Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
(1-2 класс)
1.1.Цель внеурочной деятельности в 1-2х классах: воспитание творчески растущей личности, осознающей и умеющей выбирать общечеловеческие ценности, руководствуясь ими в окружающей действительности.
Задачи:
· создание единой образовательной среды, при которой у младшего школьника сформируется культура поведения и общения
· выявление интересов, склонностей ,творческих способностей и возможностей обучающихся к различным видам деятельности;
· формирование и развитие социального опыта.
1.2. Основные направления внеурочной деятельности:
· духовно-нравственное; · общеинтеллектуальное; · общекультурное; · спортивно-оздоровительное; · социальное. |
1.3. Основные формы реализации внеурочной деятельности:
Спортивно-оздоровительное направление :
-секция «Нептун»-1 класс;
-секция «Дельфин – 2класс.
Духовно-нравственное направление:
- кружок «Тропинка к своему Я»-1класс;
- кружок «Лучики» – 2класс;
- кружок «Светлячки» – 2класс.
Социальное направление :
- школьное научное общество «По дорогам открытий» -1класс ;
- школьное научное общество «Любознашки» – 2класс.
Общекультурное направление :
- студия «Радуга» – 2класс;
-студия «Акварелька»- 1класс;
-клуб «Хочу все знать» – 2класс;
- клуб «Добрый мир» -1класс.
Общеинтеллектуальное направление:
-кружок «Капельки солнца» ;
-социально-экологические практики «Юный исследователь» – 2класс ;
-социально-экологические практики «Я - исследователь » – 1класс.
МБОУ «СОШ № 19» осуществляет сотрудничество и целенаправленно выстраивает взаимодействие с социумом (ДШИ № 6, д/к «Мелиоратор»,
ДЮСШ г. Энгельса)
1.4. Основные формы мероприятий:
· спектакль;
· художественная декламация;
· конкурс чтецов;
· защита проектов;
· защита презентаций;
· игровые и спортивные состязания в умении быть культурным пешеходом, велосипедистом, пассажиром и др.
1.5. Ожидаемые результаты:
Уровни результатов внеурочной деятельности
Первый уровень | Второй уровень | Третий уровень |
Школьник знает и понимает общественную жизнь (1 класс) | Школьник ценит общественную жизнь (2-3 классы) | Школьник самостоятельно действует в общественной жизни (4 класс) |
Приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т. п.), понимание социальной реальности и повседневной жизни. | Формирование позитивных отношений школьников к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знание, труд, культура). | Получение школьником опыта самостоятельного социального действия. |
Достижение всех трех уровней результатов внеурочной деятельности будет свидетельствовать об эффективности работы по вопросам воспитания.
Модель внеурочной деятельности – оптимизационная.
1.6. Программно-методическое обеспечение:
Наименование учебной программы | Автор программы | Издательство, год издания | Сроки реализации |
Секция «Нептун» | - | 1- 4класс | |
Секция «Дельфин» | - | 1- 4класс | |
Клуб «Добрый мир»» | - | 1- 4класс | |
Студия «Радуга» | - | 1- 4класс | |
Студия «Акварелька» | - | 1- 4класс | |
Кружок «Лучики» | - | 1- 4класс | |
Клуб «Хочу все знать» | - | 1- 4класс | |
Социально –экологические практики «Юный исследователь» | - | 1- 4класс | |
Социально –экологические практики «Я-исследователь» | - | 1- 4класс | |
Школьное научное общество «Любознашки» | - | 1- 4класс | |
Социальное проектирование «Следопыт» | - | 1- 4класс | |
Школьное научное общество «По дорогам открытий» | - | 1- 4класс | |
Кружок «Светлячки» | - | 1- 4класс | |
Кружок «Тропинка к своему Я» | - | 1- 4класс |
План
внеурочной деятельности начального общего образования при
реализации ФГОС НОО на учебный год
Направления деятельности | Формы реализации | Количество часов в неделю | ||
1-а | 1-б | 1-в | ||
Спортивно-оздоровительное | Секция «Нептун» | 1 | 1 | |
Духовно-нравственное | Кружок « Тропинка к своему Я» | 1 | ||
Социальное | Школьное научное общество «По дорогам открытий» | 1 | ||
Социальное проектирование «Следопыт» | 1 | |||
Общеинтеллектуальное | Социальные экологические практики «Я –исследователь» | 1 | ||
Кружок «Капельки солнца» | 1 | |||
Общекультурное | Клуб «Добрый мир» | 1 | ||
Студия «Акварелька» | 1 | |||
ИТОГО: | 3 | 3 | 3 |
Направления деятельности | Формы реализации | Количество часов в неделю | ||
2-а | 2-б | 2-в | ||
Спортивно-оздоровительное | Секция «Дельфин» | 1 | 1 | 1 |
Духовно-нравственное | Кружок «Лучики» | 1 | ||
Социальное | Кружок «Светлячки» | 1 | ||
Общеинтеллектуальное | Школьное научное общество «Любознашки» | 1 | ||
Социальные экологические практики «Юный исследователь» | 1 | |||
Общекультурное | Клуб «Хочу все знать» | 1 | ||
Кружок «Радуга» | 1 | |||
ИТОГО: | 3 | 3 | 3 |
2. Пояснительная записка
к учебному плану начального общего образования
при реализации государственных
образовательных стандартов 2004 года
(3-4 классы)
3.1. Цель основной образовательной программы начального общего образования школы:
становление и развитие компетентной личности, умеющей выбирать общечеловеческие ценности и оперировать ими в окружающей действительности.
3.2. Содержание образования на I ступени реализуется через образовательную систему:
· (3 а, б, в и 4б классы);
· «Школа 2100» (4а класс);
· «Начальная школа XXI века» (4в класс)
3.3. При изучении иностранного языка в 4а классе деление класса на группы не осуществляется, в классах 4 б, в - осуществляется.
3.4. Учебным планом МБОУ «СОШ № 19» предусмотрено следующее распределение регионального компонента:
«Основы здорового образа жизни» в 3-х и в 4-х классах интегрированы с окружающим миром.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


