Учебно-методический комплекс дисциплины «Планирование на предприятии», специальность: 080100.62 – «Экономика», квалификация «Бакалавр экономики» (стр. 1 )

Кисловодский гуманитарно-технический институт

Кафедра экономики и управления на предприятии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Планирование на предприятии

Специальность:

080100.62 – «Экономика»

Квалификация «бакалавр экономики»

Кисловодск

2012

Кисловодский гуманитарно-технический институт

Программа дисциплины "Планирование на предприятии"

для студентов экономического факультета, по профессионально-образовательной программе 080100.62 «Экономика» (бакалавр)

Кисловодск

2012

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

«___» «_____________» 20 г.

Составитель: кандидат экономических наук, А Рецензенты: кандидат экономических наук, доцент

Рабочая программа дисциплины «Планирование на предприятии» для студентов экономического факультета, по профессионально-образовательной программе 080100.62 «Экономика» (бакалавр). – Кисловодск: Издательский отдел КГТИ, 2012г. – 122 с.

Рабочая программа разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования

Кафедра экономики и управления на предприятии

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры от «___» «____________» 2012 г.

Зав кафедрой

1.  КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Сущность и функции планирования в управлении; понятие, задачи, основные принципы и методы планирования; плановые расчеты и показатели; система планов предприятия, их взаимосвязь; стратегическое планирование развития предприятия; планирование потенциала предприятия (научно-технического и социального развития); планирование производства и сбыта продукции; планирование ресурсного обеспечения деятельности предприятия; планирование издержек и результатов; финансовое планирование; организация планирования на предприятии; использование программных продуктов.

2.  ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным стандартом ОПД. Ф.10., направлена на изучение основ планирования на предприятии. Раскрыты сущность, задачи, методы планирования, особенности составления планов на предприятии.

Методические материалы предназначены для профессиональной подготовки студентов по дисциплине «Планирование на предприятии» по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии»

Целью курса является формирование у будущих специалистов комплекса знаний и практических навыков в области управления планово-экономической деятельностью предприятий. Знание основ планирования позволит предвидеть и объяснить процессы и явления в будущем. Тем более что некоторые аспекты функционирования экономической системы не поддаются формализованной оценке. В процессе планирования с использованием методов экспертной оценки достигается большая детерминированность плановых заданий.

Как показала практика, применение планирования обеспечивает следующие преимущества:

-  позволяет подготовиться к использованию будущих благоприятных условий;

-  проясняет возникающие проблемы;

-  улучшает координацию действий на предприятии;

-  увеличивает возможности в получении необходимой информации;

-  способствует более рациональному обеспечению и использованию ресурсов;

-  улучшает контроль на предприятии.

Для реалистичного и оптимального планирования необходимо понимать суть процессов, происходящих как в экономике в целом, так и на предприятии.

Основной задачей планирования является разработка оптимальных, реально выполнимых планов с использованием передовых методов, контроль за их выполнением и корректировка по результатам контроля.

Выполнение поставленных целей и задач позволит правильно обосновать выбор вида бизнеса, наилучших способов хозяйствования и развития, что при эффективном использовании трудовых и финансовых ресурсов позволит с наименьшими затратами и наибольшей прибылью достичь прогнозируемых результатов.

Планирование как самостоятельная отрасль знаний является наукой, специализированным видом управленческой деятельности.

Под наукой вообще понимается сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности.

Планирование как наука представляет собой совокупность систематизированных знаний о закономерностях формирования и функционирования различных хозяйственных систем.

Предмет курса определяет, в чем заключается его суть, и какова сфера его приложения.

В качестве предмета планирования, как науки, выступают отношения, которые складываются между участниками производственного процесса по поводу установления и реализации приоритетов, пропорций и комплекса мероприятий, обеспечивающих достижение прогнозируемого результата.

В общем виде предмет планирования можно определить как процесс принятия решений, которые предшествуют будущему действию. Решения руководства передаются по иерархическим ступеням организации с тем, чтоб управляющие каждого нижестоящего уровня могли разработать свой план.

Принятие плановых решений всегда связано с использованием ресурсов, т. е. план – это тот или иной вариант использования ресурсов предприятия.

Предмет охватывает широкий круг вопросов, связанных с разработкой оперативных, текущих и перспективных планов. Большое внимание уделяется стратегическому, бизнес - планированию, финансовому планированию и методам, используемым при составлении и экономическом обосновании плановых заданий. В курсе предусмотрено изучение планирования научно-технического, социального развития предприятия, ресурсного обеспечения, производства и сбыта продукции, организации планирования, издержек и результатов финансовой деятельности.

Изучение курса основано на знании таких дисциплин как экономика предприятия, менеджмент, маркетинг, финансы предприятия, статистика, бухгалтерский учет и др.

3.  ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В ходе изучения дисциплины «Планирование на предприятии» студент должен знать:

·  Основные принципы и методы планирования;

·  Плановые показатели и методику их расчета;

·  Систему планов предприятия и их взаимосвязь;

·  Организацию планирования на предприятии.

После изучения дисциплины «Планирование на предприятии» студент должен уметь:

·  Самостоятельно и творчески использовать теоретические знания в области планирования производственно-коммерческой деятельности и развития потенциала предприятия;

·  Пользоваться методиками и методическими рекомендациями, применяемыми в рамках практической работы плановых служб предприятий.

После окончания изучения дисциплины студенты должны владеть методикой современных подходов к принятию решений о целесообразности планирования деятельности, уметь оперировать основными понятиями, категориями, владеть инструментами планирования, а также практическими навыками в решении плановых задач на предприятии с использованием вычислительной техники и программных продуктов.

В результате изучения базовой части профессионального цикла обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).

Обучающийся должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

расчетно-экономическая деятельность

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность

способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

педагогическая деятельность

способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

4.  ФОРМА И МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

В учебном процессе дисциплины используются лекционная форма занятий, семинарские и практические занятия, деловые игры, тестовые формы обучения.

В рамках изучения дисциплины предусматривается выполнение письменных работ и докладов согласно предложенным темам и требованиям, изложенным в методических рекомендациях.

Промежуточный контроль – выполнение практических ситуаций (предоставление отчетов), тестовые формы оценки, устные ответы.

Итоговый контроль – устный опрос.

5.  РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ

Общая трудоемкость дисциплины

№ п/п	Виды занятий	Дневная форма обучения (4 года)	Заочная форма обучения (5 лет)
1.	Лекции	36 часа	10 часов
2.	Практические занятия	36часа	10 часов
3.	Самостоятельная работа	140 часов	183 часов
4.	Курсовая работа	V	-
5.	Контрольная работа	-	V
6.	Форма контроля	Зачет/экзамен	Зачет/экзамен

Расчет учебных часов по видам занятий дисциплины «Планирование на предприятии» для студентов очной формы обучения

№	Наименование темы	Аудиторные занятия	Сам. раб.	Всего часов
Лекц. Часов	Сем. Часов	Всего часов
1	2	3	4	5	6	7
	Введение	2	-	2	-	2
1.	Понятие планирования, его задачи и функции	2	2	4	10	14
2.	Основные принципы и методы планирования	2	2	4	10	14
3.	Плановые расчеты и показатели	2	2	4	12	16
4.	Система планов предприятия	2	2	4	14	18
5.	Стратегическое планирование развития предприятия	2	2	4	10	14
6.	Планирование производства и сбыта продукции	2	4	6	12	18
7.	Планирование ресурсного обеспечения деятельности предприятия	4	4	8	14	22
8.	Планирование издержек и результатов	4	4	8	14	22
9.	Финансовое планирование	4	4	8	12	20
10.	Планирование потенциала предприятия (научно-технического и социального развития)	4	4	8	10	18
11.	Организация планирования на предприятии	4	4	8	10	18
12.	Использование программных продуктов в планировании	2	2	4	12	16
	ИТОГО:	36	36	72	140	216

Расчет учебных часов по видам занятий дисциплины «Планирование на предприятии» для студентов заочной формы обучения