Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

начального образования при реализации государственных образовательных стандартов 2004 года (4 классы)

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

основного общего образования

Пояснительная записка

к учебному плану основного общего образования при реализации государственных образовательных стандартов 2004 г.

1.1. Цель основной образовательной программы основного общего образования школы:

становление и развитие компетентной личности, обогащенной общечеловеческими ценностями, ориентированной на саморазвитие, самосовершенствование, самовоспитание и проектирование индивидуального образовательного маршрута.

1.2. На ступени основного общего образования реализуются образовательные программы основного общего образования базового уровня.

1.3. При изучении учебных предметов: иностранный язык, технология, информатика классы делятся на 2 группы при наполняемости 25 человек.

1.4. Региональный компонент:

Учебным планом МБОУ «СОШ №19» предусмотрено следующее распределение часов регионального компонента:

1 час – на предмет «Экология» в 5-9 классах, с целью формирования природоохранных мер и защиты природы;

1час- на предмет «Основы здорового образа жизни» в 5,6,7,9 классах, с целью развития навыков здорового образа жизни;

1 час– на предмет «Краеведение» в 8-х классах с целью соблюдения преемственности преподавания данного курса, формирования любви к «малой родине», знакомства с природой и культурой родного края ;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1 час – на предмет «ОБЖ» в 9 классе, с целью формирования навыков здорового образа жизни и правил безопасности жизнедеятельности.

1.5. Часы компонента образовательного учреждения использованы следующим образом:

1 час - во всех параллелях с 5 по 7 классы на предмет «Информатику и ИКТ» для повышения компьютерной грамотности;

1 час - во всех параллелях с 5 по 7 классы на предмет «ОБЖ», с целью формирования навыков правильного поведения в экстремальных ситуациях и соблюдения правил безопасности жизнедеятельности;

1 час- в 5а классе на учебный курс « Основы искусства»;

1 час- в 5 б классе - на предмет «Наглядная геометрия», с целью усиления учебного предмета математика;

1 час- в 6б классе на предмет «Русская словесность»;

1 час - в 6в классе в целях преемственности на предмет « Наглядная геометрия»;

1 час- в 6а классе на учебный курс по математике «Решение текстовых задач», с целью усиления учебного предмета математика;

1 час - во всех 7-х классах на предмет «Раннее изучение химии» для включения обучающихся в исследовательскую деятельность в рамках школы –лаборатории;

1 час - во всех 8-х классах для подготовки обучающихся к итоговой аттестации на учебный курс «Приёмы сжатия текста»,

1 час - во всех 8-х классах для подготовки обучающихся к итоговой аттестации на учебный курс «Решение текстовых задач» по математике;

1 час - в 8а классе на предмет «Русская словесность» для будущего выхода на социально-гуманитарный профиль;

1 час - в 8 б классе на учебный курс «Основы экономических знаний» для будущего выхода на социально-экономический профиль;

1 час - в 8 г классе на учебный курс «Читаем, думаем, спорим» для привлечения интереса к литературе;

3 часа в неделю в 9 классе используются на предпрофильную подготовку и распределяются следующим образом: в I четверти ориентационные элективные курсы (1 час), курсы психолого-педагогического сопровождения (1 час), информационная работа (1 час), во II-IVчетвертях – предметные элективные курсы (3 часа). Курсы выбраны в соответствии с желанием детей и их родителей (диагностика), и имеют направленность на будущие профили (социально-экономический, информационно-технологический, химико-биологический).

Рекомендованный перечень элективных курсов в 9 классе

на 2012 – 2013 учебный год

Предмет/ направление

Название

курса

Автор(ы)

Кол-во часов

Уровень

утверждения курса

Предпрофильная диагностика и подготовка учащихся к успешному самоопределению

Психолого - педагогическое сопровождение

предпрофильной подготовки

, (ГУ «Молодежь плюс» г. Саратов)

12

Региональный

Ориентационная работа

« Мой выбор»

(Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования).

Составлен на основе курса

12

Региональный

География

1.Познай свой край

МакарцеваЛ. В. доцент, к. г.н.

Маркина по географии

СарИПКиПРО.

12

Региональный

МХК

2.Имидж современного человека

учитель МОУ «СОШ №19» г. Энгельса

12

Муниципальный

Русский язык

3.Культура речи

Учитель русского языка,

г. Балаково

12

Региональный

Русский язык

4. Основы красноречия

,

Учитель русского языка, г. Балаково

12

Региональный

Экономика

5.Эффективное поведение на региональном рынке труда

, учитель географии гимназии № 35 г. Тольятти, Самарской обл.

12

Федеральный

технология

8.Кто такой менеджер?

уч. технол. МОУ»СОШ №15г. Балашова

12

Региональный

математика

10.Решение задач с экономическим содержанием

учитель математики, г. Балашов

12

Региональный

история

12.Историческое краеведение

Учитель высшей категории МОУ «СОШ №19» г. Энгельса

12

Муниципальный

экология

13. Экологические знания в повседневной жизни.

Учитель высшей категории МБОУ «СОШ № 19» г. Энгельса

12

Муниципальный

история

14.Жизнь замечательных людей

Учитель истории МБОУ «СОШ №19» г. Энгельса

Муниципальный

химия

15. Химия и быт,

здоровье и красота.

учитель химии и биологии

Крапивинская СШ

Саратовская область

12

Региональный

Биология

16. Основы медицинских знаний

Г. Саратов

12

Региональный

информатика

17. Компьютерная анимация в Fdob flesh

Учитель информатики, доктор технических наук

12

Федеральный

1.6.Неаудиторная деятельность на II ступени в учебном году реализуется в соответствии с лицензией ОУ по следующим направлениям:

- физкультурно-спортивное:

(спортивные секции по пионерболу, баскетболу, йоге, футболу, туристско-краеведческий кружок);

- культурологическое:

(театральная студия, клуб по вокалу, кружок «ЮНЭК», НОУ «Открытие», кружок «Здравствуй, музей!»);

- социально - педагогическое:

(кружок «Фокус», мастерская «Умелые руки», лаборатория «В мире интересного» (социально-экологические практики), кружок «ЮИД»).

Учебный план основного общего образования

при реализации государственных образовательных стандартов 2004 г

(5-6 класс)

Количество часов в неделю

5а

5б

6а

6б

6в

6г

Федеральный компонент

Русский язык

6

6

6

6

6

6

Литература

2

2

2

2

2

2

Иностранный язык (английский)

3

3

3

3

3

3

Математика

5

5

5

5

5

5

История

2

2

2

2

2

2

Обществознание (включая экономику и право)

1

1

1

1

География

1

1

1

1

Природоведение

2

2

Биология

1

1

1

1

Искусство (музыка)

1

1

1

1

1

1

(ИЗО)

1

1

1

1

1

1

Технология

2

2

2

2

2

2

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

Итого:

27

27

28

28

28

28

Региональный компонент:

Основы здорового образа жизни

1

1

1

1

1

1

Экология

1

1

1

1

1

1

Итого:

2

2

2

2

2

2

Компонент образовательного учреждения

Учебные предметы:

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

1

1

1

1

Наглядная геометрия

1

1

Информатика и ИКТ

1

1

1

1

1

1

Русская словесность

1

Лечебная физическая культура

1

Учебные курсы:

«Основы искусства»

искусству «Основы

1

«Решение текстовых задач»

1

Итого:

3

3

3

3

3

3

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной рабочей неделе

32

32

33

33

33

33

Неаудиторная занятость обучающихся

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8