Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Форма итогового контроля: зачет.
ОПД. В.1 История экономических учений
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «История экономических учений» ведется на 1 курсе второго семестра (очная форма обучения). «История экономических учений» является дисциплиной по выбору и относится к циклу общепрофессиональных дисциплин подготовки дипломированных специалистов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать основные направления и периоды развития мировой экономической мысли;
уметь определить вклад основных научных школ в прогресс экономической теории;
владеть специальной экономической терминологией и лексикой, навыками экономического анализа.
Краткое содержание дисциплины:
Предмет, задачи, методология курса истории экономических учений. Экономическая мысль цивилизации Древнего Востока, древнегреческих мыслителей, Древнего Рима. Средневековая экономическая мысль Западной Европы. Меркантилизм, этапы его развития. Общая характеристика физиократии и развитие концепции физиократов. Классическая школа политической экономии, ее возникновение и развитие. У. Пети, А. Смит, Д. Риккардо. Марксизм, особенности методологии. «Капитал» К. Маркса.
Маржиналистская революция и возникновение неоклассического направления. Школы маржинализма: австрийская, кембриджская, американская, лозаннская. Неолиберализм. Монетаризм. Экономическая теория предложения. Новая классическая теория.
Институционально-социальное направление в экономической теории. Эволюция исторической школы Германии. Американский «классический» институционализм, неоинституционализм.
Дж. Кейнс. «Общая теория занятости, процента и денег» эволюция кейнсианства. Становление и развитие российской экономической мысли.
Экономические идеи в России в ХПV - ХШV веков. . . Аграрные проблемы в трудах российских экономистов первой половины XIX века. -Барановский. Экономические взгляды . Экономическая мысль в России XX века. . . Теория потребительского спроса . Экономико-математическая школа .
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Итоговая форма контроля: зачет.
ОПД. В.3 Сельскохозяйственные рынки
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Сельскохозяйственные рынки» ведется на 4 курсе седьмого семестра очной формы обучения в составе цикла общепрофессиональных дисциплин.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: принципы формирования и функционирования аграрных рынков, ценовые модели, факторы ценообразования и методы государственного регулирования рынка в сельском хозяйстве.
уметь: анализировать развитие ранка, оценивать и вырабатывать аграрную политику, содействовать решению существующих в сельском хозяйстве и АПК проблем.
получить представление: о процессах, происходящих на важнейших сельскохозяйственных рынках, в сфере сбыта сельскохозяйственной продукции; методах анализа производственно-хозяйственной деятельности и рыночной конъюнктуры.
Краткое содержание дисциплины:
При изучении данной дисциплины студенты должны усвоить понятие сельскохозяйственных рынков; виды рынков; рынок товаров и услуг; рынок факторов производства для сферы агробизнеса; рынок средств производства для сельского хозяйства; рынки сельскохозяйственного сырья; рынки продовольствия; рынок земли; рынок ЦБ; рынок инвестиций; организация рынка, как системы отношений; институциональная организация рынка; оптовые рынки и розничная торговля; коньюктура рынка; ценообразование на продукцию сельского хозяйства и отраслей АПК; поведение субъектов рыночных отношений; методика проведения исследований спроса и предложения; система регулирования сельскохозяйственных рынков; прогноз реагирования аграрных рынков на изменение в рыночной ситуации4 анализ рынков конкретных видов продукции; зерно и зернопродукты, картофель, овощи и плоды, молоко и молокопродукты, убойный скот, мясо и др.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Итоговая форма контроля: зачёт.
СД. Ф.1 Экономика отраслей АПК
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Экономика отраслей АПК» ведется на 3 курсе шестого семестра очной формы обучения в составе цикла специальных дисциплин.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономики; теоретические основы и закономерности функционирования рыночной экономики; отраслевую номенклатуру продукции, виды выполняемых работ и услуг, потребительские свойства отечественной и зарубежной продукции; условия реализации продукции; номенклатуру потребляемых ресурсов и их функционирование.
уметь: систематизировать и обобщать информацию, выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций.
получить представление: о методах экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности и рыночной конъюнктуры, процессах, происходящих во всех сферах АПК.
Краткое содержание дисциплины:
Понятие отрасли, отрасль и рынок; структура отрасли; экономические границы отрасли и факторы, их определяющие; место отрасли в народном хозяйстве; источники и причины рыночной власти; экономика размещения предприятий, причины размещения, размер предприятия и факторы, его определяющие; концентрация производства и отрасли; причины, показатели, концентрация и олигополия; концентрация и монополия; интеграция (горизонтальная и вертикальная), диверсификация; слияния и поглощения ( горизонтальные и вертикальные); продуктовая дифференциация, неценовая конкуренция, структура рынка и разнообразие продукта; олигополистическое ценообразование, олигополистическая взаимосвязь и координация, ценовая дискриминация, отрасль и эффективность функционирования экономики; перспективы технического, экономического и социального развития отрасли.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Итоговая форма контроля: экзамен.
СД. Ф.2 Организация, нормирование и оплата труда на предприятии АПК
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Организация, нормирование и оплата труда на предприятии АПК» ведется на 3 курсе экономического отделения (очная форма обучения) и 4 курсе заочная форма обучения в составе специальных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать сущность и социально-экономическую роль труда, характер и содержание труда, формы и принципы организации трудовых коллективов, условия, режимы труда и отдыха, организацию, обслуживание, аттестацию и рационализацию рабочих мест, способы изучения трудовых процессов и методику нормирования труда, сущность, формы и системы оплаты труда;
уметь обосновать и определить размер первичного трудового коллектива, оценить условия труда, проводить наблюдения, установить нормы труда, анализировать выполнение норм труда, рассчитывать расценки для оплаты труда и определять размер оплаты труда и различных видов материального поощрения, определять экономическую и социальную эффективность мероприятий по совершенствованию трудовой деятельности человека;
иметь навыки работы с научной, нормативной, справочной литературой, обобщение и использование передового опыта.
Краткое содержание дисциплины:
Организация труда: сущность, содержание, задачи и принципы, оценка эффективности и особенности организации труда; сущность, формы и значение разделения и кооперации труда; совмещение профессий и функций, дисциплина труда; формы, принципы, функции и структура трудового коллектива, подготовка и переподготовка кадров; условия труда, их оценка и пути улучшения; виды режимов труда и отдыха и оценка их эффективности; виды рабочих мест, их организация и обслуживание с учетом особенностей сельского хозяйства; составные элементы трудового процесса, особенности их организации в сельском хозяйстве.
Нормирование труда: сущность, функции и задачи нормирования труда; виды норм труда и способы изучения затрат рабочего времени; методы и особенности установления норм труда по видам работ.
Тарификация, оплата и стимулирование труда: сущность, функции, элементы и принципы организации заработной платы; тарифная система, формы и системы оплаты труда; особенности оплаты труда работников различных категорий; премирования.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Промежуточная форма контроля: зачет, курсовая работа.
Итоговая форма контроля: экзамен.
СД. Ф.3 Организация производства на предприятии АПК
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Экономика и управление на предприятии АПК» ведётся на 4 курсе седьмого и восьмого семестров (очное отделение) в цикле специальных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь системное представление об эволюции развития научной мысли и практики организации производства и предприятий в отечественном АПК и мировом агробизнесе.
знать: законодательные и нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность хозяйствующих субъектов АПК разных организационно-правовых форм; закономерности и принципы организации производства на сельскохозяйственных и других предприятиях АПК; производственные системы и их виды, системы ведения сельского хозяйства; научные методы обоснования отраслевой и организационной структур предприятия; методы и приёмы рационального построения и ведения производства в отраслях и подразделениях предприятия;
уметь: принимать решения по выбору эффективных способов организации производственных и рабочих процессов; творчески использовать имеющиеся знания в разработке проектов развития производства и в процессе самообразования; обосновать выбор рационального варианта построения производственных процессов на сельскохозяйственных и других предприятиях АПК; давать оценку деятельности подразделений и предприятия в целом.
владеть навыками: обоснования вариантов организации основных, вспомогательных и обслуживающих производств на предприятиях; обоснования сочетания отраслей и видов производств на сельскохозяйственных и других предприятиях АПК; расчёта эффективности применения прогрессивных форм организации и материального стимулирования труда, вариантов технико-технологических решений.
Краткое содержание дисциплины:
Организация производства как система научных знаний и область практической деятельности; этапы развития теории организации производства; научные основы организации производства; система категорий, основные элементы и принципы эффективной организации производства; производственные системы и их виды, предприятие как производственная система; особенности отраслевого производства как объекта организации; основные тенденции и закономерности развития организации производства на предприятиях отрасли; оценка и анализ уровня организации производства; структура производственных систем в отрасли; содержание и порядок проектирования организации основных производств на предприятиях отрасли; организационное проектирование вспомогательных производственных процессов и обслуживающих производств.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия) самостоятельная работа студентов.
Промежуточная форма контроля: зачёт.
Итоговая форма контроля: экзамен.
СД. Ф.4 Управление качеством
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Управление качеством» ведется на 4 курсе седьмого семестра (очная форма обучения) и 4 курсе седьмого семестра (заочная форма обучения) в составе цикла специальных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать методологические основы управления качеством;
уметь разрабатывать и принимать управленческие решения в области управления качеством, использовать основные направления совершенствования деятельности, мотивировать трудовую деятельность работников к качественному выполнению труда, организовывать контроль за качеством;
иметь представление об управлении качеством в организации в условиях рынка;
иметь навыки использования методов оценки качества, а также практического применения стандартов и сертификатов.
Краткое содержание дисциплины:
Качество как фактор успеха предприятий в условиях рыночной экономики: методология и терминология управления качеством, рекомендации международных стандартов ИСО 9000 по обеспечению качества; разработка систем качества на предприятиях; ответственность за качество продукции; сертификация продукции и систем качества.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов
Итоговая форма контроля: экзамен
СД. Ф.5 Экономика недвижимости
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: особенности развития рынка недвижимости как части рынка инвестиций, принятые методы оценки отдельных объектов недвижимости, в том числе земли.
уметь: провести оценку недвижимости каждым из традиционных методов оценки, оформить итоги оценки недвижимости.
владеть: специальной терминологией по экономике недвижимости, законодательной и нормативной базой, методами стоимостной оценки недвижимости.
Краткое содержание дисциплины
Предмет и метод науки «Экономика недвижимости». Определяющие факторы недвижимого имущества. Юридическое и экономическое понятие недвижимости. Рынок недвижимости как составная часть инвестиционного рынка: понятие и характеристика рынка недвижимости, классификация рынков недвижимости, рыночная стоимость объектов недвижимости, её отличие от цены, индикаторы рынка недвижимости. Законодательно-правовая база по оценке недвижимости: организация и стандарты оценочной деятельности в России, Федеральный закон «Об оценочной деятельности в РФ» от 1998 г., ГОСТ РФ «Единая система оценочной деятельности». Принципы оценки объектов недвижимости: принципы пользователя, принципы, связанные с объектом, принципы, связанные с рыночной средой, принцип наилучшего и наиболее эффективного использования объекта недвижимости. Анализ использования объекта недвижимости: анализ состояния рынка недвижимости, способы использования оцениваемых объектов, законодательная разрешенность, физическая возможность, финансовая целесообразность, максимальная эффективность. Особенности оценочной деятельности за рубежом. Технология оценки объекта недвижимости. Методы определения рыночной стоимости объекта. Затратный метод оценки. Определение полной восстановительной стоимости объекта. Понятие и оценка накопленного износа. Оценка недвижимости по методу сравнения продаж. Сущность метода сравнения. Основные элементы сравнения. Последовательность применения метода, корректировка продажных цен объектов сравнения. Метод капитализации дохода. Показатели доходов, используемых при прямой капитализации. Оценка объекта методом капитализации по норме отдачи. Оценка объекта методом инвестиционной группы. Метод ипотечно-инвестиционного анализа. Дисконтированная стоимость объекта. Оценка земель сельскохозяйственного назначения.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Форма итогового контроля: экзамен.
СД. Ф.6 Земледелие с основами почвоведения и агрохимии
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности
Преподавание дисциплины «Земледелие с основами агрохимии и почвоведения» ведется на 1 курсе в 1 семестре (очной и заочной форм обучения) в цикле специальных дисциплин.
Цель освоения дисциплины - сформировать теоретические знания и практические умения по основам почвоведения, земледелия и агрохимии, используемых в технологиях производства продукции растениеводства.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- иметь представление о почвах, их свойствах и основных типах; сельскохозяйственном использовании почв и новых условиях хозяйствования; оценке качества и приемах расширенного воспроизводства плодородия почв;
- знать состояние и задачи, стоящие перед АПК страны; теоретические и практические основы земледелия (комплексные меры борьбы с сорняками, зональные системы земледелия, системы севооборотов, научные основы обработки почвы), агрохимии (виды, формы удобрений, дозы, сроки и способы внесения), экологические аспекты химизации земледелия;
- уметь планировать и осуществлять на практике приемы рациональной, энергосберегающей и почвозащитной системы земледелия; составлять схемы севооборотов для хозяйств различной специализации, агроландшафтных условий и разных форм собственности; разрабатывать комплекс мер по борьбе с сорняками, вредителями и болезнями сельскохозяйственных культур, а также комплекс почвозащитных мер; определять дозы внесения удобрений под запланированный урожай.
Краткое содержание дисциплины
Общая схема почвообразовательного процесса, формирование почвенного профиля; происхождение и состав минеральной части почвы; роль организмов в почвообразовании; происхождение, состав и свойства органической части почвы; химические состав, почвенные коллоиды, поглотительная способность, структура почв; свойства почв; плодородие почв; генезис, классификация, география и сельскохозяйственное использование почв; качественная оценка и охрана почв.
Научные основы земледелия: факторы жизни растений и законы земледелия, оптимизация условий жизни сельскохозяйственных растений, воспроизводство плодородия почв в земледелии; сорные растения и меры борьбы с ними; севообороты, их классификация и организация; обработка почвы и ее ресурсосберегающая направленность; защита земель от эрозии.
Питание растений и методы его регулирования, почвы как источник питания растений; химическая мелиорация почв; азотные, фосфорные, калийные, комплексные, органические и микроудобрения; технология хранения, подготовки и внесения удобрений; экология и удобрения.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Форма итогового контроля: экзамен.
СД. Ф.7 Технология производства продукции растениеводства
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины ведется на первом курсе в первом и втором семестрах (очная форма обучения) и на первом и втором курсах (заочная форма обучения) в составе специальных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать морфологию и систематику растений, закономерности роста и развития растений, методы регулирования продуктивности и качества урожая;
уметь распознавать культурные растения по морфологическим признакам, производить расчеты норм высева;
получить представление об общих закономерностях формирования урожая сельскохозяйственных культур, навыки использования полученной информации для планирования и управления сельскохозяйственным производством.
Краткое содержание дисциплины: Растениеводства как наука. Центры происхождения растений. Пути управления ростом и развитием растений. Теоретическое обоснование агротехнических приемов возделывания полевых культур. Принципы разработки технологий.
Общая характеристика физиологических процессов, происходящих в семенах.
Послеуборочное дозревание зерна, его биохимическая и биологическая сущность. Продолжительность периода послеуборочного дозревания в зависимости от различных факторов.
Понятие о долговечности семян и зерна. Старение семян.
Районы происхождения и возделывания различных полевых и овощных культур. Биологические особенности и технологии возделывания сельскохозяйственных культур.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия), самостоятельная работа студентов.
Промежуточная форма контроля: зачет, курсовая работа.
Итоговая форма контроля: экзамен.
СД. Ф.8 Хранение и переработка продукции растениеводства
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности
Преподавание дисциплины «Хранение и переработка продукции растениеводства» ведется в составе специальных дисциплин на втором курсе очной формы обучения в третьем семестре и на втором курсе заочной формы обучения в четвертом семестре.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать общие принципы хранения и консервирования продуктов растениеводства; методы хранения семенного зерна, продовольственных и фуражных фондов; технологии переработки зерна и маслосемян; технологии хранения и переработки картофеля, овощей, плодов и ягод;
- знать требования государственных стандартов, действующие при заготовках зерна и плодоовощной продукции;
- уметь определять основные качественные показатели продукции растениеводства;
- иметь навыки сбора оперативной информации, ее анализа и принятия решения по устранению замеченных недостатков при хранении и переработки продукции растениеводства.
Краткое содержание дисциплины: Введение в курс «Хранение и переработка продукции растениеводства». Общие принципы хранения и консервирования сельскохозяйственных продуктов. Теория и практика хранения семенного зерна, продовольственных и фуражных фондов. Основы переработки зерна и маслосемян. Хранение картофеля, овощей, плодов и ягод. Основы переработки картофеля, овощей и плодов.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия), самостоятельная работа студентов.
Итоговая форма контроля: зачет.
СД. Ф.9 Технология производства и переработки животноводческой продукции
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности
Преподавание дисциплины «Технология производства и переработки животноводческой продукции» ведется на 1-2 курсах очной и заочной форм обучения, во 2 и 3 семестрах в составе цикла специальных дисциплин (СД).
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать состояние животноводства и технологию производства молока, говядины, свинины, шерсти, яиц и мяса птицы; технологию переработки и хранения животноводческой продукции на предприятиях; технологические операции, выполняемые при изготовлении молочных продуктов, колбасных изделий, копченостей и другой продукции;
уметь организовать бесперебойное полноценное кормление разных видов с.-х. животных; их содержание в различных технологических условиях; оценивать по продуктивности крупный рогатый скот, свиней, овец, птицу; вести расчет экономической эффективности производства различной продукции животноводства;
владеть навыками оценки с.-х. животных по экстерьеру, конституции и продуктивности; определения качества кормов; расчета и составления рационов для с.-х. животных разных групп; составления планов отбора и подбора животных.
Краткое содержание дисциплины
Биологические и хозяйственные особенности основных видов сельскохозяйственных животных: крупного рогатого скота, свиней, овец, лошадей, птицы, пушных зверей, кроликов. Технология производства молока, говядины, свинины, шерсти, яиц и мяса птицы, пушнины, меда. Переработка животноводческой продукции: производство основных видов молочных и мясных продуктов, технология обработки и выделки шкур. деятельностью, способностью самостоятельного принятия решений при планировании зоотехнических исследований и реализации их результатов.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические, семинарские занятия), самостоятельная работа студентов.
Промежуточная форма контроля: зачет, курсовая работа
Итоговая форма контроля: экзамен.
СД. Ф.11 Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства» ведется на 2 курсе (очная форма обучения) в составе специальных дисциплин.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: производственные технологические процессы в животноводстве, систему машин для механизации работ в животноводстве; устройство, технологический процесс работы основных типов тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин.
уметь: выявить проблемы экономического характера при анализе процессов механизации и электрификации в сельскохозяйственном производстве. Предлагать способы снижения финансовых, материальных и энергетических затрат при выполнении сельскохозяйственных работ.
владеть: навыками основных видов работ для производства продукции животноводства и растениеводства.
Краткое содержание дисциплины
Энергетика и механизация сельскохозяйственного производства, производственные и технологические процессы в полеводстве и животноводстве; механизация заготовки, обработки и приготовления кормов; механизация и автоматизация основных производственных процессов: водоснабжения, раздачи кормов, уборки, транспортирования и переработки навоза, теплоснабжения, доения коров и первичной обработки молока, механизация основной и поверхностной обработки почвы, механизация посева и посадки сельскохозяйственных культур, уборки зерновых культур и послеуборочной обработки зерна.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные работы), самостоятельная работа студентов.
Промежуточная форма контроля: зачет.
Форма итогового контроля: экзамен.
СД. Ф.11 Организация консультативной службы в АПК
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Организация консультационной службы в АПК» ведется на 4 курсе экономического отделения (очная форма обучения) и 6 курсе заочная форма обучения в составе специальных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать цель, задачи, стратегию, основные принципы, функции, организационную структуру ИКС; принципы управления, планирования, реализации и оценки деятельности службы; суть и методы подбора персонала; психологические аспекты деятельности ИКС; принципы и методы формирования маркетинговой политики и стратегии ИКС составления маркетинговых программ; формы финансирования информационно – консультационной службы, источники и условия финансирования деятельности службы.
уметь планировать деятельность службы; проводить реализацию и оценку деятельности службы; выбирать и активно использовать разные методы службы; подбирать содержание и форму, составлять и доводить информационные материалы до сельских товаропроизводителей; разрабатывать основные направления маркетинговой политики и стратегии службы; разрабатывать основные положения программы ИКС; разрабатывать примерный финансовый план службы; использовать современные информационные технологии и технические средства в работе службы.
получить представление о взаимосвязи и взаимообусловленности различных сторон консультационной деятельности – организационной, экономической, социальной, психологической, технической; информационной.
Краткое содержание дисциплины:
Роль информационно – консультационной службы и её значение в развитии сельского хозяйства; основные модели организации службы; методы работы; управление информационно – консультационной службой; роль службы в распространении знаний; механизм обратной связи в информационно – консультационной службе; маркетинг информационно – консультационных услуг; взаимоотношения информационно – консультационной службы со сторонними организациями; разработка и реализация целевых программ информационно – консультационной службы; финансирование деятельности службы; кадровое обеспечение ИКС; современные информационные технологии и технические средства в работе ИКС.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Промежуточная форма контроля: контрольная работа.
Итоговая форма контроля: экзамен.
СД. Ф.12. Управление в АПК
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Управление в АПК» ведется на 5 курсе в девятом семестре (очная форма обучения) в цикле общепрофессиональных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
-знать: теоретические и методические основы управления организациями агропромышленного комплекса России различных организационных форм; отечественный и зарубежный опыт в области управления основами;
уметь: анализировать и осуществлять основные функции управления агропромышленным производством; проектировать организационные структуры и структуры управления организациями;
- получить представление: о мерах государственной поддержки и регулирования рынка сельскохозяйственной продукции; об основах управления различными направлениями деятельности в АПК, такими как производственная и социальная инфраструктура, развитие сельских территорий, качество продукции и труда; об основах управления внешнеэкономической деятельностью АПК, регулировании сельского хозяйства в рамках ВТО.
Краткое содержание дисциплины:
Сущность и содержание управления в АПК. Принципы построения и функционирования систем управления в АПК. Структуры управления АПК. Стратегическое управление АПК. Государственная программа развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2013 – 2020 годы. Государственное регулирование и поддержка АПК в условиях вступления в ВТО. Государственная поддержка коллективных форм хозяйствования. Государственная поддержка малых форм хозяйствования. Сущность проблемы устойчивого развития сельских территорий. Государственная политика по обеспечению устойчивого развития сельских поселений. Управление производством в АПК. Оперативное управление АПК. Автоматизация управления производством. Проектное управление в АПК. Управление инновационной деятельностью в АПК
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия), самостоятельная работа студентов.
Итоговая форма контроля: экзамен.
СД. Ф.13 Кооперация и агропромышленная интеграция в АПК
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Кооперация и агропромышленная интеграция» ведется на 3 курсе в шестом семестре (очная форма обучения) обучения в составе цикла специальных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: экономическое и нормативно-правовое содержание основных понятий кооперации и агропромышленной интеграции; правовую основу кооперации и интеграции в АПК, порядок создания кооперативов и организации агропромышленных формирований;
Получить представление: о назначении и особенностях функционирования производственных, потребительских и кредитных кооперативов, а также основных форм вертикально интегрированных систем и агропромышленных связей;
Уметь: использовать на практике принципы кооперации; рассчитывать показатели экономической эффективности деятельности кооперативных и интеграционных формирований; оформлять договора и другие основные документы по созданию организаций на основе горизонтальной и вертикальной кооперации; проводить разъяснительную работу среди сельскохозяйственных производителей о преимуществах кооперации.
Краткое описание дисциплины: Кооперация и интеграция их и ее связь с разделением труда; социально-экономическое значение кооперации и интеграции в сельском хозяйстве; развитие интеграционных процессов в современном АПК России; Взаимосвязь специализации, концентрации и кооперации производства; принципы создания и функционирования кооперативов и агропромышленных формирований; сельскохозяйственный производственный кооператив как форма экономической деятельности; виды сельскохозяйственных производственных кооперативов, их особенности; сущность и виды сельскохозяйственных потребительских кооперативов; экономическое значение интеграции; агропромышленные предприятия и объединения; производственные и экономические связи в агропромышленных формированиях; система цен на продукцию кооперативов и агропромышленных формирований; формы и методы реализации продукции в условиях кооперации и агропромышленной интеграции; Законодательство России о развитии кооперации и интеграции в АПК.
Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятии), самостоятельная работа студентов.
Итоговая форма контроля: экзамен.
СД. Ф.14 Планирование и прогнозирование развития АПК
Место дисциплины в системе подготовки с указанием цикла и специальности.
Преподавание дисциплины «Планирование и прогнозирование развития АПК» ведется на 3 курсе пятого семестра (очная форма обучения) и 4 курсе (заочная форма обучения) в составе специальных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать теоретические и методологические основы функционирования государства как субъекта хозяйствования в многоукладной экономике; принципы и методы прогнозирования и планирования на макро - и микроуровнях; конкретные приемы разработки и обоснования национальных, региональных, отраслевых планов и программ; методику государственного прогнозирования и разработки бизнес-планов, целевых программ и программ социально-экономического развития регионов, а также - Федеральных целевых программ по АПК и межгосударственных целевых программ, в осуществлении которых участвует Российская Федерация.
уметь использовать приемы и методы планирования и прогнозирования развития агропромышленного производства на локальном, региональном и отраслевом уровнях, составлять прогнозы, программы и стратегические планы на краткосрочную, среднесрочную и долгосрочную перспективу, основанные на законах рыночной экономики.
получить представление о значении государственного прогнозирования и планирования, их роли в развитии экономики на примере зарубежных стран.
Краткое содержание дисциплины:
Сущность прогнозирования и планирования; закономерности, принципы и функции прогнозирования и планирования; экспертные (интуитивные) и формализованные методы прогнозирования; методы планирования; система государственных прогнозов, программ и планов социально-экономического развития РФ; федеральные и межгосударственные целевые программы; прогнозирование научно-технического прогресса, развития АПК; региональных и продуктовых подкомплексов, экономического и социального развития районного агропромышленного формирования; закупок сельскохозяйственной продукции; стратегическое планировании; информационное обеспечение прогнозных и плановых решений; программное планирование социального развития; устойчивость, надежность и эффективность планов и прогнозов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
