
105.	Глагол	Общие сведения о глаголе	1	Комби­ниро­ванный	Глагол, значение и употребление в речи	Знать лексико- грамматические при­знаки глагола. Уметь употреблять глаголы в речи	Тематиче- ский
106.		Общие сведения о глаголе	1	Комби­ниро­ванный	Значение и употребление в речи	Уметь находить в тексте глаголы, ставить к ним вопросы; правильно употреблять их в речи	Тематиче- ский. Фронталь­ный опрос
107.		Неопределенная форма глагола	1	Комби­ниро­ванный	Неопределенная форма глагола, вопросы «что делать?» и «что сделать?». Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, опре­делений	Уметь разбирать по составу глаголы неопределенной формы, задавать во­просы к глаголам	Текущий
108.		Неопределенная форма глагола	1	Комби­ниро­ванный	Неопределенная форма глагола, вопросы «что делать?» и «что сделать?»	Уметь разбирать по составу глаголы неопределенной формы	Текущий. Словарный диктант
109.		Неопределенная форма глагола	1	Закрепле-ние	Неопределенная форма глагола, вопросы «что делать?» и «что сделать?»	Уметь определять начальную – неопределенную форму гла­гола	Текущий
110.		Обучающее сочинение №3 на тему «Кулинарный рецепт»	1	Развитие речи	Составление кулинарного рецепта. Отличие письменной речи от устной	Уметь использовать приобретенные знания для создания в письменной форме несложного текста	Сочинение
111.		Анализ сочинений, редактирование текста. Неопределенная форма глагола	1	Комби­ниро­ванный	Неопределенная форма глагола. Комментированное письмо	Уметь находить способы проверки написания слова, употреблять глаголы в речи	Работа над ошибками
112.		Время глагола	1	Комби­ниро­ванный	Изменение глаголов по временам	Уметь определять время глагола	Текущий
113.		Время глагола	1	Комби­ниро­ванный	Изменение глаголов по временам	Уметь определять время глагола	Текущий. Словарный диктант
114.		Глаголы прошедшего времени	1	Комби­ниро­ванный	Изменение глаголов по временам	Уметь определять время глагола, образовывать глаголы прошедшего времени	Текущий
115.		Прошедшее время глагола	1	Комби­ниро­ванный	Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам. Глаголы, оканчивающиеся на чь	Уметь образовывать глаголы прошедшего времени, грамотно писать родовые окончания глаголов единственного числа	Текущий. Словарная работа
116.		Обучающее сочинение №4 по картине В. Васнецова «Богатыри»	1	Развитие речи	Отличие письменной речи от устной	Уметь использовать приобретенные знания для создания в письменной форме несложного текста	Сочинение
117.		Редактирование текста. Спряжение глаголов	1	Комби­ниро­ванный	Изменение глаголов по лицам и числам в на- стоящем и будущем времени (спряжение). Чтение и понимание учебного текста, фор­мулировок заданий, правил, определений. Выборочное чтение: нахождение необхо­димого учебного мате­риала	Уметь анализировать слово как часть речи. Знать признаки I и П спряжения глаголов	Текущий. Работа над ошибками
118.		Спряжение глаголов. Глаголы-исключения	1	Изучение нового материала	Правописание безударных личных окончаний глаголов	Уметь определять спряжение глаголов по безударным личным окончаниям	Текущий Словарная работа.
119.		Глаголы 2-го лица единственного числа	1	Комби­ниро­ванный	Правописание глаголов во 2-м лице единственного числа (-гиь)	Уметь правильно писать окончания глаголов 2-го лица единственного числа	Текущий
120.		Глаголы в форме 2-го лица единственного числа	1	Комби­ниро­ванный	Правописание глаголов во 2-м лице единственного числа (-шь)	Уметь правильно писать окончания глаголов 2-го лица единственного числа	Текущий. Фронталь- ный опрос
121.		Глаголы в форме 3-го лица единственного числа	1	Комби­ниро­ванный	Отличие глаголов 3-го лица единственного числа с частицей ся от неопределённой формы этих же глаголов	Уметь писать глаголы 2 и 3-го лица единственного числа, личные окончания глаголов	Текущий
122.		Глаголы 3-го лица единственного числа	1	Комби­ниро­ванный	Диктант с предварительной подготовкой	Уметь писать личные окончания глаголов	Диктант с предвари-тельной подготовкой
123.		Редактирование текста	1	Развитие речи	Чтение и понимание учебного текста. Выбор подходящих глаголов	Уметь редактировать текст, подбирая глаголы, которые более точно раскрывают смысл текста	Самостоя-тельная работа
124.		Глаголы 3-го лица единственного числа	1	Комби­ниро­ванный	Правописание личных окончаний глаголов	Уметь писать окончания глаголов 3-го лица единственного числа; определять спряжение глаголов, писать слова с изученнымими орфограммами	Текущий. Словарный диктант
125.		Контрольный диктант №8 за III четверть	1	Контрольный	Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами	Уметь писать безударные падежные окончания имён прилагательных, предлоги с местоимениями, безударные гласные в корне слова	Диктант с граммати­ческим за­данием
126.		Личные окончания глаголов множесттвенного числа. Работа над ошибками	1	Комби­ниро­ванный	Личные окончания глаголов множественного числа	Уметь писать личные окончания глаголов во множественном числе	Работа над ошибками
127		Спряжение глаголов	1	Закрепление	Числительные. Правописание безударных личных окончаний глаголов	Умение определять спряжение глаголов, писать личные окончания глаголов	Текущий
128.		Правописание глаголов	1	Комби­ниро­ванный	Правописание безударных личных окончаний глаголов. Правописание тся и ться в глаголах, [ца] в существительных	Уметь писать мягкий знак в глаголах, их личные окончания	Текущий
129.		Спряжение глаголов	1	Комби­ниро­ванный	11равоиисание безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения)	Уметь находить способ проверки написания личных окончаний глаголов	Текущий. Словарный диктант
130.		Спряжение глаголов	1	Комби­ниро­ванный	11равоиисание безударных личных окончаний глаголов (I и II спряжения)	Уметь определять спряжение и время глаголов, а также род и число глаголов прошедшего времени	Текущий
131.		Личные окончания глаголов	1	Комби­ниро­ванный		Уметь писать личные окончания глаголов I и II спряжения	Текущий

IV четверть (40 ч)