Рабочая программа дисциплины "Теоретические основы безопасности жизнедеятельности человека" (стр. 1 )

ГОУВПО «Марийский государственный университет»

Факультет психологии и безопасности жизнедеятельности

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета/директор института

_________________/____________/

(подпись/ Ф. И.О.)

«____ » ________________ 20 __ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина Теоретические основы

безопасности жизнедеятельности человека

(наименование)

Направление подготовки

050100.62 Педагогическое образование

Профили подготовки Безопасность жизнедеятельности, Право

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеятельности

(название)

Курс 1 семестр 2

форма обучения очная

Программа разработана доцентом каф. МБД и БЖ , к. м.н.;

доцентом каф. МБД и БЖ

(должность, Ф.И. О., учёная степень, звание автора(ов) программы)

Рецензент(ы) _______доцент, к. б.н. _.В.__________________

(должность, Ф.И. О., учёная степень, звание рецензента(ов) программы)

Йошкар-Ола

2011

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета)		Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеятельности
(назв. факультета/института, направления подготовки)		(название кафедры)
протокол заседания № ___ от		протокол заседания № ___ от
«___»_______________ 20__ г.		«___»_______________ 20__ г.
(подпись, Ф. И.О. председателя)		(подпись, Ф. И.О. зав. кафедрой)

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой _____________________________________

_________________________________________________________________

(название кафедры)

протокол заседания №__ от __________200__г____________________________________

(Ф. И.О. зав. кафедрой, подпись)

Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс «Теоретические основы безопасности человека» относится к числу дисциплин профессионального цикла направления 050100.62 Педагогическое образование. В данной дисциплине соединены тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания и вопросы защиты от негативных факторов, чрезвычайных ситуаций.

В дисциплине рассматривается современное состояние системы «Природа – Общество – Человек», принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания, анатомо-физиологические последствия взаимодействия человека с вредными, поражающими факторами, экологические аспекты безопасности жизнедеятельности, классификация чрезвычайных ситуаций. Помимо этого, представлены: средства и методы повышения безопасности технологических процессов, методы исследования устойчивости функционирования технических систем в чрезвычайных ситуациях, модели чрезвычайных ситуаций с их последствиями и мероприятиями по защите населения, функционирование органов системы безопасности и принципы их построения.

Курс рассчитан всего на 144 часа, из них 51 ч отводится аудиторной работе, включающей 17 ч лекций, 34 ч – практических и семинарских занятий, 57 ч отводится на самостоятельную работу.

Контроль знаний студентов осуществляется по нескольким направлениям: срез начальных знаний, текущий контроль в виде устных опросов, контрольных тестов, терминологических диктантов, межаттестационная проверка – защита реферативных докладов по дисциплине, итоговая аттестация в виде экзамена. В процессе итогового контроля учитывается рейтинговая оценка студента.

1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов представления о неразрывном единстве жизнедеятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях.

К основным задачам дисциплины «Теоретические основы безопасности жизнедеятельности человека » относятся:

– формирование у студентов необходимой теоретической базы в области безопасности жизнедеятельности;

– овладение студентами понятийным аппаратом и терминологией в области безопасности жизнедеятельности;

– воспитание у студентов мировоззрения и культуры безопасного поведения и деятельности в различных условиях и чрезвычайных ситуациях.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

1. Общекультурными:

– готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья (ОК-5);

– готов использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11);

– способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

– готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

2. Профессиональными:

общепрофессиональными:

– способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

в области педагогической деятельности:

– готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК - 8).

Студенты должны знать:

– государственную политику в области безопасности жизнедеятельности;

– терминологию в области безопасности жизнедеятельности;

– диалектику отношений в системе «Природа – Общество – Человек»;

– объект, субъект, предмет безопасности жизнедеятельности;

– теорию и практику безопасности жизнедеятельности;

– предмет национальной безопасности, безопасности страны, общества, личности и государства;

– основные положения теории риска;

– вероятностную оценку события опасного типа в различных ситуациях профессиональной деятельности;

– дестабилизирующие факторы современности, их характеристику, превентивные меры;

– источники опасности, причины их появления, меры по устранению, прогнозирование;

– понятие системы безопасности, принципы ее проектирования;

– классификацию чрезвычайных ситуаций различного характера.

Студенты должны уметь:

– оперировать понятийным аппаратом безопасности жизнедеятельности;

– производить расчеты вероятностного возникновения события опасного типа различного характера;

– эффективно применять средства защиты от негативных воздействий в экстремальных условиях и чрезвычайных ситуациях;

– разрабатывать эффективные превентивные меры для опасностей различного характера;

– использовать знания для обучения основам безопасности жизнедеятельности;

– владеть системой защиты жизни, методами спасательных работ, позволяющих в кратчайшее время принимать решения в нештатных ситуациях.

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Безопасность в системе «Природа – Общество – Человек». Диалектика взаимоотношений. Философский аспект безопасности

Гуманитарный и технологический характер учебной дисциплины. Исторический ракурс отношений «человек – общество – природа». Среда обитания как составная часть жизненного цикла человека. Человек как «совокупность общественных отношений» (интеллект, воля, подверженность аффекту, эмоциональность, сензитивность, направленность сознания). Безопасность жизнедеятельности – новое научное направление. Человек и общество: единство и противоречия. Социальные ЧС как объект исследований. Прикладной и теоретический уровни познания ЧС социального характера. Техногенные аварии и катастрофы. Краткий исторический обзор способов защиты человечества от опасных ситуаций.

2. Безопасность жизни как наука. Предмет, методология, теория и практика безопасности. Системный подход к анализу статистики и причинного комплекса опасных ситуаций

Безопасность жизни как наука. Научные дискуссии о терминологии в области безопасности.

Объект, субъект и методы, используемые в безопасности жизнедеятельности. Угроза как потенциальное нарушение безопасности. Классификация угроз. Системный подход к анализу статистики и причинного комплекса опасных ситуаций. Научно-методические основы управления природными и техногенными рисками ЧС в РФ. Экономические механизмы регулирования деятельности по снижению рисков и смягчению последствий ЧС техногенного и природного характера. Система информационного обеспечения управления риском ЧС на базе новых информационных технологий. Совершенствование материально-технического обеспечения для снижения риска и смягчения последствий ЧС техногенного и природного характера. Мероприятия при ликвидации последствий ЧС техногенного и природного характера. Стимулирование создания энергосберегающих и экологически безопасных технологий, исключающих возможность возникновения ЧС техногенного характера и минимизирующих их влияние на окружающую среду. Развитие и совершенствование систем мониторинга и сетей наблюдения, в том числе международных, и лабораторного контроля ЧС.

3. Безопасность и теория риска. Вероятностная оценка событий опасного типа и их прогнозирование. Управление рисками

Философские аспекты риска. Новый междисциплинарный подход – теория риска и безопасности. Развитие теории анализа и управления риском. Системно-динамический подход к управлению риском в социальной системе. Методы оптимального управления риском в социальной системе. Принципы управления риском. Основы управления рисками трансграничного и глобального характера. Концепция государственной политики в области снижения риска чрезвычайных ситуаций. Классификация ЧС по критериям риска. Нормативная, правовая и законодательная база в области снижения риска ЧС. Прогнозирование ЧС как опережающее отражение вероятности возникновения и развития ЧС на основе анализа возможных причин ее возникновения, ее источника в прошлом и настоящем. Долгосрочный, краткосрочный или оперативный характер прогнозирования. Возможности регионального управления риском. Вероятностная оценка событий опасного типа в регионе.

4. Источники опасности, причины их возникновения, детерминизм опасностей. Опасности природного характера, опасности техногенного характера

Опасности природно-техногенного характера. Синергетические процессы. Демографические проблемы как источник глобальной опасности. Опасность чрезвычайных эпидемических ситуаций. Терроризм как глобальная угроза современности. Информационная безопасность как глобальная проблема. Изменения глобального и регионального климата. Опасность истощения озонового слоя земли. Угроза падения на землю небесных тел. Опасности, возникающие при ведении военных действий или вследствие этих действий. Источники опасности на территории региона, возможные причины их возникновения, меры предупреждения и профилактики.

5. Функционирование органов системы безопасности, принципы их построения

Роль государства в предупреждении аварий, катастроф и стихийных бедствий и ликвидации их последствий. Цели и принципы государственной политики в области защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера. Построение и функционирование РСЧС как органа обеспечения системы безопасности в области защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера. Территориальные и функциональные подсистемы. Организационная структура, система управления, силы и средства, режимы функционирования. Территориальная подсистема РСЧС региона. Назначение, функции и основные задачи, принципы функционирования, структура, силы и средства подсистемы.

6. Обеспечение безопасности населения в чрезвычайных ситуациях. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени

Основные сведения о ЧС. Предназначение, структура и задачи Российской системы предупреждения и действий в ЧС.

Характеристика ЧС природного происхождения: землетрясения, наводнения, ураганы, штормы, смерчи, пожары и др.

Характеристика ЧС техногенного происхождения. Аварии с выбросом радиоактивных веществ.

Характеристики ЧС социально-политического происхождения. Общие сведения об использовании вооружения.

ЧС, вызванные применением ядерного оружия. Основные поражающие факторы ядерного вооружения и защита от них.

ЧС, вызванные применением химического оружия. Назначение, классификация и основные характеристики отравляющих веществ. Способы защиты от них. Зоны химического заражения. Очаг химического поражения. Бактериальные средства. Основные виды и характер воздействия на человека бактериальных средств. Способы защиты от них. Правила поведения населения в условиях ЧС.

7. Культура безопасности жизнедеятельности. Исторический опыт России и зарубежных стран.

Предмет и задачи культуры безопасности жизнедеятельности современного общества, ее структура, функции, содержание. Гуманистический смысл и сущность данной категории. Культура безопасности в разные исторические эпохи. Общие закономерности и тенденции ее развития. Философские и религиозные аспекты культуры безопасного поведения. Философское представление о культуре безопасности, взаимосвязь данного понятия со смыслом жизни и высшими ценностями бытия. Безопасность как экзистенциальная категория. Теологические аспекты безопасности. Нравственные заповеди как основа осмысленного бытия и безопасного поведения. История человечества и христианства, практики безопасности жизнедеятельности в системе человек – природа – общество. Опасность как нарушение нравственных законов жизни. Культура безопасности личности, ее компонентный состав (духовно-нравственный, гносеологический, праксеологический, коммуникативный, трансляционный, креативный). Исторический опыт России и зарубежных стран в развитии системы безопасности и культуры безопасности жизнедеятельности людей. Условия безопасности жизнедеятельности в постиндустриальную эпоху. Безопасность в эпоху глобализации.

8. Системы, методы и принципы обеспечения безопасности. Проектирование социальных и технических систем обеспечения безопасности

Безопасность как состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз. Основные методы и принципы обеспечения безопасности (согласно классификации). Проектирование социальных и технических систем обеспечения безопасности. Основы проектирования: анализ обстановки, мониторинговые методы ее оценки (количественные и качественные характеристики), прогностический тип планирования проектов социальных и технических систем обеспечения безопасности.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Тематический план изучения учебной дисциплины

№ п/п раздела	Наименование разделов и тем	Семестр	Количество часов по учебному плану	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Виды учебной работы
Аудиторная работа	Индивидуальная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	I. Безопасность в системе «Природа – Общество – Человек». Диалектика взаимоотношений. Философский аспект безопасности 1. Гуманитарный и технологический характер учебной дисциплины. Исторический ракурс отношений «человек – общество – природа». 2. Среда обитания как составная часть жизненного цикла человека. 3. Человек как «совокупность общественных отношений» (интеллект, воля, подверженность аффекту, эмоциональность, сензитивность, направленность сознания). 4. Безопасность жизнедеятельности – новое научное направление. 5. Человек и общество: единство и противоречия. Социальные ЧС как объект исследований. 6. Прикладной и теоретический уровни познания ЧС социального характера. 7. Техногенные аварии и катастрофы. 8. Краткий исторический обзор способов защиты человечества от опасных ситуаций.	2	14	2	4			8	Тематическое собеседование; консультационное тестирование для закрепления знаний по разделу.
2	II. Безопасность жизни как наука. Предмет, методология, теория и практика безопасности. Системный подход к анализу статистики и причинного комплекса опасных ситуаций 1. Безопасность жизни как наука. Научные дискуссии о терминологии в области безопасности. 2. Объект, субъект и методы, используемые в безопасности жизнедеятельности. Угроза как потенциальное нарушение безопасности. Классификация угроз. 3. Системный подход к анализу статистики и причинного комплекса опасных ситуаций. 4. Научно-методические основы управления природными и техногенными рисками ЧС в РФ. 5. Экономические механизмы регулирования деятельности по снижению рисков и смягчению последствий ЧС техногенного и природного характера. 6. Система информационного обеспечения управления риском ЧС на базе новых информационных технологий. 6. Совершенствование материально-технического обеспечения для снижения риска и смягчения последствий ЧС техногенного и природного характера. Мероприятия при ликвидации последствий ЧС техногенного и природного характера. 7. Стимулирование создания энергосберегающих и экологически безопасных технологий, исключающих возможность возникновения ЧС техногенного характера и минимизирующих их влияние на окружающую среду. 8. Развитие и совершенствование систем мониторинга и сетей наблюдения, в том числе международных, и лабораторного контроля ЧС.	2	14	2	4			8	Взаимоопрос и взаимооценивание. Анализ докладов, обсуждение, выводы. Консультационное тестирование для закрепления знаний по разделу.
3	III. Безопасность и теория риска. Вероятностная оценка событий опасного типа и их прогнозирование. Управление рисками 1. Философские аспекты риска. Новый междисциплинарный подход – теория риска и безопасности. 2. Развитие теории анализа и управления риском. Системно-динамический подход к управлению риском в социальной системе. Методы оптимального управления риском в социальной системе. Принципы управления риском. 3. Основы управления рисками трансграничного и глобального характера. Концепция государственной политики в области снижения риска чрезвычайных ситуаций. 4. Классификация ЧС по критериям риска. Нормативная, правовая и законодательная база в области снижения риска ЧС. 5. Прогнозирование ЧС как опережающее отражение вероятности возникновения и развития ЧС на основе анализа возможных причин ее возникновения, ее источника в прошлом и настоящем. Долгосрочный, краткосрочный или оперативный характер прогнозирования. 6. Возможности регионального управления риском. Вероятностная оценка событий опасного типа в регионе.	2	14	2	4			8	Устный опрос, собеседование. Итоговое тестирование по разделу.
4	IV. Источники опасности, причины их возникновения, детерминизм опасностей. Опасности природного характера, опасности техногенного характера 1. Опасности природно-техногенного характера. Синергетические процессы. 2. Демографические проблемы как источник глобальной опасности. 3. Опасность чрезвычайных эпидемических ситуаций. 4. Терроризм как глобальная угроза современности. 5. Информационная безопасность как глобальная проблема. 6. Изменения глобального и регионального климата. Опасность истощения озонового слоя земли. Угроза падения на землю небесных тел. 7. Опасности, возникающие при ведении военных действий или вследствие этих действий. 8. Источники опасности на территории региона, возможные причины их возникновения, меры предупреждения и профилактики.	2	13	2	4			7	Обсуждение проблемных вопросов и дополнений. Индивидуальные и групповые собеседования. Итоговое тестирование по разделу.
5	V. Функционирование органов системы безопасности, принципы их построения 1.  Роль государства в предупреждении аварий, катастроф и стихийных бедствий и ликвидации их последствий. 2.  Цели и принципы государственной политики в области защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера. 3.  Построение и функционирование РСЧС как органа обеспечения системы безопасности в области защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера. Территориальные и функциональные подсистемы. Организационная структура, система управления, силы и средства, режимы функционирования. Территориальная подсистема РСЧС региона. Назначение, функции и основные задачи, принципы функционирования, структура, силы и средства подсистемы.	2	12	2	4			6	Анализ и обсуждение тематических докладов, проблемных вопросов, дополнений. Итоговое тестирование по разделу.
6	VI. Обеспечение безопасности населения в чрезвычайных ситуациях. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени 1.  Основные сведения о ЧС. Предназначение, структура и задачи Российской системы предупреждения и действий в ЧС. 2.  Характеристика ЧС природного происхождения: землетрясения, наводнения, ураганы, штормы, смерчи, пожары и др. 3.  Характеристика ЧС техногенного происхождения. Аварии с выбросом радиоактивных веществ. 4.  Характеристики ЧС социально-политического происхождения. Общие сведения об использовании вооружения. 5.  ЧС, вызванные применением ядерного оружия. Основные поражающие факторы ядерного вооружения и защита от них. 6.  ЧС, вызванные применением химического оружия. Назначение, классификация и основные характеристики отравляющих веществ. Способы защиты от них. Зоны химического заражения. Очаг химического поражения. 7.  Бактериальные средства. Основные виды и характер воздействия на человека бактериальных средств. Способы защиты от них. Правила поведения населения в условиях ЧС.	2	15	3	6			6	Анализ и обсуждение докладов. Итоговое тестирование по разделу.
7	VII. Культура безопасности жизнедеятельности. Исторический опыт России и зарубежных стран. 1. Предмет и задачи культуры безопасности жизнедеятельности современного общества, ее структура, функции, содержание. Гуманистический смысл и сущность данной категории. 2. Культура безопасности в разные исторические эпохи. Общие закономерности и тенденции ее развития. 3. Философские и религиозные аспекты культуры безопасного поведения. Философское представление о культуре безопасности, взаимосвязь данного понятия со смыслом жизни и высшими ценностями бытия. 4. Безопасность как экзистенциальная категория. Теологические аспекты безопасности. Нравственные заповеди как основа осмысленного бытия и безопасного поведения. 5. История человечества и христианства, практики безопасности жизнедеятельности в системе человек – природа – общество. 6. Опасность как нарушение нравственных законов жизни. Культура безопасности личности, ее компонентный состав (духовно-нравственный, гносеологический, праксеологический, коммуникативный, трансляционный, креативный). 7. Исторический опыт России и зарубежных стран в развитии системы безопасности и культуры безопасности жизнедеятельности людей. 8. Условия безопасности жизнедеятельности в постиндустриальную эпоху. Безопасность в эпоху глобализации.		14	2	4			8	Тематическое собеседование; итоговое тестирование для закрепления знаний по разделу.
8	VIII. Системы, методы и принципы обеспечения безопасности. Проектирование социальных и технических систем обеспечения безопасности 1. Безопасность как состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз. 2. Основные методы и принципы обеспечения безопасности (согласно классификации). 3. Проектирование социальных и технических систем обеспечения безопасности. 4. Основы проектирования: анализ обстановки, мониторинговые методы ее оценки (количественные и качественные характеристики), прогностический тип планирования проектов социальных и технических систем обеспечения безопасности.		12	2	4			6	Взаимоопрос и взаимооценивание. Итоговое тестирование для закрепления знаний по разделу.
ВСЕГО:		144 (36 – на экзамен)	17	34			57

3.1. Методические рекомендации к закреплению лекционного материала