Раздел I Предмет философии. Место и роль философии в культуре.
Мировоззрение, его общественно – исторический характер. Роль мировоззрения в жизни человека и общества. Исторические типы мировоззрения: мифология, религия, философия. Содержание и формы мифологического мировоззрения. Религиозное мировоззрение: его специфическая, генетическая, структурная и функциональная сущность. Философское мировоззрение.
Основной вопрос философии в историко – философском осмыслении. Материализм и идеализм. Гносеологические корни идеализма. Субъективный и объективный идеализм. Агностицизм: сущность, гносеологические корни, основания для опровержения.
Философия как наука. Научная обоснованность философского разума и ориентация на социальные ценности. Ступени развития философии – выражение интеллектуального прогресса человечества. Становление общечеловеческого содержания философии. Возрастание научного содержания философии. Основные методы и функции философии. Предмет философии. Структура философского знания. Философия в системе культуры. Философия как концентрированное выражение материальной и духовной культуры общества. Роль философии в процессе формирования профессиональной культуры. Философское познание и нравственность. Философия и искусство. Приоритет общечеловеческих ценностей и идей гуманизма. Человек как высшая ценность. Философия, политика, современность.
Тема 1. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития
Античная философия
Космоцентрический характер древнегреческой философии. Наивный материализм и стихийная диалектика древних. Милетская школа (Фалес, Анаксимен, Анаксимандр), Эфесская школа (Гераклит, Кратил). Атомистическая трактовка бытия (Левкипп, Демокрит, Эпикур). Проблема человека и общества, нравственных и правовых норм (Сократ, Платон, Аристотель). Концепция идеального государства у Платона. Взгляды Аристотеля на политику и государство. Становление античной диалектики. Основные интеллектуальные достижения античной философии. Значение и историческая ограниченность античной философии.
Философия Средних веков и эпохи Возрождения
Социально - экономические предпосылки. Религиозный характер философской мысли: господство идей теоцентризма и креационизма. Средневековая картина мира. Антропологическая концепция Средневековья. Учение Августина Блаженного. Разум и воля. Учение о «священной истории». Фома Аквинский – систематизатор средневековой схоластики. Проблема разума и веры, сущности и существования. Номинализм и реализм. Натурфилософия Средневековья: Роджер Бэкон. Средневековая философия мусульманского Востока, идеи свободомыслия (Авиценна, Аверроэс).
Антропоцентризм и гуманизм эпохи Возрождения. Социальные учения Н. Макиавелли, Т. Мора. и Т. Кампанелла.
Натурфилософия Возрождения. Диалектика Николая Кузанского. Рождение новой науки. Гелиоцентризм и учение о бесконечности Вселенной. Пантеизм как специфическая черта натурфилософии Возрождения. Научное и мировоззренческое значение открытий Н. Коперника, Г. Галилея, И. Кеплера, идей Д. Бруно.
Философия Нового времени
Становление буржуазного общества. Задачи науки и философии XVII в. Критика средневековой схоластики. Научная революция XVII в., создание механико-математической картины мира (И. Ньютон). Проблема метода познания в философии. Сенсуализм и рационализм. Френсис Бэкон как основатель материализма и экспериментирующей науки Нового времени. Рационализм Рене Декарта. Бенедикт Спиноза: учение о субстанции. Спинозы. Номинализм и материализм Томаса Гоббса. Учение о государстве.
Основные достижения философии Нового времени и причины исторической ее ограниченности.
Социально-экономические предпосылки идеологии Просвещения.
Теория познания материалистического эмпиризма Джона Локка. Понятие материи как бесконечной совокупности всех вещей. Локка о государственной власти и праве, развитие идеи о переходе от естественного к гражданскому состоянию и к формам государственного управления. Естественно-правовой идеал Д. Локка. Концепция человека, его места в мире, сущности и смысла его существования.
Французский материализм XVIII в.: Ф. Вольтер, Ж-Ж. Руссо, Д. Дидро, Ж. Ламетри, К. Гельвеций, П. Гольбах. Учение о материи и формах ее бытия. Движение и покой. Учение о сознании. Гносеология. Концепция человека и общества. Вера во всесилие человеческого разума. Критика феодализма и религии.
Немецкая классическая философия
Активно-деятельностное понимание человека в немецком идеализме. И. Кант. «Докритический» и «критический» периоды его научной деятельности. Понятие «феномена» и «ноумена». Явление и «вещь в себе», природа и свобода. Учение о ступенях познания. Антиномии чистого разума. Историческое значение субъективной диалектики И. Канта, исследований способностей разума. Категорический императив И. Канта.
Философская концепция Г. В.Ф. Гегеля. Гегелевская энциклопедия философских наук: «Наука логики», «Философия природы», «Философия духа». Рационализм нового типа. Идея саморазвития. Философская антропология. Г. Гегель о свободе. Философия истории.
Людвиг Фейербах. Фейербаха к материализму. Критика философии Г. Гегеля. Ученые о материи. Учение о природе и человеке. Проблема генезиса и сущности религии. Утопичность фейербаховской «религии любви». Проблема жизни, смерти и бессмертия в философии Л. Фейербаха. Антропологический материализм Л. Фейербаха и гуманизм. Историческое значение материализма Л. Фейербаха и причины ограниченности антропологического принципа его философии.
Постклассическая философия
Философия марксизма. Исторические условия, социально-экономические, естественно-научные и гносеологические предпосылки возникновения марксистской философии. Коренные отличия марксистской философии от предшествующих этапов развития философской мысли: четкое определение своего предмета, действенный характер, последовательный материализм, апелляция к практике, органическое слияние материалистической теории и диалектического метода.
Формирование основ материалистической социальной философии. Сущность материалистического понимания истории. Концепция социально-исторической практики. Закономерность исторического процесса и субъект истории. Философский анализ политической экономии. Отчужденный труд и общество отчужденного человека. Устранение отчуждения. Универсальный человек. Освобождение индивида. Решение проблемы свободы. Обращение к коммунистическим идеям.
Позитивизм в Х1Х в. Позитивная философия О. Конта. Закон трех стадий. Органическая теория общества Г. Спенсера.
Философия жизни. Ницше: программа переоценки всех ценностей. Воля к власти и идеал сверхчеловека.
Западная философия в XX веке
Характерные черты общественно-политической жизни, научно-технического прогресса и духовной культуры XX в., их отражение в философской мысли. Направления философии, связанные с защитой и обновлением классических философских традиций (неотомизм, неокантианство, неопозитивизм и др.).
Отношение к разуму и науке в философии XX в. Рационализм и иррационализм. Учение о бессознательном З. Фрейда. Юнга о коллективном бессознательном и его роль в объяснении социальных феноменов XX в. Понятие архетипа. Основные положения индивидуальной психологии А. Адлера, учение о комплексе власти. Фрейдомарксизм.
Феноменология и ее влияние на философию XX века.
Человек в мире и мир человека: экзистенциализм, персонализм, философская антропология. Человек в условиях отчуждения, социальных кризисов и «пограничных ситуаций». Существование человека и его сущность. Бытие человека и бытие мира. Свобода и ответственность. Проблема жизни и смерти (С. Кьеркегор, М. Шелер, М. Хайдеггер, Ж.-П. Сартр, А. Камю, К. Ясперс). «Интеграционный гуманизм» Ж. Маритена. Религиозная философская система П. Тейяра де Шардена.
Культ научно-технического разума и его противники. Сциентизм и антисциентизм. Особенности информационного общества (Д. Белл, А. Тоффлер). Технократизм и его критика. Технократические и антитехнократические утопии (О. Хаксли, Аж. Оруэлл).
Исторические формы позитивизма. Борьба неопозитивизма против «метафизики» (Б. Рассел, К. Поппер).
Проблемы понимания и языка в герменевтике и структурализме (Ф. Шлейермахер. , К. Леви-Стросс). Аналитическая философия (Л. Витгенштейн). Постпозитивизм и его роль в современной науке и философии (Т. Кун, И. Лакатос).
Изменение философской проблематики и философия постмодернизма (М. Фуко, Ж. Деррида, ).
Русская философия XIX-XX вв.
Традиции и особенности русской философии. Практически-нравственная ориентация русской философии. Чаадаева. Философско-исторические концепции славянофилов и западников. Философские взгляды русских революционных демократов , , . Бакунина.
Религиозная философия в России конца XIX - нач. XX вв. , , и др. Смысл философии всеединства. Идея богочеловечества. Истоки возникновения русского космизма. , , . Русский космизм как учение о неразрывном единстве человека и космоса, о космической природе человека и его безграничных возможностях. Роль отечественной философии в развитии культуры и современное значение.
Тема 2. Структура философского знания.
Онтология, гносеология, аксиология, этика, эстетика, праксеология.
Раздел II. Учение о бытии.
Тема 3. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время.
Категория бытия, ее смысл и специфика. Мир как совокупная реальность, единство природы и человека, материального мира и человеческого духа. Бытие и небытие. Методологическое значение диалектики бытия – небытия. Материя как конкретная форма бытия и как философская категория. История выработки философского понятия «материя». Фундаментальная роль категории материи в системе философского материализма. Методологическое значение этого понятия для познания природы, общества, практической деятельности. Материальное единство мира. Современная наука о строении материи. Основные формы бытия. Бытие вещей, процессов и состояний природы. Бытие человека в мире природы. Специфика человеческого бытия. Бытие духовного (идеального) и его формы (индивидуализированное и внеиндивидуализированное духовное). Бытие сознания и бессознательного. Бытие социального как единство индивидуального и общественного бытия.
Противоречивый характер пространства и времени, их взаимосвязь с движением и др. фундаментальными свойствами материи. Проблема размерности и бесконечности пространства – времени. Особенности пространства макро, микро, мега мира. Исторический характер представлений о пространстве и времени. Философское значение пространственно-временных представлений теории относительности.
Тема 4. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.
Движение как способ бытия материи, ее атрибут. Устойчивость и изменчивость, прерывность и непрерывность как характеристики движения. Движение и развитие. Основные формы движения, их соотношение, качественная специфика и взаимосвязь. Современная наука и проблема классификации форм движения.
Диалектика как учение об универсальных связях, изменении, развитии. Софистика, эклектика, метафизика как альтернативы диалектики. Универсальные связи бытия и их выражение в категориях диалектики. Единичное и общее. Явления и сущность. Диалектические закономерности. Структурные связи. Часть и целое. Принцип целостности. Форма и содержание. Упорядоченность бытия. Элементы и структура. Понятие системы. Принцип системности. Связи детерминации. Причинные связи. Причинность как момент всеобщей связи явлений. Объективный характер причинности. Диалектика взаимосвязи причины и следствия. Случайность и необходимость. Возможность и действительность. Абстрактная и реальная возможность. Условия превращения возможности в действительность. Концепция детерминизма.
Закон взаимного перехода количественных изменений в качественные. Понятие качества, свойства, количества, меры. Скачки. Многообразие форм скачка в природе и обществе.
Закон единства и борьбы противоположностей. Понятие тождества, различия, противоположности, противоречия. Относительность единства, абсолютность борьбы противоположностей. Роль противоречий в развитии. Основные типы противоречий. Диалектика современного мирового развития.
Сущность закона отрицания отрицания и формы его проявления. Диалектическое «отрицание». Преемственность в развитии. Цикличность и поступательность изменений.
Понятие развития. Развитие и прогресс. Критерии прогресса.
Раздел III Человек, общество, культура.
Тема 5. Человек и природа.
Человек в мире природы.
Образ человека в истории философской мысли. Проблема человека в философии Древней Греции. Средневековая христианская концепция человека. Человек Нового Времени в европейской философии. Немецкая классическая философия о человеке. Антропологическая проблема в русской философии. Современные проблемы философии человека. «Природа» человека. Сущность и существование. Биологическое и социальное в человеке. Бессознательное и сознательное. Основные направления «философии человека»: религиозная антроподицея, антропософия, экзистенциализм, персонализм, неофрейдизм.
Исторический прогресс как развитие родовой и индивидуальной сущности человека. Смысл человеческого существования в истории.
Тема 6. Общество и его структура.
Многообразие походов к анализу общества: натуралистический (З. Фрейд, Э. Уилсон), социопсихологический (Дж. Милль, Г. Парсонс), теория «идеальных типов» М. Вебера.
Теория предметного действия как материалистическое понимание истории (К. Маркс).
Общество как подсистема объективной реальности. Общество как социальный способ бытия человека, продукт взаимодействия людей, результат созидания и творчества человека. Деятельность как специфический способ существования социального.
Содержание и методологическое значение категорий «общественное бытие» и «общественное сознание» для научного познания истории, изучения общества.
Материальное производство – основной системообразующий фактор. Понятие общественного производства и способа производства. Структура способа производства. Диалектика производительных сил и производственных отношений. Технократический и гуманистический подходы к производительным силам
Развитие общества как естественно - исторический процесс смены общественно-экономических формаций. Структура формаций. Базис и надстройка. Формация и реальное общество. Методология формационного анализа и ее значение для познания современности. Формационный и цивилизационный подходы к анализу истории общественного развития. Марксом общественного бытия. Социальные отношения, их содержание и формы. Индивидуальный и общественный труд. Предметная деятельность – принцип развития общественных отношений. Потребности и интересы.
Сущность общественного прогресса и его критерии. Абсолютный и относительный критерии прогресса. Идея прогресса в концепциях «индустриального общества» (Р. Арон и др.), в теориях «локальных цивилизаций» (А. Тойнби, Н. Данилевский и др.), в работах Х. Ортеги-и-Гассета. Идеал и прогресс. Прогресс и регресс. Исторические типы общественного прогресса. Соотношение научно-технического, социального и духовного прогресса в современную эпоху.
Тема 7. Гражданское общество и государство. Понятие общественных отношений. Общественные отношения и системность общества. Социальная структура общества. Исторические общности людей: род, племя, народность, нация. Наука и раса. Национальная политика в современную эпоху.
Классовая структура общества: классы, сословия, слои, группы. Социальная структура постиндустриального общества.
Общественные организации и учреждения как «орудия» социальной практики. Власть как элемент социального управления, политика как вид социального управления. Соотношение экономики и политики. Объективные основания командно-административных методов управления и их влияние на все сферы общественной жизни. Демократизация общества как необходимое условие его дальнейшего развития и совершенствования.
«Культ личности» как общественное явление, его субъективные и объективные основы. Соотношение сознательности и стихийности в историческом процессе. Волюнтаризм и фатализм, формы их проявления, теоретическая несостоятельность и политическая опасность.
Политическая организация общества и ее структура. Происхождение, сущность функции государства. Исторические типы государства. Форма государства (форма государственного устройства, правления и политический режим). Гражданское общество и правовое государство. Идея права и власть права. Социальная справедливость как правовая ценность. Научная теория государства в современную постиндустриальную эпоху.
Тема 8. Человек в системе социальных связей.
Понятие личности. Индивид, индивидуальность, личность. Личность как конкретное выражение общественной сущности человека. нравственная основа личности. Личность и общество. Роль социальной среды в формировании личностных свойств. Процесс социализации личности. Идентификация и обособление. Интериоризация общественных отношений, культуры, сущностных сил человечества в процессе воспитания и деятельности. Личность как субъект и объект общественной жизни. Интеграция личностью выполняемых ею социальных ролей, осознание их места и значения в жизни общества. Диалектика исторической необходимости и свободы личности в общественном развитии. Необходимость и свобода выбора.
Тема 9. Человек и исторический процесс: Личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Ускорение темпов истории - объективная закономерность развития общества. Становление будущего как реальный исторический процесс и итог столкновения противоборствующих тенденций в жизни общества. Личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Раздел IV. Смысл человеческого бытия.
Бытие человека как проблема философии, специфика и актуальность философского рассмотрения проблемы человека. Природа, сущность, предназначение человека. Основные факторы антропосоциогенеза. Труд, сознание, коллективность – воплощение родовой сущности человека. Гармоничность и дисгармония человеческого существования. Самоценность человеческой жизни. Смысл жизни. Проблема жизни, смерти и бессмертия в духовном опыте человечества.
Тема 10. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах.
Толерантность и ксенофобия. Насилие и ненасилие. Философский анализ отчуждения: причины, сущность и исторические формы. Духовное отчуждение. Деструктивная сущность отчуждения (К. Маркс, Э. Фромм). Отчуждение в реалиях современной духовной культуры. Свобода как процесс снятия отчуждения. Проблема свободы личности и ответственности в марксизме и экзистенциализме. Творчество как способ самореализации личности. Исторические типы взаимоотношений человека и общества. Отношения личной зависимости. Личность и отношения вечной зависимости. Отношения свободных индивидуальностей.
Соотношение понятий «духовная жизнь общества» и «общественное сознание». Общественное и индивидуальное сознание. Детерминация общественного сознания общественным бытием. Механизмы формирования индивидуального сознания. Относительная самостоятельность и активность общественного сознания. Общественное сознание как необходимое условие воспроизводства человеческой культуры. Структура общественного сознания: гносеологический и социологический аспекты. Обыденное и теоретическое (систематизированное) сознание. Общественная психология и идеология. Общественное мнение. Формы общественного сознания. Политическое сознание. Политика как концентрированное выражение экономики. Политические отношения и политические взгляды. Идеологический и психологический аспекты политического сознания. Возрастание роли политического самосознания в современных условиях. Правосознание и его культура. Сущность права. Правовое послушание. Нравственное сознание как регулятор человеческой жизнедеятельности. Политика, право и нравственность.
Тема 11. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.
Философия ценности. Проблема ценности в истории философии. Ценности как социальное явление, их место и роль в жизни общества. Классификация ценностей (по предмету: материальные и духовные; по субъекту - индивидуальные, групповые, общечеловеческие). Социальная обусловленность ценностных ориентаций. Проблема формирования ценностных ориентаций в процессе обучения и воспитания. Поиски новых ценностей в современных условиях. Необходимость формирования этической культуры специалиста. Деловая этика. . Специфика религиозного сознания. Религия и свободомыслие в духовной культуре. Религия и современность. Эстетическое сознание и философия искусства.
Раздел № V Сознание и познание.
Тема 12. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.
Научно-материалистическое, идеалистическое и религиозное представление о сущности, происхождении и функциях сознания. Развитие форм отражения как генетическая предпосылка сознания. Сознание как свойство высшей формы материи, как продукт социального развития.
Сущность познания, цель познания. Субъект и объект познания. Познавательный образ. Знак и значение. Проблемы познания в домарксистской философии.
Современная наука о процессе познания мира человеком. Знание, отражение, информация. Ступени познания. Чувственная ступень познания и ее формы: ощущения, восприятия, представления. Рациональное познание как качественно новая ступень отражения действительности. Ее основные формы: понятие, суждение, умозаключение. Взаимосвязь чувственного и логического познания. Сенсуализм и рационализм.
Обыденно-эмпирический, научно-эмпирический и теоретический уровни познания, их характеристика и взаимосвязь. Роль практики в процессе познания.
Тема 13. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык.
Проблема истины в философии и науке. Истина и заблуждение. Объективность истины. Диалектика абсолютной и относительной истины. Конкретность истины. Критерии истины; практика как основной и всеобщий критерий истины.
Сознание и деятельность. Сознание и язык. Отражательная и творческая функции сознания. Мозг и кибернетические устройства. Моделирование сознания.
Тема 14. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.
Методы и формы научного познания. Значение метода для научного исследования. Материалистическая диалектика как философская методология науки. Общелогические методы познания: анализ, синтез, абстрагирование, обобщение, индукция, дедукция, аналогия, моделирование. Научные методы эмпирического исследования: наблюдение, описание, измерение, сравнение, эксперимент. Научные методы теоретического исследования: формализация, идеализация, аксиоматический метод, гипотетико-дедуктивный метод, метод восхождения от абстрактного к конкретному. Исторический и логический методы исследования. Роль интуиции в научном познании.
Особенности естественно - научного, технического и социального знания. Субъект и объект, эмпирическое и теоретическое в техническом знании. Техническая теория и ее особенности. Взаимосвязь технического значения и экспериментальной науки.
Специфика социального познания. Общество, человек как объекты социального познания. Роль социальных интересов и установок в познании общественных явлений. Особенности социального эксперимента. Роль философских принципов в построении социальной теории. Соотношение исторических и логических методов в социальном познании.
Наука как специализированная форма познания. Научное познание – единство знания и деятельности. Роль науки в прогнозировании и решении глобальных проблем современности.
Раздел № VI Будущее человечества.
Тема № 15. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
Глобальные проблемы и социальный прогресс. Происхождение глобальных проблем. Глобальное моделирование. Классификация глобальных проблем.. Поворот к человеку в современной глобалистике.
Человек в информационно-техническом мире. Сущность и перспективы научно-технической революции и ее социальные последствия. Взаимосвязь новейшей технике и технологии с демократическим общественным строем – социальный императив современной эпохи. Ограниченность и опасность технократического мышления. Гуманистический потенциал научно-технического прогресса человечества.
Экологический кризис и пути выхода из него. Взаимодействие экономики и экологии. Демографический взрыв и демографическая ситуация в России. Проблемы термоядерной войны и международного терроризма. Гуманистическая миссия прогнозирования.
5.Темы семинарских занятий
ТЕМА 1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре
Понятия: мировоззрение, мифология, религия, философия, бытие, сознание, материализм, идеализм объективный, идеализм субъективный, монизм, дуализм, пантеизм, деизм, агностицизм, диалектика, метафизика, догматизм, скептицизм, софистика, эклектика, гносеологические и социальные корни идеализма и религии.
Вопросы для обсуждения
1. Мировоззрение, его исторические типы и значение в жизни человека и общества.
2. Основной вопрос философии.
3. Проблема метода в философии. Диалектика и метафизика.
4. Социальные функции философии. Философия и наука. Философия и религия.
Список источников и литературы
1. Буянов мировоззрение / // Вопросы философии. – 1991. – № 12.
2. Мамардашвили я понимаю философию / . – М., 1980.
3. Соколов вопрос философии в его историко-философской конкретности и развитии / // Философские науки. – 1990. – №8.
4. Топоров представление о мире / . – М., 1994.
5. Что такое философия / М. Хайдеггер // Вопросы философии. – 1993. – № 8.
6. Диалектика природы / Ф. Энгельс // К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч. – Т.20.
ТЕМА 2. Становление философии. Античная философия
Понятия: космос, природа, эйдос, душа.
Вопросы для обсуждения
Натуралистический период
1. Проблема первоначала в милетской школе.
2. Гераклит: учение о противоположностях и становлении.
3. Элеатская школа: Апории Зенона и их философский смысл.
4. Атомизм Демокрита.
Век «классической философии»
1. Метод Сократа (диалектика, майевтика, ирония). Нравственные аспекты сократовского учения.
2. Философия Платона. Проблема эйдосов - идей. Учение о государстве.
3. Аристотель о материи и форме. О видах причин. Об Уме - Перводвигателе. Социальная философия Аристотеля.
Эллинистическая философия
1. Кинизм.
2. Эпикуризм.
3. Стоицизм.
Список источников литературы
1. Аристотель. Метафизика. Категории. Соч.: в 4 т. / Аристотель. – М., .
2. Асмус философия / . – М., 1975.
3. От мифа к Логосу / . – М.,1972.
4. Лосев античного символизма и мифологии / . – М., 1994.
5. Лосев античной философии / . – М.,1998.
6. Материалисты Древней Греции. – М., 1957.
7. Платон. Федр, Государство, Тимей. Соч.: в 4 т. / Платон. – М., .
8. Западная философия от истоков до наших дней: в 4 т. / Д. Реале, Д. Антисери. – СПб., 1994. – Т.1.
9. Римские стоики: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий. – М., 1995.
ТЕМА 3. Становление философии. Философия средних веков и эпохи Возрождения
Понятия: теоцентризм, номинализм, реализм, универсалии, схоластика.
Вопросы для обсуждения
1. Философия отцов церкви: учение Августина о душе и самопознании, о «двух градах».
2. Философия Фомы Аквинского.
3. Философия природы в ХIII в. Роджер Бэкон.
4. Антропоцентризм и гуманизм эпохи Возрождения. Социальные учения Н. Макиавелли и Т. Мора.
5. Кузанского о бытии-возможности, о совпадении противоположностей.
6. Д. Бруно о бесконечности миров.
Список источников литературы
1. Баткин Возрождение в поисках индивидуальности /
2. Соч.: в 2 т. / Н. Кузанский. – М., 1980.
3. . – М., 1989.
4. Лосев Возрождения / . – М., 1986.
5. Государь / Н. Макиавелли. – М., 1982.
6. Мор. Т. Утопия / Т. Мор. – М., 1978.
7. Руттенберг Возрождения / . – М.,1976.
8. Чанышев лекций по древней и средневековой философии / . – М., 1991.
Тема 4. Становление философии. Философия Нового времени
Понятия: номинализм, эмпиризм, рационализм, индукция, дедукция, субстанция, атрибуты, модусы, пантеизм.
Вопросы для обсуждения
1. Проект прагматического преобразования науки. Критика предрассудков как «идолов» в познании. Учение о методе.
2. Общественный идеал Ф. Бэкона в сочинении «Новая Атлантида».
3. Принцип философии Р. Декарта. «Картезианское сомнение».
4. Спинозы. Бог - природа - субстанция.
5. Лейбница.
Список источников литературы
1. Соч.: в 2 т. / . – М., 1977.
2. Соч.: в 2 т. / Р. Декарт. – М., 1989, 1991.
3. Ильин Нового времени / . – СПб.,1993.
4. Соч.: в 4 т. / Г. Лейбниц. – М., 1
5. Матвиевская / . – М., 1967.
6. Соколов философия ХV–ХVII вв. / . – М., 1989.
7. Соколов / . – М., 1977.
8. Избр. произв. в 2 т. / Б. Спиноза. – М.,1957.
ТЕМА 5. Становление философии. Немецкая классическая философия
Понятия: априорные формы, явление, «вещь в себе», антропологический материализм, агностицизм, диалектика, объективный идеализм.
Вопросы для обсуждения
1. Критическая философия И. Канта: «вещь в себе» и явление в философии И. Канта. Априоризм. Чувственность и рассудок. Идеи чистого разума.
2. Моральная философия И. Канта.
3. Ф. Гегеля: система и метод.
4. Антропологический материализм Л. Фейербаха.
Список источников литературы
1. Асмус Кант / . – М., 1973.
2. Ф. Феноменология духа / В. . – СПб., 1992.
3. Гулыга классическая философия / . – М., 1982.
4. К вечному миру / И. Кант. – М.,1989.
5. Соловьев . Гегель. Соч.: в 2 т. / . – М., 1988.
6. Соч.: в 2 т. / И. Кант. – М., 1995.
7. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии / Ф. Энгельс // Энгельс. Соч. – Т. 21.
ТЕМА 6. Становление философии. Постклассическая философия
Понятия: позитивизм, материалистическое понимание истории, материалистическая диалектика, отчуждение, волюнтаризм, производительные силы, производственные отношения, базис, надстройка, биологизаторство.
Вопросы для обсуждения
Философия марксизма
Основные положения материалистического понимания истории.
1. Общественный прогресс и его критерии.
2. Историческое место и роль капитализма в истории.
3. Проблема отчуждения.
4. К. Маркс об основных чертах коммунистической формации.
Позитивизм в ХIХ веке
5. Позитивная философия О. Конта.
6. Органическая теория общества Г. Спенсера.
Философия жизни
7. Ницше: программа переоценки всех ценностей.
8. Воля к власти и идеал сверхчеловека.
Список источников литературы
1. Этапы развития социологической мысли / Р. Арон. – М., 1993.
2. Зотов философия середины 19-20 века / , . – М., 1988.
3. Немецкая идеология / К. Маркс, Ф. Энгельс // – Т. 3.
4. Экономическо-философские рукописи 1844 года / К. Маркс // – Соч. Т.42.
5. Соч.: в 2 т. / Ф. Ницше. – М., 1990.
ТЕМА 7. Становление философии. Западная философия в ХХ веке
Понятия: экзистенция, сублимация, либидо, сциентизм, антисциентизм, абсурд, бытие, сущность, существование, свобода.
Вопросы для обсуждения
1. Главные проблемы и тенденции в философии ХХ века. Сциентизм и антисциентизм.
2. Психоанализ и философия неофрейдизма:
3. а) фрейдизм как философское мировоззрение;
4. б) З. Фрейд о философии истории и культуре;
5. в) коллективное бессознательное К. Юнга;
6. г) гуманистический психоанализ Э. Фромма.
7. Экзистенциальная философия:
8. а) понятие экзистенции;
9. б) проблема подлинности и неподлинности человеческого существования во взглядах М. Хайдеггера, Ж.- П. Сартра, А. Камю, К. Ясперса.
Список источников литературы
1. Буржуазная философская антропология. – М., 1986.
2. Бунтующий человек / А. Камю. – М., 1990.
3. Краузе как социально-философский феномен / // Новые идеи в философии. – Вып. 10. – Пермь, 2001. - С.145-149.
4. Положение субъекта и содержание бессознательного в философии постмодернизма / // Там же. – Вып.– Пермь, 2003. – С.116-121.
5. Лейбин , психоанализ и современная западная философия
6. Проблема человека в западной философии. – М, 1988.
7. - П. Экзистенциализм – это гуманизм / Ж.- П. Сартр // Сумерки богов. – М., 1989.
8. Психоанализ. Религия. Культура / З. Фрейд. – М., 1992.
9. Бегство от свободы / Э. Фромм. – М, 1990.
10. Иметь или быть / Э. Фромм. – М., 1990.
11. Время и бытие / М. Хайдеггер. – М., 1993.
12. Архетип и символ / К. Юнг. – М., 1991.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
