Образовательная программа ДОУ (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 5 г. Лысково

СОГЛАСОВАНО УтверждАЮ

Заведующий МБДОУ

Детский сад № 5 г. Лысково

_________ //

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОУ

Авторы составители:

А.

Принято на заседании

педагогического совета

Протокол № _____

« ___ » ________2011 г.

2011 г.

Содержание

Часть 1.

I. Пояснительная записка ………………………………………………………………………4

1.1.  Сведения о ДОУ, сведения о педагогических кадрах, сведения о семьях воспитанников

1.2.  Цель, задачи образовательной программы …………………………………………...8

1.3.  Формы организации образовательного процесса……………………………………..8

1.4.  Принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы……….10

II. Обязательная часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования …………………………………………………………………………………………12

2.1. Организация режима пребывания детей в ДОУ……………………………………………...12

Возрастные особенности детей………………………………………………………………12 Режим дня на тёплый и холодный период года……………………………………………21 Ежедневная организация различных форм взаимодействия педагогов и детей в различных видах деятельности……………………………………………………………………………28 Режим двигательной активности……………………………………………………………41

2.2.  Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей (цель, задачи, примерные виды интеграции). …………………………………………….42

·  «Физическая культура»……………………………………………………………….42

·  «Здоровье»……………………………………………………………………………..45

·  «Безопасность»…………………………………………………………………………47

·  «Социализация»………………………………………………………………………..49

·  «Труд»…………………………………………………………………………………..51

·  «Познание»……………………………………………………………………………..53

·  «Коммуникация»……………………………………………………………………….56

·  «Чтение художественной литературы»……………………………………………….59

·  «Художественное творчество»……………………………………………………… 60

·  «Музыка»……………………………………………………………………………….62

2.3.  Комплексно-тематическое планирование……………………………………………………64

2.4.  Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной программы (промежуточная и итоговая оценки)………………………………………………………….86

2.5.  Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы……………………………………………………………………………………119

Часть 2. Вариативная, формируемая участниками ОП

Особенности организации образовательного процесса в группах раннего возраста…124 Особенности организации образовательного процесса в группах старшего дошкольного возраста………………………………………………………………………………………..125 Условия реализации образовательной программы ДОУ…………………………………131

  3.1. Управление реализацией программы…………………………………………………….131

  3.2. Создание и обновление предметно-развивающей среды……………………….............132

  3.3. Использование различных форм сотрудничества с семьей………………………………133

  3.4. Преемственность в работе ДОУ и школы………………………………………………….138

  3.5. Взаимодействие ДОУ с другими учреждениями…………………………………………139

Часть 1.

1.  Пояснительная записка

Детский сад №5 является муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением.

Полное наименование – Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 г. Лысково.

Сокращенное наименование – МБДОУ детский сад №5 г.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 г. Лысково является правопреемником Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 5 г. Лысково.

Организационно-правовая форма - муниципальное бюджетное учреждение.

Образовательное учреждение является некоммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли основной целью своей деятельности.

Место нахождения МБДОУ (юридический, фактический адрес): Нижегородская область, ,корпус Учредителем МБДОУ является Лысковский муниципальный район Нижегородской области.

МБДОУ находится в ведомственном подчинении структурного подразделения Администрации Лысковского муниципального района Нижегородской области, курирующего вопросы образования – Управления образования и молодежной политики Администрации Лысковского муниципального района Нижегородской области (далее – «Управление образования»).

Нормативно-правовая база

МБДОУ в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации, решениями Правительства Нижегородской области, Министерства образования Нижегородской области, решениями органов местного самоуправления, приказами Управления образования и молодёжной политики Администрации Лысковского муниципального района Нижегородской области, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, СанПин 2.4.1.12260 – 10 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в ДОУ», уставом МБДОУ, договором, заключаемым между МБДОУ и родителями (законными представителями) детей, нормативными, локальными актами.

Образовательное учреждение имеет лицензию на право осуществления образовательной деятельности № 000 от 01.01.2001.

Цель - создать условия для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.

Основными задачами МБДОУ являются:

- реализация права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в пределах федеральных государственных требований;

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

- воспитание с учётом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

- взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Учредительные документы

·  Устав утвержден администрацией г._______ Распоряжением №_______ от__________ Зарегистрирован за № _________ по Лысковскому району от _________________

·  Регистрационное свидетельство о государственной аккредитации: Серия____________ Регистрационный №______________ дата___________г.

·  Лицензия: Серия____________Регистрационный №__________дата___г.

Воспитательно – образовательный процесс в ДОУ выстроен в соответствии с комплексной Программой воспитания и обучения в детском саду.

Авторы: , , Год издания - 2010.

Парциальные программы:

«Приобщение детей к истокам русской народной культуры» ;

«Камертон» ;

«Основы безопасности детей дошкольного возраста» ;

«Юный эколог» ;

«Программа по развитию речи в детском саду» .

Основными приоритетными направлениями в деятельности образовательного учреждения являются:

·  сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;

·  обеспечение равных стартовых возможностей для обучения воспитанников в ДОУ;

·  инновационная деятельность;

·  формирование у воспитанников эмоционально-волевых качеств, приобщение их к общечеловеческим ценностям;

·  постоянное совершенствование педагогического процесса и материально-технической базы;

·  создание условий для успешной адаптации детей в ДОУ;

·  формирование готовности ребёнка к вхождению в социум;

·  работа с родителями.

Кадровый потенциал:

·  обеспеченность педагогическими кадрами (укомплектованность, наличие вакансий) - укомплектован, вакансий нет;

·  средний возраст педагогических работников - 40 лет;

·  образовательный ценз администрации и педагогических работников:

Всего администрации / педагогов	Высшее образование	Средне-специальное образование
2/9	1/-	-/9

·  уровень профессиональной компетентности педагогов (наличие квалификационных категорий);

Всего педагогов	Высшая квалификационная категория	Первая квалификационная категория	Вторая квалификационная категория
9	-	2	7

Характеристика состава семей и родителей воспитанников.

Для определения социального статуса родителей проводилось анкетирование. По данным анкетирования вырисовывается следующий социологический портрет родителей.

Группа	Типы семей	Виды семей
Полные	Неполные	Многодетные	Родители- инвалиды	С опекунством	Прочее
2 мл. № 1	93,75%	6,2%	-	-	-	-
2 мл.№ 2	58%	42%	-	-	-	-
Средняя	73%	27%	-	-	-	-
Старшая	65,2%	34,8%	8,8%	4,4%	8,8%	-
1 младшая	84,2	15,8	-	-	-	-
Итого: %	74,8	25.2%	1,8%	0.9%	1.8%	-

Год	Типы семей	Виды семей
Полные	Неполные	Многодетные	Родители- инвалиды	С опекунством	Прочее
	76,45%	23,54	8,25%	0.9%	1,8%	-
	74,8%	25,2	1.8%	0.9%	1.8%	-

В ДОУ на 01.06.2011г. 74,8 % семей являются полными, что на 1.6% меньше, по сравнению с годом.

Социальный статус

Группа	Рабочие	Служащие	Интеллигенция	Бизнесмены, предприниматели	Неработающие
2 мл. № 1	25,8%	64,5%	-	9,7%
2 мл.№ 2	34%	57%	-	9%
Средняя	35%	48%	-	17%
Старшая	71,1%	21,1%	-	7,8%
1 мл.	42,9%	34,3%	2,8%	8,5%	11.5%
Итого: %	41.8	45%	0.6%	10.4%

Год	Рабочие	Служа- щие	Интеллиген- ция	Бизнесмены, предприни- матели	Неработаю-щие
	42,74%	48,56%	-	10,9%	-
	41.8%	45%	0.6%	10.3%	2.3%

Основную массу семей, 86,8%, составляют рабочие и служащие.