В соответствии с требованиями ФГОС ВПО и рекомендациями Примерной ОП ВПО по направлению 050100.62 «Педагогическое образование», профиль История для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации дисциплины разработан «Фонд оценочных средств по дисциплине Спецкурс по новой и новейшей истории стран Азии и Африки («Восток-Запад: Взаимодействие цивилизаций»), являющийся неотъемлемой частью учебно-методического комплекса настоящей дисциплины.
6.1. Оценочные средства текущего контроля успеваемости
Поскольку фонд оценочных средств является отдельным документом и элементом учебно-методического комплекса, то в настоящей рабочей программе описываются только вид и типы оценочных средств.
Для оценки процесса усвоения материала дисциплины реализуется текущий контроль успеваемости, который проводится в виде устного опроса, оценки выступления на семинаре, подготовки сообщений и докладов, проверки контрольных работ, индивидуального домашнего задания, оценки участия в групповой дискуссии при проведении коллоквиума, проверки конспектов с результатами реферирования и аннотирования литературы.
Для оценки результата усвоения материала дисциплины проводится промежуточная аттестация по курсу в форме зачета.
6.2. Оценочные средства промежуточной аттестации и
реализуемых в дисциплине компетенций студентов
Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет.
Вопросы к зачету:
1. Особенности политической организации и структуры власти в цивилизациях Востока.
2. Социальная структура общества и статус человека на Востоке.
3. Институт собственности в восточных цивилизациях, феномен «власти–собственности».
4. Место и роль религиозного сознания на Востоке.
5. Влияние географической среды на тип развития восточных обществ.
6. Социальные и политические факторы, обусловившие отставание Востока.
7. Роль социокультурных факторов в развитии афро-азиатских обществ.
8. Истоки европейского колониализма. Был ли возможен подобный феномен на Востоке?
9. Основные этапы европейской колониальной экспансии на Восток: отличительные черты, содержание и характер взаимоотношений.
10. Колонии и зависимые страны: типологические различия.
11. Историческая роль колониализма на Востоке.
12. Определение культуры.
13. Определение цивилизации.
14. Определение формации.
15. Определение модернизации.
16. Определение вестернизации.
17. Определение американизации.
18. Определение глобализации.
19. Определение «массовая культура».
20.Политика и религия в структуре отношений Востока и Запада.
21. Монгольские завоевания: основные даты, события, результаты; лица.
22. Крестовые походы: основные даты, события, результаты; лица.
23. Орден асассинов на Западе: мифы и реальность.
24. Религия в геополитике Востока и Запада.
25. Учения Запада (социализм, коммунизм, либерализм и др.) в странах Востока: проникновение, утверждение, результаты (на примере конкретных стран).
26. Запад на Востоке: Опиумные войны.
27. Специфика цивилизаций Средиземноморья.
28. Современные исламские страны Востока: роль религии во взаимоотношениях с внешним миром (Западом).
29. Вероучение и культ буддизма.
30. Вероучение и культ христианства.
31. Вероучение и культ ислама.
32. Империя пресвитера Иоанна: правда и вымыслы.
33. Политика России в Средней Азии в XIX в.
34. Гибель Западной Римской империи и возвышение Византии.
35. Европейская Реформация: причины, последствия.
36. Золотая Орда: посредническое звено между Востоком и Западом.
37. Великие географические открытия и создание колониальных империй.
38. Европейский колониализм XIX века.
39. Современный фундаментализм. Проявления на Востоке и Западе.
39. Глобализация и религиозная специфика современной Азии.
40. Будущее межцивилизационных контактов Востока и Запада: прогностический аспект.
6.3. Критерии оценки формируемых в дисциплине
компетенций
Итоговой формой контроля по дисциплине является зачет. Приводятся критерии выставления оценок «зачет», «незачет».
«Зачет» студенту ставится, если он:
- прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает,
- умеет тесно увязывать теорию с практикой,
- свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний,
- не затрудняется с ответом при видоизменении заданий,
- использует в ответе материал монографической литературы,
- правильно обосновывает принятое решение,
- владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач.
«Не зачтено» выставляется студенту если:
- обнаружены пробелы в знаниях основного учебного материала,
- студент не знает значительной части программного материала,
- неуверенно и с большими затруднениями выполняет практические работы,
- в изложении работы допущены существенные ошибки.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины
7.1. Основная литература
Кара- Истмат и проблема Восток-Запад. М.: ЭКСМО-Пресс, 2008.
Образы времени и исторические представления: Россия – Восток – Запад. М.: Кругъ, 2010.
Толерантность в культуре и процесс глобализации. М.: Гуманитарий, 2010.
Яковец и взаимодействие цивилизаций. М.: Экономика, 2007.
7.2. Дополнительная литература
Азиатская Россия в геополитической и цивилизационной динамике XVI-XX века / , , . М. 2004.
Ближний Восток: История десяти тысячелетий. М.: Центрполиграф, 2006.
Азия: Диалог цивилизаций. СПб., 1996
, Семушкин цивилизаций: Восток – Запад // Вопросы философии. 1998. №2. С. 173 – 178.
Балезин в стране дикарей? М., 1996.
Василенко глобалистика. Учебное пособие. М.: Логос, 2000.
Восток-Запад. Особенности и взаимодействие цивилизаций. М.: Изд-во РУДН, 1998.
Восток-Запад. Историко-литературный альманах. Под ред. . М., 2002.
Глобализация и мультикультурализм. Монография / Отв. ред. . М.: Изд-во РУДН, 2005.
История цивилизации в Европе. Минск. 2005.
Диалог цивилизаций: исторический опыт и перспективы XXI века. Доклады и выступления. Российско-иранский международный научный симпозиум. 1–2 февраля 2002 года, Москва. М.: Изд-во РУДН, 2002.
Диалог культур и цивилизаций. М.–Пятигорск. 2000.
Душков типов личности, народов и эпох: Учебник. Екатеринбург, 2002
Зарин и Восток в мировой истории XIV-XIX вв. М., 1991.
Карапетьянц цивилизация как альтернатива средиземноморской // Общественные науки и современность. 2000. №1. С. 132-138.
, Коновалова и Запад: Судьба диалога. Екатеринбург, 1999.
Колесова -христианский диалог // Восток. 1992. № 4.
Колониальное общество Тропической Африки: Взаимодействие цивилизаций? М., 1993.
Коукер Кр. Сумерки Запада. М., 2000.
Кульпин между Востоком и Западом. М. 2001.
Культурология: учеб. для вузов по дисц. «Культурология». М.: Юрайт, 2011.
Ланда и ислам: Взаимодействие культур // Восток. 2000. № 5.
К типологии цивилизаций Запада и Востока //Проблемы Дальнего Востока. 1993. №5. С. 151-159.
Маслов цивилизация: в поисках потерянного человечества. Д.: Феникс, 2008.
Николаева -Европа: Диалог в искусстве, середина XVI – начало ХХ в. М., 1996.
О мире политики на Востоке и Западе: Уч. пособие. М., 1999.
Петров -Восток: Из истории идей и вещей. М., 1996.
«Восток-Запад. Диалог культур и цивилизаций». Материалы Второй межвузовской конференции молодых ученых. / Научный редактор. М.: Изд-во РУДН, 2000.
Религия и глобализация на просторах Евразии. М. 2005.
Россия в многообразии цивилизаций. М.: Весь Мир, 2011.
Ряузова и Восток в творчестве португалоязычных писателей. Синтез культур. М.: ИМЛИ РАН, 2010.
Сухарчук -Запад: историко-психологический водораздел // Вопросы истории. 1998. №1. С. 30-43.
Запад есть Запад, Восток есть Восток //Япония сегодня. 2002. № 5. С. 32.
Терентьев – С востока на запад. М., 1990.
Столкновение цивилизаций. М.: АСТ», 2005.
Хамидов Востока и философия Запада: к определению мировоззренческой валидности // Вопросы философии. 2002. № 3. С. 129-138.
Диалог цивилизаций: путь к взаимопониманию. Алматы. 2002.
Цивилизации. (Сборники статей). Вып. 1-7. М. .
Взаимодействие цивилизаций Востока и Запада: осевая проблема XXI века // Безопасность Евразии. 2001. №1. С. 7-53.
Яковлев на Востоке: Предпосылки, механизм, последствия // Восток. 1993. № 5.
Яновский -Запад: социальные изменения и динамика геополитической ситуации //Социологические исследования. 1998. № 7. С. 3-16
7.3. Периодические издания
Журналы:
Азия и Африка сегодня;
Вестник Евразии;
Вопросы философии;
Общественные науки и современность;
Проблемы Дальнего Востока;
Россия и мусульманский мир;
Центральная Азия и Кавказ.
7.4. Интернет-ресурсы
http://*****/http://www. *****/?id5=2 (Электронный каталог библиотеки ОГПУ)
http://*****/ (Вузовская электронно-библиотечная система (ЭБС) на платформе национального цифрового ресурса «РУКОНТ»)
http://www. *****/ (ЭБС «Университетская библиотека онлайн»)
http://*****/ (Научная электронная библиотека *****)
http://www. *****/ (Электронная библиотека учебной литературы)
http://www. *****/ (Каталог статей и учебных пособий "JourClub")
http://www. *****/ (Порталус - онлайн-база авторских научных публикаций)
http://www. *****/ (Электронная библиотека нехудожественной литературы)
http://www. *****/Pages/Default. aspx (Президентская библиотека им. )
http://www. *****/ (Хронос. Всемирная история в Интернете)
http://eurasia. ***** («Евразия» - информационно аналитический центр)
http://www. ***** («ЦентрАзия»)
http://www. («Наследие древних цивилизаций»)
http://www. ***** («Материк» информационно аналитический портал постсоветского пространства)
http://www. ***** (Институт научной информации по общественным наукам)
8. Материально-техническое обеспечение
дисциплины
8.1. Учебно-лабораторное оборудование
Учебно-лабораторное оборудование не предусмотрено.
8.2. Технические и электронные средства обучения и контроля
успеваемости
Для обеспечения преподавания данной дисциплины необходимы
- аудитория;
- технические средства обучения: DVD-плеер, принтер лазерный, копировальный аппарат, сканер;
- мультимедийный проектор, компьютер и экран;
- наглядные пособия, карты, приборы, учебно-методические пособия
- электронная база данных для создания тематических разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы со студентами.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной ООП ВПО по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование»
Лист регистрации изменений и дополнений к рабочей программе учебной дисциплины
Спецкурс по новой и новейшей истории стран Азии и Африки («Восток-Запад: Взаимодействие цивилизаций»)
№ изме-нения | Номера листов | Основания для внесения изменений | Дата | № протокола заседания кафедры | Дата введения изменений | Подпись | Расшиф-ровка подписи | |
Заменен-ных | Новых | |||||||
[1]Согласование осуществляется со всеми кафедрами, за которыми приказом закреплены дисциплины, изучение которых опирается на данную дисциплину
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
