Программа XI Республиканской научно-практической конференции «Язык и общество»

Министерство образования и науки Удмуртской Республики

АОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки

работников образования Удмуртской Республики»

Кафедра культурологии и филологического образования

Дню славянской письменности и культуры посвящается

Программа

XI Республиканской научно-практической
конференции

«Язык и общество»

Тема: Коммуникативная компетентность личности

в современном образовании

16 мая 2013 года

г. Ижевск

Регламент конференции

Дата проведения:	16 мая 2013 года
Место проведения:	, ИПК и ПРО УР
Регистрация участников конференции:	9.00–10.00
Пленарное заседание:	10.00–11.30
Обед:	11.30–12.30
Работа секций:	12.30–15.30
Подведение итогов:	15.30–16.00
Языки конференции:	Русский, удмуртский.
Семинар «Новые стандарты - новые учебники: УМК по русскому языку и литературе»	12.30 – 16.00 Аудитория № этаж) Руководитель семинара: Ольга Вячеславовна Донскова, методист по русскому языку и литературе Издательского центра «ВЕНТАНА-ГРАФ»
Работают выставки-продажи продукции издательств:	ИПК и ПРО Удмуртской Республики, Ижевской Епархии Русской Православной Церкви.

Пленарное заседание

Актовый зал

(1 этаж)

Председатель – , ст. преподаватель кафедры культурологии и филологического образования ИПК и ПРО Удмуртской Республики.

10	Открытие конференции , проректор по учебно-методической работе АОУ ДПО ИПК и ПРО Удмуртской Республики; , заместитель министра образования и науки Удмуртской Республики, кандидат педагогических наук.
10	Коммуникативная компетентность  как составляющая педагогической культуры. , зав. кафедрой культурологии и филологического образования, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой культурологии и филологического образования ИПК и ПРО УР.
10	Интегративные возможности образовательной среды в развитии коммуникативной компетентности обучающихся. , доцент кафедры педагогики Глазовского государственного педагогического института им. (филиал в г. Ижевске), к. п.н., доцент.
10	Обновление современного литературного образования. , заведующий лабораторией дидактики литературы Института содержания методов образования РАО (г. Москва), доктор филологических наук, профессор.
11.10 – 11.30.	Духовно-нравственное воспитание в современной России. , руководитель отдела религиозного образования и катехизации Ижевской Епархии.

Секция № 1

Содержание преподавания русского языка в аспекте ФГОС

Аудитория № этаж)

Руководитель секции: , кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой культурологии и филологического образования ИПК и ПРО УР

1.  Коммуникативный аспект уроков русского языка и литературы. , учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 84 г. Ижевска, к. ф.н.

2.  О формировании метапредме­тных компетенций на уроках русского языка и литературы­. ­вна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 6» г. Воткинска.

3.  Преемственность начального и общего образования в развитии универсальных учебных действий на уроках и занятиях кружка по русскому языку. , учитель русского языка и литературы, , учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 52 с углубленным изучением отдельных предметов».

4.  Компетентностно-ориентированные задания по разделу «Лексика» (к УМК по русскому языку для 5 класса под редакцией ). , учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 7 г. Чайковского Пермского края.

5.  Организация погружения в предмет (русский язык). , учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 7 г. Чайковского Пермского края.

6.  О педагогическом сопровождении проектной и исследовательской деятельности школьников. , учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 8 г. Чайковского Пермского края.

7.  Экскурсия как средство активизации познавательной деятельности учащихся. , учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Среднее Кечёво Малопургинского района.

8.  Интеграция как эффективная технология обучения в условиях ФГОС. , учитель русского языка, , учитель английского языка МБОУ «СОШ № 40» г. Ижевска.

9.  Основы деловой культуры: специфика обучения студентов медицинского профиля в контексте ФГОС. , преподаватель русского языка и литературы БОУ СПО УР «Ижевский медицинский колледж имени Героя Советского Союза Министерства здравоохранения УР».

Секция № 2

Исследовательская работа как эффективное средство развития

коммуникативной компетентности учащихся

Аудитория № этаж)

Руководитель секции: , ст. преподаватель

кафедры культурологии и филологического образования ИПК и ПРО УР

1.  О возможностях проектной и исследовательской деятельности при изучении литературы. , учитель русского языка и литературы МБОУ Вавожская СОШ МО «Вавожский район».

2.  Особенности и способы общения в сети Интернет. , ученица 11 класса, , учитель русского языка и литературы МБОУ Июльская СОШ Воткинского района.

3.  Русские и японские фразеологизмы. Сравнительная характеристика. , ученица 10 класса, , учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 64» г. Ижевска.

4.  Особенности сохранения нравственных ценностей в системе ГУЛАГа (по произведениям А. Солженицына и В. Шаламова). , ученица 11 класса, , учитель русского языка и литературы Шарканской СОШ.

5.  Отечественная война 1812 года в нумизматике, литературе, искусстве. Мургузова Гульнара, ученица 10 класса, , учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 64» г. Ижевска.

6.  Трагедия «потерянного поколения» в зарубежной литературе. , ученица 10 класса, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №84 с углубленным изучением отдельных предметов».

7.  Образ Петербурга в литературе 19 века и в современной литературе. Е. Шумихина, ученица 11 класса, , учитель русского языка и литературы МБОУ Июльская СОШ Воткинского района.

8.  Повесть "Олеся" и "Записки охотника" : проблемы историко-литературных и текстовых взаимосвязей. Файзутдинов Хайдар Маратович, студент 211 группы БОУ СПО УР "УРСПК". Научный руководитель: , преподаватель литературы БОУ СПО УР "Удмуртский республиканский социально-педагогический колледж".

Секция № 3

Современные тенденции в обучении иностранным языкам

Аудитория № 000 а (2 этаж)

Руководитель секции: , ст. преподаватель

кафедры культурологии и филологического образования ИПК и ПРО УР

1.  Пути повышения мотивации к изучению иностранного языка. , ст. преподаватель кафедры культурологии и филологического образования ИПК и ПРО УР.

2.  Формирование общих компетенций на уроках иностранного языка с помощью ролевых игр. , преподаватель английского языка БОУ СПО УР «Ижевский монтажный техникум».

3.  Чтение как эффективный способ обучения языку и культуре англо-говорящих стран. , учитель английского языка МБОУ «Гимназия № 14».

4.  Элементы дистанционного обучения на уроках английского языка. , учитель английского языка МОУ «Увинская СОШ №2».

5.  Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка. учитель английского языка МБОУ Большеошворцинская СОШ имени Якшур-Бодьинского района.

6.  Инновационные формы обучения на уроках английского языка как средство развития креативности и самостоятельности учащихся. , преподаватель английского языка БОУ НПО УР”ПЛ № 15”г. Воткинска.

7.  Игровые технологии как средство повышения эффективности обучения английскому языку в начальной школе. , учитель английского языка МОУ СОШ д. Среднее Кечёво Малопургинского района.

8.  Организация внеклассной работы в условиях реализации ФГОС. , учитель английского языка МБОУ ГЮЛ № 86 г. Ижевска. Учащиеся Локастов Егор (5 «а»), Сабурова Кира (5 «а»), Фолалеев Никита (3 «б»), Столова Варя (3 «б»), Щекалёва Валерия (3 «а»).

Секция № 4

Роль языка в развитии общества

и его коммуникативная функция в современной литературе

Аудитория № этаж)

Руководитель секции: , кандидат филологических наук, доцент кафедры культурологии и филологического образования ИПК и ПРО УР

1.  Языковые особенности литературно-критических статей . , к. ф.н., доцент кафедры русского языка и литературы и методики их преподавания ГГПИ им. .

2.  Семантика цвета в произведениях М. Горького конца ХХ – начала ХХ вв. (на примере цикла рассказов «На Руси»). , учитель русского языка и литературы Менильской СОШ.

3.  Символика заглавий книг А. Ахматовой. , учитель русского языка и литературы Селтинской СОШ.

4.  Пейзаж как средство раскрытия психологии поступка героев (на материале романа-эпопеи М. Шолохова «Тихий Дон»). , учитель русского языка и литературы МБОУ Гимназия № 45 г. Ижевска.

5.  Удмуртская есениниана: к вопросу о языковых особенностях. Чернова Ираида Вениаминовна, учитель русского языка и литературы Завьяловской СОШ

6.  Герой и время в творчестве писателей-деревенщиков. , учитель русского языка и литературы Игринской СОШ № 4.

7.  Проблема семейного разлада в современной прозе. , учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 20 г. Ижевска.

8.  Формирование любви к поэтическому слову (на материале творчества О. Поскребышева). , старший преподаватель ГГПИ им. .

9.  Вспоминая : слово о научном стиле ученого. , к. ф.н., профессор кафедры русского языка и литературы и методики их преподавания ГГПИ им. .

10.  Фольклорные традиции в творчестве В. Распутина. , учитель русского языка и литературы Чутырской СОШ.

11.  Стилистические особенности повести В. Распутина «Дочь Ивана, мать Ивана». , к. ф.н., доцент кафедры культурологии и филологического образования ИПК и ПРО УР.

Секция № 5

Совершенствование коммуникативной компетентности учащихся

на уроках удмуртского языка и литературы

Аудитория № этаж)

Руководитель секции:

, кандидат филологических наук, зав. кафедрой удмуртской филологии и национальных языков ИПК и ПРО УР

1.  Удмурт кылъя но литературая урок – выль стандартъёслэн куронъёссыя (Урок удмуртского языка и литературы в контексте требований ФГОС). , учитель удмуртского языка и литературы, , директор МБОУ «Каменская СОШ» Завьяловского района.

2.  Формирование этноязыковой компетенции учащихся в урочной и внеурочной деятельности. , учитель удмуртского языка и литературы МБОУ «Ягульская СОШ» Завьяловского района.

3.  Удмурт кыллэсь лексиказэ дышетон урокъёсын нылпиослэсь коммуникативной компетенциоссэс кылдытон амалъёс. , доцент кафедры удмуртского языка и методики его преподавания Удмуртского государственного университета.

4.  Кылэз волятон урокъёсын калык сямъёсты но йылолъёсты дышетонлэн пайдалыкез. , учитель удмуртского языка и литературы МБОУ Быгинская СОШ Шарканского района.

5.  Удмурт литературая урокъёсын коммуникативной универсальной действиосты кылдытон приёмъёс сярысь (О приёмах формирования коммуникативных УУД учащихся на уроках удмуртской литературы). , учитель удмуртского языка и литературы МБОУ «Зармедлинская СОШ» Дебёсского района.

6.  Удмурт кылъя урокын рекламалэсь текстэ кылдытон (Технология составления текста рекламы на уроках удмуртского языка). , ст. преподаватель кафедры удмуртской филологии и национальных языков ИПК и ПРО УР.

7.  Диагностика сформированности коммуникативных УУД учащихся 1–2 классов. , учитель начальных классов, , зам. директора по УВР БОУ УР «Удмуртская государственная национальная гимназия имени Кузебая Герда».

8.  Проектной задача – дышетскисьёслэн универсальной учебной действиоссылэн кылдэмзэс эскерон амал (Проектная задача как средство диагностики сформированности УУД учащихся). , учитель удмуртского языка и литературы МКОУ «Юскинская СОШ» Кезского района.

9.  Инъетъёзо огъя дышетонлэсь стандартсэ удмурт кылъя но литературая урокъёсы пычатонын дышетисьёслы юрттэт сётон (Методическое сопровождение преподавания удмуртского языка и литературы в условиях раннего введения ФГОС ООО). , кандидат филологических наук, зав. кафедрой удмуртской филологии и национальных языков ИПК и ПРО УР.

10.  Национальный вопрос в творчестве Г. Исхаки и Кедра Митрея. Хакимова Василя Харисовна, преподаватель татарского языка и литературы БОУ СПО УР "Удмуртский республиканский социально-педагогический колледж".

Секция № 6

Формирование метапредметных компетенций учащихся

в процессе преподавания филологических и гуманитарно-эстетических дисциплин

Актовый зал

(1 этаж)

Руководитель секции

, кандидат педагогических наук,

доцент кафедры культурологии и филологического образования ИПК и ПРО УР

1.  «От глиняной таблички – к печатной страничке» (мультимедийная презентация). , зав. библиотекой Гимназии № 83 г. Ижевска.

2.  Книжная Русь (организация библиотечного мероприятия ко Дню славянской письменности). , зав. библиотекой МБОУ СОШ № 17 г. Ижевска.

3.  Русская береста на уроках изоискусства. , учитель ИЗО Новобиинской СОШ Вавожского района.

4.  Интеграция на уроках МХК в старших классах. , учитель МХК Арзамасцевской СОШ Каракулинского района.

5.  Образ человека − главная тема в искусстве. , учитель ИЗО МБОУ СОШ № 72 г. Ижевска.

6.  Преобразующая сила музыки. , учитель МХК МБОУ СОШ № 26 г. Ижевска.

7.  Коллективный проект "Венок дружбы" (о поликультурных аспектах преподавания курса ИЗО в школе). , учитель ИЗО Октябрьской СОШ, руководитель РМО учителей ИЗО Завьяловского района.

8.  "Мой родниковый край" (поэтический дневник в зеркале ближневосточных проблем). , член Союза журналистов СССР (с. Пугачево Малопургинского района).

9.  "Колокол Чернобыля" (библиотечное занятие по формированию гражданской позиции учащихся). , зав. библиотекой Рябовской СОШ Увинского района.

10.  Психологический анализ урока и школьного мероприятия. , учитель МХК МБОУ СОШ № 49 г. Ижевска.

11.  Библиотечная работа в рамках сельской школы и района (о системе работы метобъединения школьных библиотекарей). , зав. библиотекой Старозятцынской СОШ Як.-Бодьинского района.

12.  Региональная литература и просветительская деятельность библиотекаря (к 85-летию А. Вотякова). , зав. библиотекой Подшиваловской СОШ Завьяловского района.

13.  Викторина как форма контроля читательской компетентности ученика. , зав. библиотекой Спортивного лицея № 82 г. Ижевска; , зав. библиотекой Лицея № 14 г. Ижевска.

14.  Библиотечные уроки для учащихся начальной школы. , зав. библиотекой Первомайской СОШ Завьяловского района.

15.  Патриотиотическое воспитание на уроках в начальной школе. , зав. библиотекой МБОУ СОШ № 48 г. Ижевска.

16.  Приобщение учащихся начальной школы к чтению на библиотечных уроках. , зав. библиотекой МБОУ СОШ № 17 г. Сарапула.

17.  "В стране весёлого детства" (творчество А. Барто в контексте традиционной Недели детской книги). , зав. библиотекой Среднепостольской СОШ Завьяловского района.

18.  Фантазии в слове и прикладном искусстве. , учитель ИЗО МБОУ СОШ № 72 г. Ижевска.

19.  Приёмы инсталляции в изоискусстве: лоскутная композиция в структуре рисуночного пространства. , учитель ИЗО Совхозной СОШ Завьяловского района.

20.  Изучение в школьной программе в контексте ФГОС. , преподаватель литературы БОУ СПО УР "Удмуртский республиканский социально-педагогический колледж".

21.  "Мой край, задумчивый и нежный..." (тема природы в лирике ). , учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 72 г. Ижевска.

22.  Нравственные аспекты в рассказе «Возвращение». , к. филол. н., учитель русского языка и литературы МБОУ № 46 г. Ижевска.

23.  Внутрипредметные и межпредметные взаимосвязи на уроках литературы (из опыта проведения семинарских занятий). , , учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ №74 г. Ижевска.

24.  Активизация познавательной деятельности на уроках литературы. , учитель русского языка и литературы Совхозной СОШ Завьяловского района; , учитель русского языка и литературы Хореографического лицея № 95 г. Ижевска.

25.  Шолоховский текст в школьной интерпретации. , , учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ № 68 г. Ижевска.

26.  Музейная педагогика в формировании личностных компетенций учащихся. , учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №81, руководитель школьного музея; , учитель русского языка и литературы, руководитель РМО учителей-словесников Малопургинского района.

27.  Внеклассная работа в школьной библиотеке санаторного типа. , заведующая библиотекой Республиканского детского санатория "Селычка" Як.-Бодьинского района.

28.  Пути формирования метапредметных компетенций в процессе преподавания гуманитарно-эстетических и филологических дисциплин. , к. пед. н., доцент кафедры культурологии и филологическго образования ИПК и ПРО УР.

***

"Киясовский ромашковый край".

Презентация учебно-методического пособия

по профильно-филологической подготовке учащихся на региональном материале.

, учитель русского языка и литературы

Ермолаевской СОШ Киясовского района;

, кандидат педагогических наук,

доцент кафедры культурологии и филологическго образования ИПК и ПРО УР.

Контактная информация:

АОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки

работников образования Удмуртской Республики»

Адрес: ,

Кафедра культурологии и филологического образования, 402 каб.(4 этаж)

Номер телефона: (34

E-mail: [e-mail]