Образовательная программа профессиональной подготовки столяр (стр. 1 )

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Череповецкого муниципального района

«Петриневская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

СТОЛЯР

код – 18874

Утверждена

приказом директора

МБОУ ЧМР «Петриневская

школа – интернат VIII вида»

№ 73 от30.08.2011 г.

Протокол педсовета № 1

от 01.01.2001 г

Корректировка на уч. год

Приказ директора № 000 от 01.01.2001

Протокол педсовета №1 от 01.01.2001

Пояснительная записка

Образовательная программа профессиональной подготовки муниципального бюджетного образовательного учреждения Череповецкого муниципального района «Петриневская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат VIII вида» - это нормативный документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности содержания организации, учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Современные социально-экономические условия, предложения рынка труда, проблемы молодежной безработицы заставляют многопланово и разнообразно решать задачу создания оптимальных условий для социально-педагогической реабилитации обучающихся.

Успешная подготовка к трудовой деятельности обучающихся возможна только в специально созданных условиях, при обеспечении комплекса лечебно-профилактических, психолого-педагогических, социальных и профессионально-реабилитационных мер.

Главная цель обучения в 10 - 11 классах – развитие компенсаторных возможностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, социально-педагогическая реабилитация, профессиональное самоопределение выпускников в соответствии с собственными психофизическими возможностями.

Назначение программы

Это внутренний образовательный стандарт, который способствует реализации права родителей на информацию об образовательных услугах, право на выбор образовательных услуг и право на гарантию качества образовательных услуг.

Образовательная программа для педагогического коллектива определяет главное в содержании образования и способствует координации деятельности всех учителей.

Цель программы

·  Создание и обеспечение необходимых условий для обучения обучающихся профессии, их воспитания и обучения в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами.

·  Участие в формировании социального заказа на образование, исходя из интересов района, целенаправленного ориентирования обучающегося на профессию.

Задачи программы

·  Осуществление реализации образовательных программ профессиональной подготовки, обеспечивающих приобретение обучающимися конкретной профессии соответствующего уровня квалификации.

·  Оснащение мастерских для проведения учебных мероприятий специальным оборудованием, аппаратурой, приборами и инструментами, отвечающими требованиям стандартов, техническим условиям и обеспечивающими предоставление услуг соответствующих видов.

·  Выдача выпускникам школы документа установленного образца о соответствующем уровне квалификации.

·  Создание необходимых условий для получения образования, направленного на формирование, развитие и профессиональное становление личности на основе выполнения требований государственных программ.

Адресность образовательной программы

Учреждение, исходя из своих возможностей и образовательных запросов обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей), организует профессиональную подготовку обучающихся, воспитанников.

Правила приема граждан в Учреждение определяются Учреждением самостоятельно в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Учреждение вправе объявлять прием граждан только при наличии лицензии на ведение образовательной деятельности по соответствующим образовательным программам.

Учреждение обеспечивает прием всех граждан, которые проживают на территории Череповецкого муниципального района, закрепленной Учредителем за Учреждением, имеющих право на получение образования соответствующего уровня и нуждающихся в коррекции отклонений в их развитии (далее - закрепленные лица).

Прием закрепленных лиц в Учреждение осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора).

Прием граждан в Учреждение осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

Учреждение может осуществлять прием указанных заявлений в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.

В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения о ребенке:

а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии);

б) дата и место рождения;

в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка.

Родители (законные представители) ребенка предъявляют оригинал и ксерокопию свидетельства о рождении ребенка, оригинал и ксерокопию свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства на закрепленной территории.

Прием в Учреждение осуществляется на основании следующих документов: заявления родителей (законных представителей) обучающихся установленного образца на имя директора Учреждения;

направления управления образования;

медицинских документов по установленной форме (для проживающих в интернате);

копии свидетельства о рождении;

заключения психолого-медико-педагогической комиссии;

Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка. На детей-инвалидов предоставляется копия удостоверения ребенка-инвалида и индивидуальная программа реабилитации.

Трудовое обучение в Учреждении осуществляется исходя из региональных местных условий, ориентированных на потребность в рабочих кадрах и с учетом индивидуальных особенностей психофизического развития, здоровья обучающихся, воспитанников на основе выбора профиля труда, включающего подготовку для индивидуальной трудовой деятельности.

Трудовое воспитание может осуществляться в учебной мастерской Учреждения, подсобном хозяйстве, на предприятиях, в учреждениях и организациях с использованием различных форм самодеятельных объединений обучающихся, воспитанников.

Сведения об образовательном учреждении

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Череповецкого муниципального района «Петриневская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» создана в 1949 году.

Образовательная деятельность учреждения регламентируется следующими нормативно-правовыми документами:

1. Устав учреждения;

2. Лицензия на право осуществления образовательной деятельности;

3.Образовательная программа профессиональной подготовки;

4. Локальные акты образовательного учреждения:

Положение о Педагогическом совете;

Положение о Совете Учреждения;

Положение о текущем контроле знаний обучающихся;

Положение о порядке проведения промежуточной аттестации в переводных классах;

Положение об итоговой аттестации обучающихся;

Положение об организации деятельности экзаменационной комиссии;

Порядок экспертизы, утверждения и хранения экзаменационных материалов;

Положение о конфликтной комиссии Учреждения по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса;

Положение о внутришкольном контроле;

Положение о службе социально-психологического сопровождения образовательного процесса;

Положение о школьной библиотеке;

Положение о рабочей программе;

Положение о родительском собрании;

Положение об учебном кабинете;

Положение об учебных мастерских;

Положение об организации индивидуального обучения больных детей на дому;

Положение о Совете профилактики;

Положение о факультативных занятиях;

Положение о методическом объединении;

Положение о методическом совете учреждения;

Положение о Совете обучающихся;

Правила поведения обучающихся;

Положение о школьном психолого-медико-педагогическом консилиуме.

По программе обучаются 7 человек. Помимо отклонений в умственном развитии, учащиеся имеют речевые, двигательные и другие нарушения физического развития.

Нормативно – правовое обеспечение программы

·  «Перечень профессий (специальностей) общеобразовательных учреждений» письмо Министерства образования и науки Российской Федерации № 03/ 1508 от 01.01.01 года.

«…Главная задача профессиональной подготовки – обеспечение социальной защищенности выпускников школ за счет получения ими профессиональных знаний и умений, социальная адаптация и сознательный выбор будущей профессии с учетом реальных потребностей рынка труда…»

Профессии, включенные в перечень, отбирались с учетом следующих требований:

- они должны быть интересны для обучающихся и включать обучение навыкам полезным и в повседневной жизни и быту;

- востребованы на рынке труда;

- не сопряжены с вредными и опасными условиями труда.

Перечень является нормативным документом федерального уровня и составлен на основе Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94).

·  «Единый тарифно – квалификационный справочник работ и профессий рабочих».

Профессия «Столяр»: ЕТКС выпуск 3 - «Перечень профессий: строительные, монтажные, ремонтно - строительные». В данном справочнике дана характеристика работ по 2 разряду «Столяра» (№ 000), определено, что должен знать работник данного разряда, перечислены примеры работ данного разряда.

Профессии «Столяр» присвоен код - 18874, диапазон тарифных разрядов 2-6, присваиваемый разряд - 2;

Срок освоения программы для получения профессии «Столяр» - 480 часов.

Основание: приказ Министерства образования РФ № 000 от 01.01.2001 «О введении модели учебного плана для профессиональной подготовки персонала по рабочим профессиям»

Характеристика контингента

(7 человек)

Состояние здоровья обучающихся на 2013/2014 уч. год

Социальный состав семей:

Результаты итоговой аттестации

11 класс

Предмет	уч. год	уч. год	уч. год
«5»	«4»	«3»	«5»	«4»	«3»	«5»	«4»	«3»
Углубленная трудовая подготовка Профиль: столярное дело Квалификация - столяр	60% 3 чел	40% 2 чел	-	75% 3 чел	25% 1 чел	-	50% 2 чел	25% 1чел	25% 1чел
Общий показатель качества	100%	100%	75%

Учебный год	Количество (чел.) сдавали экзамен	Успеваемость (%)	Качественный показатель (%)
уч. год	21	100%	81%
уч. год	12	100%	83%
уч. год	11	100%	82%

Полнота реализации общеобразовательных программ

Учебный год	Выполнение программы
уч. год	100%
уч. год	100%
уч. год	100%

Режим работы образовательного учреждения

Учебный год в Учреждении, как правило, начинается 1 сентября. В случае совпадения 1 сентября с выходным днём, начало занятий переносится на следующий после выходного день. Продолжительность учебного года составляет не менее 34 учебных недель без учета итоговой аттестации, в первом классе - 33 недели.

Режим занятий регулируется расписанием уроков и расписанием занятий кружков, секций, объединений и т. п.

Начало занятий в 9.00 часов.

Продолжительность урока устанавливается в соответствии с санитарно - гигиеническими нормами и требованиями, предъявляемыми к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, и составляет 10-11 класс – не менее 40 минут.

Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, после второго и третьего урока - две перемены по 20 минут каждая.

В начальных классах проводится динамическая пауза, продолжительностью 40 минут после второго урока.

Перерыв между образовательными предметами и началом занятий в кружках, факультативах во второй половине дня составляет 40 минут. В это время организуется обед и отдых учащихся.

Форма образования очная с учетом максимальной нагрузки:

10-11 классы - 37 часов в неделю.

Обучение на дому для детей, имеющих показания для индивидуального обучения: 10-11 класс – до 12 часов в неделю.

Наполняемость в классах (группах) - 6 человек.

Вопросы организации трудовой практики регулируются годовым календарным учебным графиком.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится:

- по итогам четверти 2-9 классов на основе результатов текущего контроля успеваемости и по итогам полугодия 10 классов;

- по итогам учебного года на основе результатов итогового контроля успеваемости и четвертных оценок во 2-9, классах и полугодовых - в 10,11 классах;

По отдельным предметам, изучаемым во 2-9 классах в объеме 1 часа в неделю, может быть введена аттестация по полугодиям.

Промежуточная аттестация по итогам учебного года проводится для обучающихся 2-8, 10 классов не позднее, чем за неделю до конца учебного года.

Формы и порядок ее проведения определяются Положением о порядке проведения промежуточной аттестации в переводных классах.

Обучение в 9,11 классах завершается итоговой аттестацией (экзаменом) по трудовому обучению.

Продолжительность каникул в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для всех обучающихся, воспитанников в течение года устанавливаются дополнительные каникулы продолжительностью до одной недели. Сроки дополнительных каникул устанавливаются по согласованию с Учредителем.

Характеристика социума

Наличие творческих контактов:

Культурно-просветительные организации – ДК с. Воскресенское

Спортивно - оздоровительные учреждения – Федерация Физкультуры и спорта г. Вологда.

Дополнительное образование – Центр народной традиционной культуры, библиотека с. Воскресенское, РДПШ п. Тоншалово.

Сведения о кадрах

Реализует профессиональную программу педагог со средним специальным образованием, с первой категорией, стажем - 12 лет.

Специалисты:

- педагог-психолог – 1 человек

- социальный педагог – 1 человек

Социальный статус семей, педагогическая незрелость родителей определяют выбор генеральной линии образовательной деятельности школы, ее миссию и меру участия педагогов в судьбе обучающихся.

Сегодня МБОУ ЧМР «Петриневская школа-интернат VIII вида» осуществляет образовательную деятельность, направленную на создание условий для поддержания здоровья, обучения и воспитания по специальным программам, обеспечивающим адекватный их психофизическим возможностям уровень образования и общего развития, социально-педагогическую реабилитацию.

Состояние материально-технической базы

На балансе образовательного учреждения имеется 4 здания: здание учебного корпуса, здание спального корпуса, здание гаража и столярной мастерской. Учебный корпус построен в 1990 году. Спальный корпус пущен в эксплуатацию в 1999 году. В основных зданиях учреждения располагаются 23 учебные комнаты, общей площади – 595 кв. км, в том числе кабинет психолога, сенсорная комната, кабинет логопеда, спортивный зал, тренажёрная комната, актовый зал, игровая комната. В школе имеется библиотека с общим фондом 5465 экземпляров. Обеспеченность учебного процесса учебной литературой -100%, количество мультимедийных пособий - 49 экз.

В здании спального корпуса располагается медицинский блок (кабинет врача, процедурный кабинет, изолятор, санитарная комната, комната для раздачи пищи) и пищеблок, которые полностью оснащены необходимым оборудованием.

Учреждение оказывает медицинскую помощь обучающимся, воспитанникам.

Медицинское обеспечение в учреждении осуществляют штатные медицинские работники, которые отвечают за охрану здоровья обучающихся, воспитанников и укрепление их психофизического состояния, диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий и контролируют соблюдение санитарно – гигиенического и противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и закаливания, питания, в том числе диетического. Учреждение создает условия для организации бесплатного медицинского обслуживания обучающихся, воспитанников.

Все учебные кабинеты оснащены новой ученической мебелью, соответствующей всем требованиям санитарных правил и норм, проведен косметический ремонт, установлены зеркальные светильники с софитами, аудиторные магнитные доски. Системы жизнеобеспечения школы (отопления, водо - и электроснабжения, пожарной безопасности) находятся в удовлетворительном состоянии.

Спортивный зал: 162 кв. м.

Спортивная площадка: 1 600кв. м.

Имеются помещения для кружковых занятий.

Имеется учебно-опытный участок - 8 га

Столовая: 40 посадочных мест, 5-ти разовое питание.

Медицинский блок (кабинет врача, процедурный кабинет, изолятор, санитарная комната, комната для раздачи пищи).

Учреждение имеет интернат, расположенный в спальном корпусе здания Учреждения.

Учреждение располагает необходимым оборудованием для качественного образовательного процесса. Учитывая основное профессионально - трудовое направление, в образовательном учреждении имеется столярный цех, полностью оборудованный для углубленной трудовой подготовки и профподготовки.

Оборудование (в т. ч. ТСО):

Материально-техническая база

Оборудование

№	Наименование	Количество	Сохранность
1	Доска аудиторная	1	Хорошая
2	Станок заточный	1	хорошая
3	Станок сверлильный	1	Хорошая
4	Станок токарный	3	Хорошая
5	Станок токарный по дереву	3	Хорошая
6	Станок УДС-2	1	Хорошая
7	Станок деревообрабатывающий ПФ	1	Хорошая
8	Станок (Корвет-76)	1	Хорошая
9	Станок деревообрабатывающий К-320	1	Хорошая
10	Станок торцово-усовочный	1	Хорошая
11	Фреза	1	Хорошая
12	Фрезерный стол	1	Хорошая
13	Пылесборник с рукавом	1	Хорошая

Инструменты