Мировая экономика (стр. 1 )

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИСТИТУТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

Уровень основной образовательной программы Бакалавриат

Направление подготовки 080100.62 Экономика, 080200.62 Менеджмент

Формы обучения Очная, очно-заочная, заочная

Срок освоения ООП 4 года (очная форма обучения)

Кафедра Экономики

МОСКВА, 2013

При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденный Министерством образования и науки РФ от 01.01.01 г. N 747. Зарегистрировано в Минюсте РФ 25 февраля 2010 г. N 16500

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (квалификация (степень) "бакалавр") утвержденный Министерством образования и науки РФ от 20 мая 2010 г. N 544. Зарегистрировано в Минюсте РФ 15 июля 2010 г. N 17837 .

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры Экономики 2012 г. протокол

Принято Учебно-методическим советом МНЮИ для утверждения Ученым советом МНЮИ в качестве учебного пособия для студентов МНЮИ Протокол №1 от 01.01.01 года

Заведующий кафедрой

Разработчики:

, кандидат экономических наук, доцент

Рецензент: доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой экономической теории Московского государственного областного университета

Настоящий учебно-методический комплекс является собственностью МНЮИ и не может быть использован другими вузами и иными структурами без разрешения МНЮИ.

Программа составлена с использованием справочно-правовой системы «Консультант плюс».

© МНЮИ

Оглавление

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 4

1.1. Цели и задачи дисциплины.. 4

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ.. 4

1.3 Объем и виды учебной работы по дисциплине «Мировая экономика». 5

1.4. Требования к результатам освоения дисциплины.. 5

РАЗДЕЛ 2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 6

2.1 Тематический план по направлению «Экономика» (очная форма обучения) 6

2.2 Тематический план по направлению «Менеджмент» (очная форма обучения) 7

2.3 Тематический план по направлению «Экономика»(очно-заочная форма обучения) 8

2.4 Тематический план по направлению «Менеджмент» (очно-заочная форма обучения) 8

2.5 Тематический план по направлению «Экономика» (заочная форма обучения) 9

2.6 Тематический план по направлению «Менеджмент» (заочная форма обучения) 10

РАЗДЕЛ 3. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ... 11

РАЗДЕЛ 4. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ КОМПЕТЕНЦИЙ.. 14

РАЗДЕЛ 5. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ.. 16

5.1 Очная форма обучения. 16

5.2 Очно-заочная форма обучения. 28

5.3 Заочная форма обучения. 40

РАЗДЕЛ 6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 49

6.1 Состав образовательных технологий. 49

6.2. Принципы отбора содержания и реализации образовательных технологий. 50

РАЗДЕЛ 7. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 51

7.1 Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий по направлениям «Экономика» и «Менеджмент» Очная форма обучения. 60

7.2.Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий по направлению «Экономика» Очно-заочная форма обучения. 61

7.3. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий по направлению «Менеджмент» Очно-заочная форма обучения. 61

7.4. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий по направлению «Экономика» Заочная форма обучения. 62

7.5. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу по видам заданий по направлению «Менеджмент» Заочная форма обучения. 62

РАЗДЕЛ 8. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 64

8.1 Технология оценки освоения компетенций по формам обучения. 64

8.2 Фонды оценочных средств. 68

8.3. Перечень примерных вопросов к итоговому контролю.. 71

РАЗДЕЛ 9. ПРАКТИКУМ... 73

РАЗДЕЛ 10. ИСТОЧНИКИ.. 88

РАЗДЕЛ 11. ГЛОССАРИЙ.. 90

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Мировая экономика» является реализация требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций ПК-8, ПК-9 по направлению Экономика и ПК-24, ПК-27 по направлению Менеджмент на основе формирования у студентов системных и глубоких теоретических знаний, умений и практических навыков понимания основных направлений международных отношений, соответствия национальной экономической политики и международной стратегии хозяйствующих субъектов существующим реальностям мировой хозяйственной жизни.

Задачи освоения учебной дисциплины:

-сформировать систему научных знаний о предмете «Мировая экономика», изучающей условия, факторы и результаты развития мировой экономики в целом, теоретических знаний и практических навыков анализа сложных явлений в мирохозяйственных связях в условиях глобализации мировой экономики;

-сформировать у студентов знания о сущности и структуре современного мирового хозяйства;

-выработать системный подход к анализу тенденций развития российской и мировой экономики;

-дать представление о принципах классификации стран по уровню социально-экономического развития.

1.2 Учебная дисциплина в структуре основных образовательных программ

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ

Учебная дисциплина «Мировая экономика» изучается

- в ООП Экономика (бакалавр) - факультативная дисциплина;

- в ООП Менеджмент (бакалавр) – профессиональный цикл, вариативная (профильная) часть.

1.2.1 Междисциплинарные связи

Для изучения учебной дисциплины «Мировая экономика» необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

-«Экономическая теория»;

-  «Макроэкономика»;

-  «Национальная экономика».

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые учебной дисциплиной «Мировая экономика»:

- «Международные кредитно-валютные и финансовые отношения»;

-«Международное право».

1.3  Объем и виды учебной работы по дисциплине «Мировая экономика»

ООП	Код дис-ны по УП	Трудоемкость	Аудиторные часы	Самост. работа (часы)	Экзамен (часы)
ЗЕТ	часы	всего	из них:
лекц.*	ПЗ*	курс. раб.	зачет
очная форма обучения – 4 (М) и 7 (Э) семестры
Экономика	ФТД.1	3	108	36	18	14/8	-	4	72
Менеджмент	Б.3.ДВ.8-2	5	180	72	36	36/24	-	-	72	36
очно-заочная форма обучения – 5 (Э) и 6 (М) семестры
Экономика	ФТД.1	3	108	36	18	14/12	-	4	72
Менеджмент	Б.3.ДВ.8-2	5	180	36	18	18/12	-	-	108	36
заочная форма обучения – 5 (Э) и 6 (М) семестры
Экономика	ФТД.1	3	108	18	8	6/6		4	90
Менеджмент	Б.3.ДВ.8-2	5	180	18	8	10/8	-	-	153	9

Примечания:

1. «*» в числителе указываются часы традиционных занятий, в знаменателе – активных и интерактивных занятий в т. ч.

1.4. Требования к результатам освоения дисциплины

1.4.1 Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

1.Структуру современного мирового хозяйства, основные группы стран;

2.Теорию мировой экономики и методику измерения уровня социально-экономического развития.

Уметь:

1.Осуществлять сбор первичных статистических данных о состоянии мировой экономики на основе публикаций национальных и международных экономических организаций;

2.Грамотно оперировать полученными знаниями и применять их в разных ситуациях для принятия решений по вопросам внешнеэкономической деятельности;

3.Использовать систему знаний о мировом хозяйстве для анализа и сопоставления данных об уровнях развития отдельных стран и групп стран.

Владеть:

1.Представлениями о неравномерности экономического развития стран в современном мировом хозяйстве в условиях глобализации;

2.Методами анализа и оценки ресурсной базы мирового хозяйства;

3.Методами анализа и оценке места и роли России в современном мировом хозяйстве и проблемах интегрирования её экономики в мировые хозяйственные связи.

1.4.2 Требования к формированию компетенций

Реализация требований ФГОС ВПО к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций при подготовке бакалавров по направлениям соответственно: ПК-8 и ПК-9 – «Экономика», ПК-24 и ПК-27 – «Менеджмент», и на этой основе формирование у них теоретических знаний, практических навыков и умений по дисциплине «Мировая экономика».

В результате освоения дисциплины «Мировая экономика» студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями

Код компетенции (ФГОС)	Содержание компетенций	Направления подготовки
ПК-8	Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей	080100 Экономика
ПК-9	Способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет	080100 Экономика
ПК-24	Способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации	080200 Менеджмент
ПК-27	Способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления	080200 Менеджмент

РАЗДЕЛ 2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

2.1 Тематический план по направлению «Экономика» (очная форма обучения)

№№ тем	Наименование разделов и тем	Общее к-во часов	Аудиторные часы	Самостоя- тельная работа
всего	в том числе:
лекции	семинар., практич. занятия
1	2	3	4	5	6	7
1	Предмет «Мировая экономика». Основные понятия мирового хозяйства, закономерности и тенденции его развития.	14	6	2	4*	8
2	Международное разделение труда как базис развития всемирного хозяйства.	9	2	2		7
3	Интеграционные процессы в мировой экономике в начале ХХ1 века.	9	2	2		7
4	Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства.	9	2	2		7
5	Человеческие ресурсы мирового хозяйства.	11	4	2	2*	7
6	Научно-технический прогресс и его роль в развитии современного мирового хозяйства.	8	1	1		7
7	Отраслевая структура мирового хозяйства.	11	4	2	2*	7
8	Транснациональные корпорации в мировой экономике.	11	4	2	2	7
9	Финансово-кредитная система мирового хозяйства. Мировая валютная система.	11	4	2	2	7
10	Классификация стран по уровню социально-экономического развития. Региональная интеграция.	11	3	1	2	8
	Зачет	4	4		4
Всего:	108	36	18	18/8*	72

Примечание: * отмечены занятия, проводимые в активной и интерактивной форме