Организация системы просветительской и методической работы с педагогами, обучающимися и родителями по формированию здорового образа жизни.
Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции создан в структуре дополнительного образования Железнодорожного района (с 2000 по 2011 года – «Центр профилактики наркомании»).
Почему создан в структуре Дополнительного образования Железнодорожного района?
Основная деятельность:
1. Организация досуга детей.
2. Психолого-педагогическая поддержка подросткам группы риска.
3.Информационно-методическое сопровождение специалистов школ, включенных в проблему здоровьясбережения.
4.Превентивная работа с родителями обучающихся 1-11 классов.
Немного статистики:
Согласно исследованиям, проведенным Всемирной организацией здравоохранения, если 12 % населения страдают аддиктивным (т. е. зависимым поведением):
- употребляют наркотики и психостимуляторы
- игровая, компьютерная зависимость
- токсикомания
- и др. виды зависимого поведения, то эта нация обречена на дегенерацию.
В 2011 году, по данным ПДН Управления МВД России по г. Ростову-на-Дону, подростками совершено 793 противоправных деяния, в том числе 38 преступлений и 755 правонарушений.
Рост числа преступлений составил 19 % (2010 – 32).
Основную массу совершенных преступлений составляют кражи (61% от общего числа).
Основную массу правонарушений 1 место - (%) составляют случаи задержания обучающихся за употребление спиртных и спиртосодержащих напитков (пиво, энергетические напитки, коктейли).
На 2 месте – уходы детей из дома (обычно после конфликтов с родителями, законными представителями)
На 3 месте – мелкое хулиганство (нарушения поведения в школе и на улице, нецензурная брань).
Кто работает с этой категорией детей?
ПДН – выявляет, задерживает
КДН – карает, накладывает штрафы и взыскания
ГУО, РОО – координируют и контролируют.
Только образовательные учреждения совместно с Центр ППРиК организуют исполнение ФЗ РФ 120, Целевых программ, направленных на здоровьесбережение, профилактику аддиктивного поведения среди детей, подростков и молодежи, а так же их родителей (законных представителей).
Цели Центра: обобщение и пропаганда передового опыта, повышение теоретического уровня и педагогической квалификации классных руководителей, социальных педагогов, педагогов-психологов, педагогов дополнительного образования в достижении следующих задач:
- оказание психолого-педагогической помощи детям, подросткам и молодежи, имеющим проблемы в социальной адаптации.
В течение 12 лет сформирована объемная база методических превентивных программ и пособий, которые используются специалистами центра и обеспечиваются школы Железнодорожного района для работы с детьми 1-11 классов, а так же их родителями:
Это программы, которые может реализовывать допустим
- только педагог-психолог (тренинговые формы работы),
- любой специалист школы (учитывая свой опыт, характер, темперамент, чтоб интересна была самому и интересна была детскому коллективу, классу);
- любой педагог с подготовкой и без подготовки
- программы рассчитаны на разные возрастные категории детей – начальная школа, средняя, старшая;
- дети группы риска.
- программы могут быть разовыми (мозговой штурм, диспут, просмотр видеофильма с последующим обсуждением и др.).
Железнодорожный район занимает 1 место по городу по количеству здоровьесберегающих превентивных программ, реализуемых в общеобразовательных учреждениях.
Центром:
- создан (пополняется) банк данных семей, находящихся в социально опасном положении;
- создан (пополняется) банк данных детей группы «риска» развития наркозависимости;
- создан (пополняется) банк данных несовершеннолетних, совершивших правонарушения или преступления.
Заключены договора о сотрудничестве с учреждениями и ведомствами здравоохранения, правоохранительных органов, общественными организациями, представителями религиозных конфессий г. Ростова-на-Дону, в том числе:
- областной центр планирования семьи и репродукции человека;
- областной цент профилактики и борьбы со СПИДом;
- подразделение по делам несовершеннолетних ОП № 2 УВД по Железнодорожному району;
- социальный приют для детей, оставшихся без попечения родителей «Дом Надежды»;
-общественная организация «Возрождение» Донской Православной Епархии;
- «Наркологический диспансер» Ростовской области,
- Уголовно-исполнительной инспекцией № 21 по Железнодорожному району ГУФСИН России по РО.
- Госнарконтролем ( проводит отлично тркениги)
- Областным центром реабилитации и коррекции.
Создана районная Межведомственная Лекторская группа из специалистов вышеуказанных учреждений и ведомств, способных эффективно пропагандировать среди детей и молодежи навыки социально адаптивного и законопослушного поведения.
Уже 12-ый год в общеобразовательных учреждениях проводятся Недели профилактики, Дни здоровья, в рамках которых специалисты Лекторской группы на базе школ проводят интерактивные занятия с детьми – комплексно 2-3 специалиста одновременно в одном классе – подрядный подхов.
Заключены договора о сотрудничестве и методическом сопровождении со всеми общеобразовательными учреждениями района №№ 64, 66, 67, 77, 83, Лицеем № 1 «Классический», Лицеем № 14 «Экономический», Донской реальной гимназией, Юридической гимназией им. Сперанского.
Превентивные программы и мероприятия введены в систему дополнительного образования детей и реализуются в рамках факультативных занятий, интегрированных уроков, тематических классных часов, предметов валеологических циклов:
- тематические классные часы, беседы, лекции, диспуты, мозговые штурмы, просмотры видеороликов, видео-фильмов с последующим обсуждением, тренинги - охват 100 %.
С 2009 года специалистами Центра проводятся Методические объединения для классных руководителей начальной, средней и старшей школ, в рамках которого (обычно на базе общеобразовательных учреждений района), проводятся информационно-методические семинары, круглые столы по обмену опытом.
В учебном году организовано и проведено 12 родительских собраний с участием специалистов районной Межведомственной лекторской группы, 5 организационных совещаний с заместителями директоров по ВР, 7 информационно-методических семинаров, «круглых столов» по обмену опытом с классными руководителями образовательных учреждений.
Учитывая, согласно проведенным исследованиям, возросший интерес в обществе и в том числе подростков, к религиозной культуре разных конфессий, а так же в соответствии с Приказом МО Ростовской области от 01.01.2001г. № 000 «О духовно-нравственном развитии и воспитании подрастающего поколения» Центром составлена историко-культурологическая программа «Основы религиозной культуры и светской этики», которая реализуется на базе общеобразовательного учреждения.
Педагогом-психологом Центра разработана авторская программа «Повышение личностной автономии», направленная на развитие эмоционального интеллекта, как естественной альтернативы эмоционального неблагополучия, ведущего к асоциальному поведении. Программа была успешно реализована на базе общеобразовательного учреждения МБОУ СОШ № 83, дала высокие результаты.
Все обращения родителей в Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции можно разделить на три основные группы: школьные проблемы (отсутствие учебной мотивации), семейные проблемы (нарушения детско-родительских отношений), проблемы личного характера подростка (социальной дезадаптации).
В течение г. г. (по состоянию на апрель с. г.) в Центр обратилось за помощью 36 человек, которые получили 53 консультацию, из них 19 консультаций – отдельно с родителями, 12 консультаций – отдельно с подростками, 22 консультации были совместными – подросток, родитель (обычно мать, к сожалению, редко мать с отцом или отец), иногда прародитель (обычно бабушка).
Не смотря на активную деятельность Центра, общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования по формированию законопослушного поведения и здорового стиля жизни, социальная дезадаптация среди детей, подростков и молодежи сохраняется.
С нашей точки зрения, причинами и условиями данного положения является:
- недопонимание родителями важности организации досуга своего ребенка;
- пропаганда кинематографом «сильной личности» непременно пьющей, бьющей и курящей;
- активность, агрессивность наркотического и алкогольного бизнеса;
- реклама (в том числе скрытая) психоактивных веществ на TV, в Интернете;
- отсутствие должного внимания к детям со стороны родителей,
- высокая конфликтность и непонимание внутри семьи между родителями и детьми, между матерью и отцом; (мосты, девочка из 83)
- отсутствие у родителей мотивации понимать, анализировать и в должной мере контролировать действия ребенка.
К сожалению, основная функция родительского воспитания свелась к решению проблем – накормить и одеть своего ребенка.
Результат эффективности деятельности Центра ППРиК:
Оценкой эффективности деятельности Центра с 2000 по 2012 год можно считать:
- организованный досуг молодежи, наполненный социально позитивным содержанием; ДДТ, участие в здоровьесберегающих программах, мероприятиях;
- отсутствие фактов употребления школьниками наркотиков;
- полный охват школьников превентивными тематическими мероприятиями;
- незначительный процент употребления школьниками ПАВ, отсутствие рецидивов после проведенной коррекционной психолого-педагогической работы;
- снижение распространенности среди подростков, участвовавших в превентивных программах, таких вредных привычек как курение табака, употребление алкоголя и других ПАВ;
- отсутствие подростков, участвовавших в превентивных программах, в списках «группы риска» наркозависимости, на учете в ПДН ОП-02, КДН и ЗП, районного наркологического кабинета, на лечении в наркодиспансере.
Дальнейшее развитие деятельности
Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции
мы видим через:
- формирование актива из числа подростков - успешных участников превентивных программ, способных пропагандировать здоровый стиль жизни среди молодежи в рамках программы «Равный – равному»;
- оказание своевременной помощи детям с риском развития аддиктивного и девиантного поведения - оперативно и гибко реагировать на запросы и потребности ребенка и семьи;
- обеспечение постоянно действующего Методического объединения педагогов дополнительного образования, классных руководителей общеобразовательных учреждений района для освоения современных методов активной пропаганды здорового стиля жизни и законопослушного поведения, обмена психолого-педагогического и медико-социального опыта в этом направлении деятельности;
- мониторинг эффективности реализуемых превентивных программ.
