Классы | 2010/2011 уч. год | 2011/2012 уч. год | 2012/2013 уч. год | |||
Кол-во на 4 и 5 | % | Кол-во на 4 и 5 | % | Кол-во на 4 и 5 | % | |
2 | 3 | 19 | 8 | 53 | 11 | 55 |
3 | 3 | 21 | 11 | 48 | 7 | 44 |
4 | 2 | 17 | 5 | 36 | 7 | 30 |
Итого 2-4 | 8 | 19 | 24 | 46 | 25 | 51 |
5 | 7 | 41 | 4 | 33 | 3 | 20 |
6 | 5 | 25 | 6 | 35 | 2 | 18 |
7 | 3 | 21 | 3 | 15 | 6 | 33 |
8 | 4 | 27 | 3 | 21 | 2 | 11 |
9 | 5 | 23 | 4 | 27 | 4 | 29 |
Итого 5-9 | 24 | 27 | 20 | 26 | 17 | 22 |
Итого 1-9 | 32 | 23 | 44 | 34 | 42 | 26 |
10 | 3 | 43 | 3 | 43 | 6 | 75 |
11 | 3 | 43 | 3 | 43 | 5 | 71 |
Итого 10-11 | 3 | 43 | 6 | 43 | 11 | 73 |
Итого 2 -11 | 35 | 30 | 50 | 35 | 53 | 30 |
Анализ качества знаний по предметам учебного плана.
Предмет | Уровень обученности | Качество знаний |
Русский язык | 97% | 42% |
Литература | 99% | 51% |
Иностранный язык | 97% | 44% |
Математика | 97% | 50% |
История | 100% | 50% |
География | 100% | 43% |
Биология, окружающий мир, природоведение | 99% | 59% |
Химия | 99% | 49% |
Физика | 99% | 35% |
Обществознание | 99% | 52% |
ИЗО | 100% | 72% |
Музыка | 100% | 84% |
Физическая культура | 100% | 89% |
ОБЖ | 100% | 75% |
Информатика | 99% | 62% |
Технология | 100% | 50% |
Результаты государственной итоговой аттестации по обязательным предметам: средний балл | Чел. | % |
52,2 | ||
9 класс (математика) | 42 | |
11 класс (русский язык) | 55,71 | |
11 класс (математика) | 33,1 | |
11 класс количество и доля выпускников, набравших 225 баллов и более по трем предметам | 0 | 0 |
9 класс количество и доля выпускников, набравших 225 баллов и более по трем предметам | 0 | 0 |
Результаты государственной итоговой аттестации по обязательным предметам: количество и доля выпускников, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов | 5 | 25 |
9 класс (русский язык) | 4 | 36 |
9 класс (математика) | 0 | 0 |
11 класс (русский язык) | 0 | 0 |
11 класс (математика) | 1 | 14 |
Количество и доля выпускников, не получивших аттестат, от общего числа выпускников | ||
9 класс | 0 | 0 |
11 класс | 0 | 0 |
Количество/доля выпускников-медалистов | 0 | 0 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
