Рабочая учебная программа по генетике и селекции (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Калмыцкий государственный университет

Факультет педагогического образования и биологии

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета

____________________

(Ф. И.О., подпись)

«___» _________ 20__ г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по ГЕНЕТИКЕ И СЕЛЕКЦИИ

(название)

ПО ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

___________020400 Биология___________

(код по ОКСО и название)

Квалификация (степень) выпускника

__________бакалавр биологии__________

(Бакалавр, магистр)

Форма обучения

_______________очная_______________

(очная, очно-заочная и др.)

Элиста

2011 г.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 020400 Биология, утвержденного Приказом МОиН РФ 04 февраля 2010 №_101______________

(код по ОКСО и название)

Программа составлена: _____, доктором биологических наук, профессором__

(Ф. И.О., ученое звание, должность)

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры ________________________________________________________________________________

протокол от __________ № _____ Заведующий кафедрой ___________________________

(Ф. И.О., подпись)

Программа одобрена на заседании УМК факультета педагогического образования и биологии

(название факультета)

протокол от __________ № _____

Председатель УМК факультета ПОиБ________________________________________________

(название факультета)   (Ф. И.О., ученое звание, подпись)

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры ________________________________________________________________________________

протокол от __________ № _____ Заведующий кафедрой ___________________________

(Ф. И.О., подпись)

Программа одобрена на заседании УМК факультета _____________________________________

(название факультета)

протокол от __________ № _____

Председатель УМК _____________________ ___________________________________________

(название факультета)   (Ф. И.О., ученое звание, подпись)

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры ________________________________________________________________________________

протокол от __________ № _____ Заведующий кафедрой ___________________________

(Ф. И.О., подпись)

Программа одобрена на заседании УМК факультета _____________________________________

(название факультета)

протокол от __________ № _____

Председатель УМК _____________________ ___________________________________________

(название факультета)   (Ф. И.О., ученое звание, подпись)

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры ________________________________________________________________________________

протокол от __________ № _____ Заведующий кафедрой ___________________________

(Ф. И.О., подпись)

Программа одобрена на заседании УМК факультета _____________________________________

(название факультета)

протокол от __________ № _____

Председатель УМК _____________________ ___________________________________________

(название факультета)   (Ф. И.О., ученое звание, подпись)

1.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины генетика и селекция являются теоретические основы и базовые представления генетики и селекции для разностороннего освещения и изучения двух фундаментальных свойств организмов - наследственности и изменчивости на всех уровнях организации живого (молекулярном, клеточном, организменном и популяционном) с позиций материализма, изучения основ селекции, генетической инженерии, а также перспективы развития генетики

2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Профессиональный цикл (Б3), базовая (общепрофессиональная часть).

Взаимосвязь с другими дисциплинами ООП и требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей).

Цитология:

ПК-4: демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических объектов;

Биохимия и молекулярная биология:

ПК-4:демонстрирует знание биохимических основ и молекулярных механизмов жизнедеятельности;

Ботаника, зоология:

ПК-1: демонстрирует базовые представления о разнообразии биологических объектов, понимание значения биоразнообразия для устойчивости биосферы;

Микробиология и вирусология:

ПК-2: использует методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов;

Анатомия человека, Биология индивидуального развития:

ПК-8: имеет базовые представления о закономерностях воспроизведения и индивидуального развития биологических объектов; использует методы получения и работы с эмбриональными объектами;

Экология и рациональное природопользование:

ПК-9: демонстрирует и применяет базовые представления об основах общей, системной и прикладной экологии, принципах оптимального природопользования и охраны природы;

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

Теории эволюции:

ПК-7: понимает роли эволюционной идеи в биологическом мировоззрении; имеет современные представления об основах эволюционной теории, о микро - и макроэволюции;

В таблице приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в разделе «Цели освоения дисциплины»:

№ п/п	Наименование компетенции	Предшествующие дисциплины	Последующие дисциплины
Общекультурные компетенции
Профессиональные компетенции
2.	ПК-6: демонстрирует базовые представления об основных закономерностях и современных достижениях генетики, о геномике, протеомике;		Экологическая генетика

3.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

профессиональные

ПК-6: демонстрирует базовые представления об основных закономерностях и современных достижениях генетики, о геномике, протеомике.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

на уровне представлений:

- о структуре гена

- о молекулярных механизмах генетических процессов

- о принципах генетической инженерии и ее использование в биотехнологии

на уровне воспроизведения:

- о внеядерном наследовании

- о мутагенезе, мутагенных эффектах природных и антропогенных факторов

- о генетике популяций и эволюционной генетике

- о генетике человека

на уровне понимания:

- о проявлении фундаментальных свойств организма- наследственности и изменчивости на всех уровнях организации живого (молекулярном, клеточном, организменном)

- о роли генетики и эволюционного учения как теоретических основ селекции

Уметь:

использовать теоретические:

- принципы и методы генетического анализа у эукариот и прокариот

практические:

- работать с живыми объектами с использованием гибридологического метода

- использовать в работе с объектами методы световой микроскопии

- использовать методы исследования и анализа живых систем, математическими методами обработки результатов генетических исследований

Владеть:

- навыками, позволяющими выполнять требования техники безопасности

4.  Структура и содержание дисциплины (модуля) Генетика и селекция

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

4.1.  Структура преподавания дисциплины

№ п/п	Наименование модулей, разделов, (№ тем)	Семестр	Неделя семестра	Аудиторные занятия	СРС	Общая трудоемкость с учетом зачета и экзамена (ч/кредит)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Лекции	Практ., семинары	Лабораторные р.	СРС с преподавателем	Всего
часы
1.	Введение	7	1	2				2	1	3/
2.	Материальные основы наследственности	7	1-3	2		6		8	1	9/	Результат лаб. работ, опрос (устн. и тест)
3.	Генетический анализ	7	3-7, 11	10		2		12		12/	Проверка решения задач по темам 3-7, опрос
4.	Внеядерное наследование	7	8	2				2	2	4/
5.	Генетическая изменчивость	7	9-10	4		6		10	4	14/	Результат лаб. работ, опрос (устн. и тест) Проверка решения задач по теме 7
6.	Теория гена. Структура генома	7	11	2		2		4	2	6/	Собеседование или игра
7.	Молекулярные механизмы генетических процессов	7	12-14, 16	6		2		8	7	15/	Собеседование или игра
8.	Генетика развития	7	15	2				2	2	4/
9.	Основы генетической инженерии	7	16	2				2	2	4/
10.	Популяционная и эволюционная генетика	7	17	2				2	2	4/
11.	Генетические основы селекции.	7	18	1				1	2	3/
12.	Генетика человека	7	18	1				1	2	3/
	Всего	7	18	36		18		54	27	108/3	экзамен

4.2.  Содержание дисциплины