Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

экономическое взаимодействие стран, которое исключало бы преднамеренное нанесение ущерба хозяйственным интересам какой-либо страны;

организация международных экономических объединений;

выработка стратегии, нацеленной на расширение мирового производства.

Каковы особенности экономической и политической расстановки сил в современном мире?

сохранение прежней двухполюсной структуры;

формирование однополюсного мира;

становление многополюсной структуры.

Каковы основные тенденции мирового экономического роста в послевоенный период?

преобладание застойных тенденций;

прогрессирующее возрастание темпов хозяйственного развития;

снижение темпов экономического роста.

Практикум: 73-102

Источники: обязательные - 1-7

дополнительные – 8,10-19,22-24

Задания на СРС по теме № 10

Классификация стран по уровню социально-экономического развития. Региональная интеграция

Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.

Содержание:

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:

- принципы классификации стран по экономическому потенциалу и по уровню социально-экономического развития;

-неравномерность экономического развития и дифференциация стран в мировой экономике;

-страны с развитой рыночной экономикой, развивающиеся страны, страны с переходной экономикой;

-выделение групп новых индустриальных стран (НИС), развивающихся стран со средним уровнем развития и наименее развитых стран;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

-региональная интеграция, и её воздействие на социально-экономическое развитие стран;

-современное геополитическое положение России;

-особенности проведения реформ в странах СНГ.

2.Практические и тестовые задания.

Что можно сказать об эволюции экономической зависимости развивающихся стран от центров капитализма?

она усилилась;

она ослабла;

имела место тенденция к ослаблению традиционных форм зависимости, но появились новые формы экономической зависимости.

Что можно сказать о процессе дифференциации развивающегося мира?

усиливается;

не оказывает заметного воздействия на положения развивающихся стран.

В чем состоят структурные сдвиги в мировой экономике?

возрастает доля добывающей промышленности и сельского хозяйства;

стабильна доля обрабатывающей промышленности;

возрастает доля сферы услуг.

Каковы важнейшие изменения в инвестиционной сфере?

инвестиционная квота в большинстве стран возрастает;

инвестиционная квота неизменна;

инвестиционная квота имеет тенденцию к снижению, но эффективность инвестиций возрастает.

Каково воздействие научно – технического прогресса на экономический рост?

в связи с отвлечением крупных финансовых ресурсов НТП оказывает тормозящее воздействие на экономическое развитие;

НТП не оказывает существенного воздействия на хозяйственный рост;

НТП является мощным ускорителем хозяйственного развития.

Практикум: 103-115

Источники: обязательные - 1-4,6,7

дополнительные –8-14,17,23

7.1 Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий по направлениям «Экономика» и «Менеджмент» Очная форма обучения

Номера тем (по темати-ческому плану(

Время на СР (по тематич. плану), часы

в том числе:

конспектирование учебной литературы

решение практических задач

выполнение тесто-вых зада-аний

выполнение пись-менной работы

анализ различ-ных пози-ций по пробле-мам учебного курса

Подготов-ка к дело-вым играм

Подготов-ка сооб-щений, докладов

Тема 1

8

2

2

2

2

Тема 2

7

2

2

2

1

Тема 3

7

2

2

2

1

Тема 4

7

2

2

2

1

Тема 5

7

2

2

2

1

Тема 6

7

2

2

2

1

Тема 7

7

2

2

2

1

Тема 8

7

2

2

2

1

Тема 9

7

2

2

2

1

Тема 10

8

2

2

2

2

Всего

72

20

20

20

8

4

7.2.Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий по направлению «Экономика» Очно-заочная форма обучения

Номера тем (по темати-ческому плану(

Время на СР (по тематич. плану), часы

в том числе:

конспектирование учебной литературы

решение практических задач

выполнение тесто-вых зада-аний

выполнение пись-менной работы

анализ различ-ных пози-ций по пробле-мам учебного курса

Подготов-ка к дело-вым играм

Подготов-ка сооб-щений, докладов

Тема 1

8

2

2

2

2

Тема 2

7

2

2

2

1

Тема 3

7

2

2

2

1

Тема 4

7

2

2

2

1

Тема 5

7

2

2

2

1

Тема 6

7

2

2

2

1

Тема 7

7

2

2

2

1

Тема 8

7

2

2

2

1

Тема 9

7

2

2

2

1

Тема 10

8

2

2

2

2

Всего

72

20

20

20

8

4

Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий по направлению «Менеджмент» Очно-заочная форма обучения

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13