Рабочая программа дисциплины "Теоретические основы безопасности жизнедеятельности человека" (стр. 3 )

5. Методы экономического регулирования деятельности в области безопасности жизнедеятельности.

6. Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Причины возникновения, характеристика некоторых видов неблагоприятных и опасных природных явлений и процессов на территории региона, меры предупреждения.

Вопросы для подготовки к практическим занятиям

Практическое занятие №1. «Понятие об опасности и безопасности»

1. Основные понятия: «опасность», «безопасность», «источник опасности».

2. Виды опасностей и чрезвычайных ситуаций.

3. Источники и причины их возникновения.

4. Классификация чрезвычайных ситуаций.

Практическое занятие №2. «Безопасность в различных сферах жизнедеятельности»

1. Общая характеристика обеспечения безопасности в различных сферах жизнедеятельности.

2. Уровни безопасности личности и общества.

3. Обеспечение безопасности в техногенной сфере, в природной среде и социуме.

Практическое занятие №3. «Культура безопасности жизнедеятельности»

1. Предмет и задачи культуры безопасности жизнедеятельности современного общества, ее структура, функции, содержание. Гуманистический смысл и сущность данной категории.

2. Культура безопасности в разные исторические эпохи. Общие закономерности и тенденции ее развития.

3. Философские и религиозные аспекты культуры безопасного поведения. Философское представление о культуре безопасности.

4. Безопасность как экзистенциальная категория. Теологические аспекты безопасности.

Практическое занятие №4. «Исторический опыт России и зарубежных стран»

1. История человечества и христианства, практики безопасности жизнедеятельности в системе человек – природа – общество.

2. Опасность как нарушение нравственных законов жизни.

3. Исторический опыт России и зарубежных стран в развитии системы безопасности и культуры безопасности жизнедеятельности людей.

4. Условия безопасности жизнедеятельности в постиндустриальную эпоху. Безопасность в эпоху глобализации.

Практическое занятие №5. «Классификация чрезвычайных ситуаций по критериям риска и уровню управления, вероятностная оценка и прогнозирование ЧС»

1. Классификация чрезвычайных ситуаций по критериям риска и уровню управления.

2. Вероятностная оценка и прогнозирование чрезвычайных ситуаций.

3. Области и критерии чрезмерного и приемлемого риска.

4. Основы управления рисками в социальных, технических и природных системах.

Практическое занятие №6. «Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий»

1. Общая характеристика чрезвычайных ситуаций техногенного характера

2. Пожары, взрывы (угроза взрывов), внезапное обрушение зданий и сооружений

3. ЧС на транспорте

4. Аварии с выбросом (угрозой выброса) аварийно химически опасных веществ

5. Аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ

6. Аварии с выбросом (угрозой выброса) биологически опасных веществ

Практическое занятие №7. «Чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий»

1. Основные понятия. Общая классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС).

2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее роль и задачи. Организационная структура РСЧС.

3. Общая характеристика ЧС природного характера

4. Геологические ЧС

5. Метеорологические ЧС

6. Гидрологические ЧС

Практическое занятие №8. «Системы, методы и принципы обеспечения безопасности»

1. Безопасность как состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз.

2. Основные методы и принципы обеспечения безопасности (согласно классификации).

Практическое занятие №9. «Проблемы национальной и международной безопасности Российской Федерации»

1. Национальные интересы России.

2. Угрозы национальной безопасности РФ.

3. Международная безопасность РФ

4. Обеспечение национальной безопасности РФ.

Практическое занятие №10. «Проектирование социальных и технических систем обеспечения безопасности»

1. Проектирование социальных и технических систем обеспечения безопасности.

2. Основы проектирования: анализ обстановки, мониторинговые методы ее оценки (количественные и качественные характеристики), прогностический тип планирования проектов социальных и технических систем обеспечения безопасности.

3.6. Список рекомендуемой литературы

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник / – М.: Феникс (Высшее образование), 2006

2. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов / Л. Михайлов, В. Соломин, А. Михайлов, А. Старостенко. – М.: Питер, 2007. – 302 с.: ил.

3. Безопасность жизнедеятельности: практикум / . – 2-е изд. – М.: Феникс: РнД – (Высшее образование), 2007.

4. Основы безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. и прогр. - Саратов: Корп. Диполь, 20электрон. опт. диск(CD-ROM). - Систем. требования: проц. не ниже Pentium 266 MHz; 64 Mb опер. памяти; устройство CD-ROM 16х; разр.800х600.-Загл. с этикетки диска.

5. Безопасность жизнедеятельности: учебник для ст-тов вузов / под общ. ред. . - 4-е изд., испр. и доп. - М.: Высш шк., 20,[1]с.

6. Шлендер, Павел Эрнестович  Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие для ст-тов вузов, обуч. по экон. спец. / Шлендер, Павел Эрнестович, Маслова, В. М., Подгаецкий, С. И.. - М.: Вузовский учебник, 20с.

7. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера: учеб. пособие для ст-тов вузов / [ и др.]. - М.: Высш. шк., 20с.

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПО КУРСУ

«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА»

4.1. Рекомендации к выполнению самостоятельной работы

Самостоятельная работа студента предполагает изучение части тем, подготовку докладов, сообщений по курсу «Теоретические основы безопасности жизнедеятельности человека». Помимо этого, студентами самостоятельно рассматриваются предлагаемые преподавателем вопросы к активным семинарам, инновационным видам практических занятий, разрабатываются сценарии дискуссий и альтернативных выступлений. Данные виды учебной деятельности предполагают формирование умений работы с законодательной базой, нормативными документами, научной, учебной, методической литературой, которые приобретаются студентами в процессе анализа и систематизации материала по заданным темам.

Самостоятельная работа позволяет через систему усложняющихся заданий лучше усвоить курс «Теоретические основы безопасности жизнедеятельности человека».

Требования, предъявляемые к самостоятельной работе студентов. Содержание работы должно быть логичным, теоретические положения систематизированы и сведены к четкой структуре, содержать выводы. В реферате необходимо раскрыть практическую значимость изучаемого вопроса, отразить связь с будущей профессией и собственное отношение к наиболее волнующим моментам.

При выполнении реферативной работы необходимо учитывать, что ее минимальный объем должен быть не менее 10 страниц машинописного текста, включающих план изложения темы, ее содержания со ссылками на использованную литературу, выводы и библиографию, составленную в алфавитном порядке с учетом современных требований.

4.2. График самостоятельной работы студентов

Дисциплина	Кол-во аудиторных занятий	Объем самостоятельной работы в часах	Распределение самостоятельной работы по неделям
всего на II семестр	в неделю	из них лекций	всего на II семестр	в неделю	II семестр
Теоретические основы безопасности жизнедеятельности человека	144	3	17	57	3-4	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
3	3	4	4	4	4	3	3	3	4	4	3	3	3	4	3	3

4.3. Виды самостоятельной работы

Виды самостоятельной работы	Количество часов
1. Подготовка докладов, рефератов	57
2. Подготовка к контрольным работам
3. Обзор законодательной базы, нормативных документов, научной, учебной, методической литературы
4. Подготовка к семинарским и практическим занятиям

4.4 Вопросы для самостоятельной работы

№ п/п	Темы для самостоятельной работы	Объем в часах	Формы текущего контроля успеваемости
1.	Исторический ракурс отношений «человек – общество - природа».	3	Конспект, рефераты, доклады.
2.	Среда обитания как составная часть жизненного цикла человека. Негативные воздействия, присущие среде обитания.	3	Тематическое собеседование, опрос. Итоговое тестирование по разделу.
3.	Влияние человека на среду обитания. Техногенное общество и его признаки.	4	Тематическое собеседование, взаимоопрос и взаимооценивание, анализ и обсуждение дополнений. Контрольная работа.
4.	Безопасность жизни как наука. Объект, субъект и методология безопасности жизнедеятельности.	4	Тематическое собеседование, опрос; анализ и обсуждение проблемных вопросов, докладов и дополнений. Контрольная работа.
5.	Системный подход к анализу статистики и причинного комплекса опасных ситуаций.	4	Тематическое собеседование, анализ и обсуждение рефератов, тематических докладов, проблемных вопросов, дополнений. Итоговое тестирование по разделу.
6.	Системы и виды жизнеобеспечения и жизнедеятельности.	4	Конспект, рефераты, доклады. Итоговое тестирование по разделу.
7.	Классификация опасностей и их характеристика.	3	Тематическое собеседование, опрос; анализ и обсуждение проблемных вопросов, докладов, дополнений. Итоговое тестирование по разделу.
8.	Глобальные проблемы человечества. Развитие теории анализа и управления риском.	3	Тематическое собеседование, взаимоопрос и взаимооценивание, анализ и обсуждение дополнений. Контрольная работа.
9.	Информационная безопасность как глобальная проблема.	3	Анализ и обсуждение проблемных вопросов, докладов и дополнений. Контрольная работа.
10.	Принципы, методы, средства проектирование обеспечения безопасности.	4	Тематическое собеседование, анализ и обсуждение рефератов, тематических докладов. Итоговое тестирование по разделу.
11.	Процессы загрязнения атмосферного воздуха, воды, почвы, всей окружающей человека природной среды.	4	Конспект, рефераты, доклады. Итоговое тестирование по разделу.
12.	Долгосрочный, краткосрочный или оперативный характер прогнозирования чрезвычайных ситуаций.	3	Тематическое собеседование, опрос; анализ и обсуждение проблемных вопросов, докладов, дополнений.
13.	Возможности регионального управления риском. Вероятностная оценка событий опасного типа в регионе.	3	Тематическое собеседование, взаимоопрос и взаимооценивание, анализ и обсуждение дополнений.
14.	Предназначение, структура и задачи Российской системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях.	3	Анализ и обсуждение докладов и дополнений. Контрольная работа.
15.	Культура безопасности в разные исторические эпохи.	4	Тематическое собеседование. Итоговое тестирование по разделу.
16.	Безопасность в эпоху глобализации.	3	Анализ и обсуждение проблемных вопросов, докладов, дополнений.
17.	Классификация систем обеспечения безопасности и их характеристика. Проектирование социальных и технических систем обеспечения безопасности.	3	Тематическое собеседование. Итоговое тестирование по разделу.
ВСЕГО:	57

Методические рекомендации по написанию рефератов и контрольных работ