Таблица 4. Контроль навыков и умений.
Тип контроля (устный/ письменный) | Виды деятельности | Формулировка задания | Какие навыки и умения контролируются |
Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата урока _____________________________
Учебное учреждение _____________________________________________________________
Класс _______________________________________
Ф. И.О. учителя _________________________________________________
Тема урока ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Название учебника (УМК) _________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Таблица 5. Соотношение видов деятельности на уроке (в % либо в минутах)
Опрос % (мин) | Изучение нового материала % (мин) | Повторение % (мин) | Закрепление нового материала % (мин) |
Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата урока _____________________________
Учебное учреждение _____________________________________________________________
Класс _______________________________________
Ф. И.О. учителя _________________________________________________
Тема урока ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Название учебника (УМК) _________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Таблица 6. Формулировка заданий.
Формулировка коммуникативных заданий на уроке | Формулировка некоммуникативных заданий на уроке |
Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата урока _____________________________
Учебное учреждение _____________________________________________________________
Класс _______________________________________
Ф. И.О. учителя _________________________________________________
Тема урока ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Название учебника (УМК) _________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Таблица 7. Новые технологии и приемы обучения на уроке.
Вид деятельности | Определение технологии, приема | Формулировка задания | Комментарии |
Выводы: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5. Содержание обучения.
Посетите два урока учителей истории, проанализируйте их, используя одну из следующих таблиц. В выводах укажите, какие трудности возникали у: а) учителя; б) учащихся. Выделите формы взаимодействия учащихся, определите степень эффективности предложенных заданий.
Дата урока _________________
Класс ______________________
Ф. И.О. учителя ___________________________________________________
Название учебника (УМК) _________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Тема урока ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Цель/задачи урока ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 1. Развитие ……………………….. навыков
Формулировка задания | Какие навыки формируются | Действия учителя | Действия учащихся |
Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата урока _________________
Класс ______________________
Ф. И.О. учителя ___________________________________________________
Название учебника (УМК) _________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Тема урока ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Цель/задачи урока ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 2. Развитие ……………………………… навыков
Формулировка задания | Какие навыки формируются | Действия учителя | Действия учащихся |
Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата урока _________________
Класс ______________________
Ф. И.О. учителя ___________________________________________________
Название учебника (УМК) _________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Тема урока ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Цель/задачи урока ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 3. Другие варианты (заполняются слушателем самостоятельно)
Тема | Способ работы на уроке | Комментарии |
Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата урока _________________
Класс ______________________
Ф. И.О. учителя ___________________________________________________
Название учебника (УМК) _________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Тема урока ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Цель/задачи урока ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 4. Развитие ………………………………… навыков
Формулировка задания | Какие навыки формируются | Действия учителя | Действия учащихся |
Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата урока _________________
Класс ______________________
Ф. И.О. учителя ___________________________________________________
Название учебника (УМК) _________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Тема урока ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Цель/задачи урока ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 5. Развитие социокультурных навыков
Формулировка задания | Какие социокультурные навыки формируются | Действия учителя | Действия учащихся |
Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6. Работа с историческим текстом.
Посетите два урока учителей истории, проанализируйте их, используя одну из следующих таблиц. В выводах укажите трудности, которые возникали у:
а) учителя; б) учащихся.
Выделите формы взаимодействия учащихся и учителя. Определите эффективность задания.
Дата урока _______________________
Класс _____________________________
Ф. И.О. учителя ____________________________________________________
Название учебника (УМК) _________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Тема урока ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Цель/задачи урока ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 1. Умения работать с текстом (источником): наблюдение и анализ
Название документа | Тип текста: а) художественный б) научный в) научно-популярный и др. | Формулировка задания | Какие умения развивались |
Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата урока _______________________
Класс _____________________________
Ф. И.О. учителя ____________________________________________________
Название учебника (УМК) _________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Тема урока ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Цель/задачи урока ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 2. Использование чтения текстов учебника или дополнительной литературы на уроках: наблюдение и анализ
Тип чтения: 1. ознакомительное 2. просмотровое 3. изучающее 4. поисковое | Тип текста: 1) художественный 2) научный 3) научно-популярный 4) общественно-популярный | Формулировка задания | Какие умения чтения развивались на уроке |
Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата урока _______________________
Класс _____________________________
Ф. И.О. учителя ____________________________________________________
Название учебника (УМК) _________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Тема урока ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Цель/задачи урока ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 3. Умения анализировать исторический источник
Формулировка задания | Какие умения развивались | Действия учителя | Действия учащихся |
Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата урока _______________________
Класс _____________________________
Ф. И.О. учителя ____________________________________________________
Название учебника (УМК) _________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Тема урока ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Цель/задачи урока ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 4. Умения работать с текстом учебника
Формулировка задания | Какие умения развивались | Действия учителя | Действия учащихся |
Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 7.
Дайте анализ одного из увиденных уроков, использовав следующие ориентиры.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
