Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра экономики
Учебно-методический комплекс курса
ЭКОНОМИКА
Специальность 260901 «Технология швейных изделий»
Согласовано: Учебно-методическая комиссия факультета «____» __________________ 2010 г. ________________________ | Рекомендовано кафедрой: Протокол № ______ «____» ____________________ 2010 г. Зав. кафедрой ______________ |
пгпу 2010
Авторы-составители:
ассистент кафедры экономики,
старший преподаватель кафедры экономики.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 260901 «Технология швейных изделий».
Дисциплина входит в региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и является обязательной для изучения.
Согласовано:
декан физического факультета
Директор библиотеки _____________
I. Рабочая программа дисциплины
1. Цели и задачи изучения дисциплины…………………………….….. 4
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины…………... 4
3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля 6
4. Содержание курса………………………………………………..…….. 8
5. Темы семинарских занятий………………………………………....... 10
6. Тематика контрольных работ и рефератов…………………………… 26
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………..… 28
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения
промежуточных и итоговых аттестаций………………………................ 29
I Рабочая программа дисциплины
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель курса состоит в формировании у студентов культуры экономического мышления.
Задачи курса:
1. Выработка у студентов представлений о сути основных экономических явлений, процессов, событий, законов их взаимосвязи
2. Формирование у студентов умений выносить аргументированные суждения по экономическим вопросам.
3. Формирование у студентов умений решать экономические задачи.
Дисциплина «Экономика» относится к базовой части «Гуманитарного, социального и экономического цикла» (Г. С.Э. Ф 11 шифр дисциплины по учебному плану ООП).
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Курс «Экономика» носит общеобразовательный характер и предусматривает ознакомление студентов неэкономических специальностей с основами микроэкономики, макроэкономики и мировой экономики и экономики России.
1. Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.
2. Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.
3. Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.
4. Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.
В результате изучения дисциплины специалист должен:
1. Знать значения слова экономика, основные задачи экономической науки.
2. Знать сущность концепции ограниченности ресурсов индивида и общества и следствия проблемы ограниченности. Знать сущность категории «альтернативная стоимость» и ее значение в принятии решений.
3. Знать критерии различия экономических систем
4. Знать сущность закона спроса и закона предложения, факторы формирующие спрос и предложение. Иметь представление, что такое относительные цены и рыночное равновесие.
5. Знать показатели эластичности, их смысл и значение для экономического анализа.
6. Знать типы рыночных структур.
7. Знать сущность инструменты фискальной (налогово-бюджетной) и монетарной (денежно-кредитной) политики государства.
8. Знать, что такое рынок труда, рынок земли, рынок капитала.
9. Знать и уметь сравнивать основные организационно-правовые формы ведения бизнеса.
10. Уметь объяснять сущность и формы обмена.
11. Уметь объяснять сущность закона уменьшающейся маржинальной (предельной) производительности.
12. Уметь анализировать затраты фирмы, знать и понимать условие максимизации прибыли, условия выхода фирмы из бизнеса. Знать суть эффекта отдачи от масштаба производства.
13. Уметь описать важнейшие особенности экономического развития России в 1980-е и 1990-е годы. Понимать источники инфляции в переходный период, цели и последствия либерализации цен, создание рынков факторов производства, разгосударствления собственности, важность сокращения бюджетного дефицита, финансовой стабильности и подавления инфляции.
14. Иметь представление об основных проблемах функционирования и развития социальной сферы в России.
15. Иметь представление об антимонопольной политики и политики поддержки конкуренции.
16. Иметь представление об общих принципах работы товарных и фондовых бирж, страховых компаний, финансовых и налоговых институтов.
17. Иметь представление об основных целях государственного вмешательства в экономику.
18. Иметь представление о значении маржинальных (предельных величин), существо маржинального (предельного) анализа.
19. Иметь представление о СНС. Знать основные показатели СНС, понятие добавленной стоимости, промежуточной продукции, дефлятор ВВП. Иметь представление об основных методах расчета ВВП. Уметь различать номинальный и реальный ВВП.
20. Иметь представление об основных принципах классического, кейнсианского и монетаристского анализа макроэкономического равновесия.
21. Иметь представление об основных проблемах динамики экономического роста, занятости и совокупного уровня цен.
22. Иметь представление о закономерностях функционирования и развития мировой торговли, международной финансовой системы.
ГСЭ. Ф.11 | Экономика: введение в экономическую теорию; блага, потребности, ресурсы, экономический выбор; экономические отношения; экономические системы; основные этапы развития экономической теории; методы экономической теории; микроэкономика; рынок; спрос и предложение; потребительские предпочтения и предельная полезность; факторы спроса; индивидуальный и рыночный спрос; эффект дохода и эффект замещения; эластичность; предложение и его факторы; закон убывающей предельной производительности; эффект масштаба; виды издержек; фирма; выручка и прибыль; принцип максимизации прибыли; предложение совершенно конкретной фирмы и отрасли; эффективность конкурентных рынков; рыночная власть; монополия; монополистическая конкуренция; олигополия; антимонопольное регулирование; спрос на факторы производства; рынок труда; спрос и предложение труда; заработная плата и занятость; рынок капитала; процентная ставка и инвестиции; рынок земли; рента; общее равновесие и благосостояние; распределение доходов; неравенство; внешние эффекты и общественные блага; роль государства; макроэкономика; национальная экономика как целое; круговорот доходов и продуктов; ВВП и способы его измерения; национальный доход; располагаемый личный доход; индексы цен; безработица и ее формы; инфляция и ее виды; экономические циклы; макроэкономическое равновесие; совокупный спрос и совокупное предложение; стабилизационная политика; равновесие на товарном рынке; потребление и сбережения; инвестиции; государственные расходы и налоги; эффект мультипликатора; бюджетно-налоговая политика; деньги и их функции; равновесие на денежном рынке; денежный мультипликатор; банковская система; денежно-кредитная политика; экономический рост и развитие; международные экономические отношения; внешняя торговля и торговая политика; платежный баланс; валютный курс; особенности переходной экономики России; приватизация; формы собственности; предпринимательство; теневая экономика; рынок труда; распределение и доходы; преобразования в социальной сфере; структурные сдвиги в экономике; формирование открытой экономики. |
3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля.
3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы.
Вид учебной работы | Количество часов |
Очная | |
Номера семестров | 5 |
Аудиторные занятия: | 50 |
лекции | 26 |
практические и семинарские занятия | 24 |
самостоятельная работа | 50 |
Всего часов на дисциплину | 100 |
Текущий контроль | к/р № 1, 2 и 3 |
Виды промежуточного контроля | Экзамен – 5 |
3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы
Названия разделов и тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | ||
Аудиторные занятия | СРС | |||
лекции | практ., семинар | |||
Раздел 1. Введение в экономическую теорию | ||||
1.Ведение в экономическую теорию. Этапы развития экономической теории. Предмет и методы экономической теории. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории. | 5 | 2 | 1 | 2 |
2. Блага, потребности, ресурсы, экономический выбор. Проблема ограниченности и экономический выбор. | 3 | 1 | 2 | |
3.Экономические отношения. Экономические системы. | 6 | 1 | 2 | 3 |
Раздел 2 Микроэкономика | ||||
4.Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Рыночное равновесие. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. | 6 | 2 | 1 | 3 |
5.Эластичность. Предложения и его факторы. | 3 | 1 | 2 | |
6.Эффективность конкурентных рынков Типы рыночных структур. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. | 4 | 1 | 1 | 2 |
7.Организационно-правовые формы ведения бизнеса. Фирма. | 5 | 2 | 1 | 2 |
8.Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли Предложение совершенно конкретной фирмы и отрасли. | 4 | 1 | 1 | 2 |
9. Рынки факторов производства. Спрос на факторы производства. Рынок труда, спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. | 6 | 1 | 2 | 3 |
10. Фиаско рынка. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Система национальных счетов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства | 8 | 2 | 2 | 4 |
Раздел 3. Макроэкономика | ||||
11. Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов.. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. располагаемый личный доход | 4 | 1 | 1 | 2 |
12. Классическое и кейнсианское макроэкономическое равновесие. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и предложение. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Эффект мультипликатора. | 6 | 1 | 2 | 3 |
13. Равновесие на денежном рынке. Банковская система. Деньги и их функции. Денежный мультипликатор. | 4 | 1 | 1 | 2 |
14. Инфляция и ее виды. Индексы цен. | 6 | 1 | 2 | 3 |
15. Рынок труда и безработица. Безработица и ее формы. | 3 | 1 | 1 | 1 |
16. Государственный бюджет. Налоговая система. Государственные расходы и налоги. | 5 | 2 | 1 | 2 |
17. Экономические политики. Стабилизационная политика. Денежно-кредитная политика. | 8 | 2 | 2 | 4 |
18. Цикличность развития экономики. Экономический рост и развитие. Экономические циклы. | 2 | 1 | 1 | |
19. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс. | 6 | 1 | 2 | 3 |
20. Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики. | 6 | 1 | 2 | 3 |
ИТОГО: | 100 | 26 | 24 | 50 |
4. Содержание курса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


