O Основная образовательная программа основного общего образования (стр. 23 )

3.2. Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования ГБОУ СОШ № 1п. г.т. Безенчук

3.2.1. Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования

ОУ укомплектовано кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых основной образовательной программой основного общегообразования, способными к инновационной профессиональной деятельности.

Основой для разработки должностных инструкций служат квалификационные характеристики, представленные в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих.

ГБОУ СОШ № 1 укомплектована медицинским работником, работниками пищеблока, вспомогательным персоналом.

Описание кадровых условий ОУ представлено в таблице. В ней соотнесены должностные обязанности и уровень квалификации специалистов, предусмотренные Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 000н, зарегистрированным в Минюсте 6 октября 2010 г. с имеющимся кадровым потенциалом образовательного учреждения. Это позволяет определить состояние кадрового потенциала и наметить пути необходимой работы по его дальнейшему изменению.

Всего в школе работает 36 педагогов, 23 и них имеют квалификационные категории, что составляет 63 %

	количество	%
Число работающих учителей	36
Имеют категорию из них	23	63
Высшую	9	26,5
Первую	12	35
Вторую	3	8,8

Кадровое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования

Долж-ность	Долж-ностные обязанности	Количество работников в ОУ (требуется/имеется)	Уровень квалификации работников ОУ
			Требования к уровню квалифика-ции	Фактичес-кий
руководитель образовательного учреждения	обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную работу образовательного учреждения	0/1	высшее профессиональное образова-ние по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.	высшее профессиональное образова-ние по направлениям подготовки «Менеджмент» и стаж работы на педагогических должностях 20 лет
заместитель руководителя	координирует работу преподавателей, воспитателей, разработку учебно-методической и иной документации. Обеспечивает совершенствование методов организации образовательного процесса. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса	0/3	высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.	высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Менеджмент», и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет
учитель	осуществляет обучение и воспитание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ	0/32	высшее профессиональное образо-вание или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы	высшее профессиональное образо-вание или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы
библиотекарь	обеспечивает доступ обучающихся к информационным ресурсам, участвует в их духовно-нравственном воспитании, профориентации и социализации, содействует формированию информационной компетентности обучающихся	0/1	высшее или среднее профессиональ-ное образование по специальности «Библио - течно-информационная деятельность»	высшее образование по специальности «Филология»
бухгалтер	выполняет работу по ведению бухгалтерс-кого учёта имущества, обязательств и хозяйственных операций.	0/1	бухгалтер II категории: высшее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера не менее 3 лет. Бухгалтер: среднее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или специальная подготовка по установленной программе и стаж работы по учёту и контролю не менее 3 лет.	бухгалтер II категории: высшее профессиональное (экономическое) образование

Профессиональное развитие и повышение квалификации педагогических работников

Основным условием формирования и наращивания необходимого и достаточного кадрового потенциала ГБОУ СОШ № 1 п. г.т. Безенчук является обеспечение в соответствии с новыми образовательными реалиями и задачами адекватности системы непрерывного педагогического образования. Создание условий для профессионального развития педагога, его включенности в процессы непрерывного образования является актуальной задачей образовательного учреждения. Непрерывность профессионального развития педагогических работников ГБОУ СОШ № 1 п. г.т. Безенчук, реализующих образовательную программу основного общего образования, обеспечивается графиком освоения работниками школы дополнительных профессиональных образовательных программ, не реже чем каждые пять лет. Кроме этого, педагоги систематически повышают свою квалификацию, участвуя в профессиональных конкурсах различного уровня, организуя работу мастер – классов муниципального уровня, разработку разноплановых проектов, участвуя в работе семинаров и других мероприятиях. Все это способствует обеспечению реализации образовательной программы ОУ на оптимальном уровне.

В течение 2учебного года все учителя, входящие в творческую группу по подготовке и введению ФГОС ООО, приняли участие в семинарах, научно-практических конференциях.

Наряду с предпринятыми шагами необходимо обеспечить прохождение курсов повышения квалификации в контексте ФГОС учителями, работающими над реализацией программ основного общего образования и не

обучившимися в текущем учебном году.

Все учителя, которые будут работать по новым стандартам, имеют

квалификационную категорию. Два молодых специалиста пройдут аттестацию в октябре 2013 года.

Учителя ГБОУ СОШ № 1 п. г.т. Безенчук постоянно повышают свою квалификацию как на курсах, так и участвуя в семинарах, мастер-классах. Они проводят самоанализ и рефлексию достигнутых результатов, обобщают свой педагогический опыт. Многие из них представляют свои

наработки на конференциях, семинарах, выступают на районных методических объединениях. В течение года более 10 учителей ОУ приняли участие в различных семинарах и мастер-классах. Все члены творческой группы по подготовке введения ФГОС участие в окружных семинарах по этой теме.

Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность работников школы к реализации ФГОС:

• обеспечение оптимального вхождения работников ОУ в систему ценностей современногообразования;

• принятие идеологии ФГОС общего образования;

• освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся;

• овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.

План-график повышения квалификации работников образовательного учреждения в условиях введения Стандарта

Должности педагогических работников	ФИО	Сроки/формы повышения квалификации и тематика
I квартал	II квартал	III квартал	IV квартал
Руководитель	Энговатов Олег Александрович	Курсы ФГОС	Участие в семинаре	Участие в конференции
Заместитель директора по УВР	Багрова Татьяна Александровна	Курсы ФГОС	Участие в конференции		Участие в конференции
Заместитель директора по УВР	Демитриева Лариса Анатольевна	Курсы ФГОС		Участие в конференции
Заместитель директора по ВР	Никифорова Ольга Юрьевна	Курсы ФГОС			Участие в конференции
Учителя	Строганкова Нина Филипповна	Курсы ФГОС
	Новикова Наталья Михайловна	Участие в семинаре	Участие в конференции	Курсы ФГОС
	Пуцкина Юлия Владимировна			Курсы ФГОС
	Свиридова Наталья Анатольевна	Курсы ФГОС	Участие в семинаре
	Бурнаева Мария Ивановна			Курсы ФГОС
	Мезенцева Мария Александровна			Участие в семинаре
	Глебова Мария Николаевна				Участие в семинаре
	Шевырялкина Елена Викторовна		Курсы ФГОС
	Самарская Марина Викторовна	Курсы ФГОС		Участие в семинаре
	Абдиева Ида Леоевна		Участие в семинаре
	Васина Людмила Владимировна		Участие в семинаре
	Ладонина Наталья Владимировна		Курсы ФГОС		Участие в семинаре
	Пилишвили Ольга Анатольевна		Участие в семинаре
	Дуданова Светлана Сергеевна	Участие в конференции		Курсы ФГОС
	Коваленко Тамара Евгеньевна				Курсы ФГОС
	Тиханова Людмила Александровна	Курсы ФГОС		Участие в семинаре
	Власова Наталья Сергеевна	Участие в работе Лингвистической школы	Участие в семинаре
		Участие в работе Лингвистической школы	Участие в семинаре	Участие в семинаре
	Шипилова Ольга Сергеевна	Курсы ФГОС
	Радаева Елена Георгиевна	Курсы ФГОС
	Емелина Ирина Валерьевна		Участие в семинаре	Курсы ФГОС
	Сайкова Инна Вениаминовна	Участие в семинаре	Курсы ФГОС
	Кузенков Николай Петрович		Курсы ФГОС
	Алексеенко Сергей Сергеевич			Курсы ФГОС	Участие в семинаре
	Квасникова Лариса Алексеевна			Курсы ФГОС
	Бутаев Парход Алиханович		Участие в семинаре
	Багрова Елена Михайловна	Курсы ФГОС		Участие в семинаре
	Грачева Вера Сергеевна	Курсы ФГОС
	Зеленская Елена Евгеньевна	Курсы ФГОС
	Гурылева Таисия Геннадьевна	Курсы ФГОС
	Репкина Татьяна Евгеньевна	Курсы ФГОС	Участие в семинаре
	Багрова Татьяна Александровна	Курсы ФГОС
	Верушкина Ольга Викторовна	Курсы ФГОС		Участие в семинаре
	Бормотина Светлана Максимовна	Курсы ФГОС	Участие в конкурсе метод. материалов
Библиотекарь		Дистанционные курсы		Участие в семинаре

Организация методической работы в условиях введения ФГОС ООО