С математикой – в сказку

С математикой –

в сказку

И прекрасна и сильна

Математика-страна!

С. Погореловский.

х

удожественное произведение и про­цесс формирования у детей элементар­ных математических представлений. Есть ли связь между ними? Оказывается - да. Содержание математического образова­ния дошкольников настолько широко, что вполне позволяет включить в этот процесс и детскую книгу.

Однако, выбирая рассказ, стихотворение, сказку, надо быть особенно внимательным, так как у писателей вполне возможны мате­матические ошибки. Например, в одной за­мечательной сказке Злому Художнику доста­лась «большая половина» комнаты, «боль­шая половина» окна и т. д. Но то, что возмож­но в сказке, в науке может стать ошибкой.

Героям детских книг довольно часто при­ходится проявлять свои познания в матема­тике. Вспомним Буратино, который никак не хотел отдавать Некту одно яблоко из задач­ки. Или известную единицу измерения дли­ны из сказки Г. Остера «38 попугаев». Мате­матический материал воспитатель найдёт и в книжках В. Сутеева («Разные колёса», «Мешок яблок» и др.), и в сказке «Двенад­цать месяцев», и в стихотворении С. Марша­ка «Круглый год».

Нынешняя публикация предлагает произ­ведения, которые естественно включаются в процесс освоения точной науки. К тому же это хорошие стихи и сказки, способные под­держать интерес к изучению «научного» ма­териала. А как важно для ребёнка поверить в собственные силы, почувствовать нужность новых знаний так, как это случилось с героем произведения норвежского писателя Альфа Нрейсена.

Венгерская сказка о братьях-медвежатах будет, кстати, при изучении долей (хотя вос­питатель, конечно, не забудет, что главное здесь всё-таки нравственное содержание).

Детектив, но математическая повесть И. Токмаковой «Может, нуль не виноват», написанная в свойственной автору сказоч­но-игровой форме, приобщит детей к азам арифметики.

Стихотворный цикл «От одного до десяти» (или «Весёлый счёт») С. Маршака - источ­ник идей для организации игр-драматизаций, утренников.

Хотелось бы обратить внимание воспита­телей на шуточные «математические» задач­ки, известные по познавательным детским книжкам. В них не надо ничего считать, из­мерять и т. п. Числа здесь только для маски­ровки. Для решения же потребуются сооб­разительность и внимание.

Задачи-шутки

1. Стоит в поле берёза. На берёзе две ветки. На каждой ветке по одному яблоку.
Сколько всего яблок? (Нисколько. На берёзе яблоки не рас­тут.)

2. Саша и Митя шли в детский сад. На встречу им шли Катя и Ваня.

Сколько детей шло в детский сад? (Двое.)

«Весёлый счёт» С. Я Маршак

Давайте познакомимся

Вот один, иль единица,

Очень тонкая, как спица.

А вот это цифра два.

Полюбуйся, какова:

Выгибает двойка шею,

Волочится хвост за нею.

А за двойкой - посмотри –

Выступает цифра три.

Тройка - третий из значков

Состоит из двух крючков.

За тремя идут четыре,

Острый локоть оттопырь.

А потом пошла плясать

По бумаге цифра пять

Руку вправо протянула,

Ножку круто изогнула.

Цифра шесть - дверной замочек:

Сверху крюк, внизу кружочек.

Вот семёрка - кочерга.

У неё одна нога.

У восьмёрки два кольца

Без начала и конца.

Цифра девять, иль девятка –

Цирковая акробатка:

Если на голову встанет,

Цифрой шесть девятка станет.

Цифра вроде буквы 0 -

Это ноль, иль ничего.

Круглый ноль такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки!

Если ж слева, рядом с ним

Единицу поместим,

Он побольше станет весить,

Потому что это - десять.

Можно прочитатать сказку «Про козленка, который умел считать до десяти»

Пер. с норвежского В. Островского.

Венгерская сказка «Два жадных медвежонка»

Пер. А. Красновой и В. Важдаева

«Точные сказки» Т. А Шорыгина

«Праздник числа» В. Волина и др.