Аннотированная основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 3 )

Краткое содержание.

Сущность бизнеса. Определения бизнеса. Различные трактовки и определения бизнеса. Концепции бизнеса. Стоунера, , С. Розенблатта , М. Фридмена и других. Понятия «бизнес » и «предпринимательство». Бизнес как четвертый фактор производства. Условия, необходимые для развития бизнеса в РК. Политическая, экономическая, социальная среда бизнеса. Основные признаки бизнеса (мобильность, свобода поиска и выбора экономических действий, тактические способы действий, высокий уровень неопределенности, риск и др.). Место в экономике. Виды бизнеса (производственный, коммерческий, финансовый, консультативный, посреднический, страховой). Организационные формы бизнеса в западной экономике (единоличное владение, партнерство, корпорация). Характерные черты базовых форм организации бизнеса в США. Мотивация предпринимателя. Внешняя среда бизнеса. Бизнес как тип хозяйственного поведения людей и как коммерческая деятельность. Бизнесмен как субъект поиска и реализации новых возможностей. Функции бизнесмена. Ведущая роль бизнесмена в инновационном процессе. Центральное место бизнесмена в рыночной экономике. Всего часов - 108, зачетных единиц 3. В том числе лекции - 20, семинары - 29, самостоятельная работа - 59 , вид промежуточной аттестации – зачет.

Макроэкономика

Краткое содержание.

Макроэкономика относится к числу фундаментальных, общетеоретических дисциплин, изучающих мировоззренческие проблемы и экономические закономерности развития национальных экономических систем.

Курс «Макроэкономика» представляет собой фундаментальный курс, освещающий экономические законы, действующие на национальном государственном уровне, основные принципы проведения государственной экономической политики и некоторые аспекты влияния международных экономических отношений на процессы, происходящие в национальной экономике.

Программа направлена на подготовку высококвалифицированных экономистов в области экономической науки и овладения знаний современными методами макроэкономического анализа. Всего часов - 180, зачетных единиц 5. В том числе лекции - 32, семинары - 49, самостоятельная работа - 99 , вид промежуточной аттестации – экзамен, курсовая работа.

Микроэкономика

Краткое содержание.

Цель изучения дисциплины состоит в формировании у студентов современной базы теоретических экономических знаний, представлений о рыночных отношениях, поведении хозяйствующих субъектов и способах их эффективного функционирования.

В результате освоения дисциплины студент должен овладеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. Он должен уметь анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы на микроуровне, выполнять и пояснять расчеты основных микроэкономических показателей, выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий. Всего часов - 180, зачетных единиц 5. В том числе лекции - 32, семинары - 49, самостоятельная работа - 99 , вид промежуточной аттестации – экзамен.

ЭКОНОМЕТРИКА

Краткое содержание.

Цель изучения дисциплины

Формирование теоретических знаний в области прикладных количественных исследований экономических явлений

Содержание дисциплины

В дисциплине рассматриваются базовые эконометрические модели, используемые при изучении связей и динамики экономических процессов.

Основными блоками дисциплины являются:

·  Парная регрессия и корреляция в эконометрических исследованиях

·  Нелинейные модели регрессии

·  Множественная регрессия и корреляция

·  Системы эконометрических уравнений

·  Моделирование одномерных временных рядов

·  Изучение взаимосвязей по временным рядам

·  Динамические эконометрические модели

Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-13; ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-13. Всего часов - 144, зачетных единиц 5. В том числе лекции - 25, семинары - 39, самостоятельная работа - 80 , вид промежуточной аттестации – экзамен.

СТАТИСТИКА

Краткое содержание.

Цель изучения дисциплины

Формирование теоретических знаний о статистической природе экономических закономерностей и практических навыков обработки и анализа статистических данных

Содержание дисциплины

В дисциплине рассматривается место статистической методологии в общей системе экономических наук. Основными блоками дисциплины являются: Статистическое наблюдение. Группировка статистических данных. Обобщающие характеристики совокупностей. Выборочное исследование. Статистические методы проверки гипотез. Статистические методы анализа связи. Ряды динамики. Индексы. Демографическая статистика. Система национальных счетов. Статистика национального богатства. Статистика уровня и качества жизни населения. Статистика эффективности экономической деятельности.

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-13; ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-13

В результате освоения дисциплины студент должен овладеть навыками:

·  организации и проведения статистических наблюдений

·  использования в экономических расчетах современных инструментальных средств

Используемые инструментальные и программные средства: Стандартное программное обеспечение MS Office; Статистические пакеты: Statistica, SPSS, STATGRAPHICS. Всего часов - 180, зачетных единиц 5. В том числе лекции - 32, семинары - 49, самостоятельная работа - 99 , вид промежуточной аттестации – зачет, экзамен.

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Краткое содержание.

Цель изучения дисциплины

·  Изучение опасностей в процессе жизнедеятельности человека и способов защиты от них.

·  Создание комфортных условий деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла.

·  Обеспечение нормативно допустимых уровней воздействия негативных факторов на человека и природную среду.

Содержание дисциплины

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Основные понятия, аксиомы и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Классификация опасностей и их источников, причин и последствий реализации опасностей. Количественное описание опасностей. Концепция приемлемого риска. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности. Анализ и управление безопасностью жизнедеятельности. Обеспечение безопасности повседневной жизнедеятельности. Характеристика основных форм и условий деятельности. Организация трудового процесса (элементы эргономики) и охрана труда. Санитарно-гигиенические и психофизиологические аспекты безопасности (антропогенные опасности). Биологические опасности. Социальные опасности. Техногенные опасности. Экологические опасности. Обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях. Техногенные чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. Природные чрезвычайные ситуации (природные опасности). Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-15. Всего часов - 108, зачетных единиц 3. В том числе лекции - 20, семинары - 29, самостоятельная работа - 59 , вид промежуточной аттестации – зачет.

БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И АНАЛИЗ

Краткое содержание.

Цель изучения дисциплины состоит в формировании системных знаний о бухгалтерском учете, как базовой области получения учетной информации в хозяйственной деятельности, а также проведения анализа хозяйственной деятельности предприятий и умение использовать полученные результаты в практической деятельности по управлению предприятием.

Задачами дисциплины являются рассмотрение экономического содержания бухгалтерского учёта и методики анализа в системе управления организацией; усвоение теоретических основ бухгалтерского учёта, принципов его организации и ведения; освоение способов и приёмов отражения в бухгалтерском учёте фактов хозяйственной деятельности; формирование базовых знаний и практических навыков по проведению анализа деятельности предприятия на основе бухгалтерской финансовой отчетности ознакомление с нормативным регулированием бухгалтерского учёта в РФ и международными стандартами бухгалтерского учёта и отчётности.

В результате освоения дисциплины студент будет владеть навыками самостоятельного применения и обобщения учётной информации составления бухгалтерской отчётности; научится на основе «чтения» отчетности, устанавливать критерии оценки финансового положения организации, оценивать активы и капитал, общую стоимость бизнеса, анализировать возможности получения кредитных средств, рассчитывать финансовую независимость и финансовое оздоровление компании. Всего часов - 180, зачетных единиц 5. В том числе лекции - 32, семинары - 49, самостоятельная работа - 99 , вид промежуточной аттестации – экзамен.

ФИНАНСЫ

Краткое содержание.

Программа предназначена для подготовки высококвалифицированных специалистов в области финансов. Целью учебной дисциплины является освоение теоретических знаний в области финансов, а также в практике совершенствования финансовых отношений как на макро-, так и на микроуровне, приобретение профессиональных навыков и формирование необходимых компетенций.

По завершению освоения данной дисциплины студент должен уметь производить расчеты математических величин, осуществлять процессы сбора, передачи, обработки и накопления информации, пользоваться локальными и глобальными сетями ЭВМ; применять статистические методы обработки данных; применять законодательную базу, работать с нормативными документами финансового характера; ориентироваться в вопросах государственного управления финансами. Всего часов - 180, зачетных единиц 5. В том числе лекции - 32, семинары - 49, самостоятельная работа - 99 , вид промежуточной аттестации – экзамен.

ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ

Краткое содержание.

Программа дает возможность получить современные знания в области теории денег, банков, кредита, раскрытие исторических и теоретических аспектов их сущности, функций, законов, роли в современной экономике, а также приобретение навыков самостоятельного инициативного и творческого использования теоретических знаний в практической деятельности.

По завершению освоения данной дисциплины студент должен уметь прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений кредитно-банковской системы, осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач, выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально - экономических последствий. анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты кредитно-банковской системы. прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений кредитно-банковской системы. Всего часов - 180, зачетных единиц 5. В том числе лекции - 32, семинары - 49, самостоятельная работа - 99 , вид промежуточной аттестации – экзамен, курсовая работа.

МАРКЕТИНГ

Краткое содержание.

Цель изучения дисциплины

Формирование системы теоретических знаний и практических умений и навыков в области маркетинговой деятельности фирмы с целью:

·  повышения обоснованности управленческих решений на основе анализа рынка;

·  объективного и системного планирования маркетинговой деятельности компании с учетом специфики ее рыночной среды;

·  повышения эффективности деятельности компаний на основе оптимального использования ее конкурентных преимуществ с учетом рыночных возможностей и угроз.

Содержание дисциплины

Роль и место маркетинга в современной экономике и в системе управления компанией. Место дисциплины «Маркетинг» в образовательной программе направления «Менеджмент». Структура и логика курса. Концепции бизнеса. Особенности, содержание и принципы маркетинговой концепции бизнеса: производственная, товарная и сбытовая концепции бизнеса, маркетинговая концепция бизнеса, ее особенности и преимущества перед другими с точки зрения повышения обоснованности и эффективности управленческих решений, принципы маркетинга как философии современного бизнеса, концепции маркетинга: традиционный, социально-ответственный маркетинг и маркетинг взаимодействия.

Основные понятия маркетинга: потребитель, потребность, спрос, производитель, товар, предложение, рынок. Рыночная среда. Взаимодействие компании с другими субъектами рыночной среды: внешняя и внутренняя среда компании, структура внешней среды: факторы макросреда и субъекты микросреды, взаимодействие компании с потребителями, отношения обмена, понятие сегментирования потребителей, взаимодействие компании с конкурентами, отношения конкуренции, понятия конкурентоспособности товара и компании, конкурентные преимущества и слабости, взаимодействие компании с партнерами и контактными аудиториями. Маркетинговая деятельность. Функции маркетинга. Понятие маркетинговой деятельности фирмы, понятие функционального и интегрированного маркетинга, маркетинговые бизнес-процессы и маркетинговые проекты, аналитическая функция маркетинга, понятие, роль и виды маркетинговых исследований, креативная функция маркетинга: целеполагание и планирование маркетинговой деятельности, стратегия и тактика маркетинга, понятие и структура комплекса маркетинга, управленческая функция маркетинга: организация и контроль маркетинговой деятельности.

Формируемые компетенции: ОК-5; ОК-6; ОК-7; ОК-8; ОК-10; ОК-12; ОК-20; ПК-1; ПК-9; ПК-10; ПК-29; ПК-30; ПК-36; ПК-42; ПК-48

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

·  Различать глобальные и локальные цели фирмы и формулировать их. Определять миссию фирмы.

·  Формулировать социальную ответственность фирмы перед потребителями, обществом и персоналом фирмы.

·  Формулировать этические принципы взаимоотношения фирмы с субъектами рынка.

·  Выявлять влияние на фирму субъектов микросреды и факторов макросреды.

·  Сегментировать рынок товара по значимым критериям и выбирать целевой сегмент.

·  Анализировать потребности целевых потребителей, выявлять детерминанты потребности и барьеры на пути удовлетворения потребности.

·  Разрабатывать концепцию товара, нацеленного на удовлетворение потребностей целевых потребителей.

·  Анализировать конкуренцию на рынке. Определять конкурентные преимущества и слабости товара и компании.

· Выявлять основные факторы и параметры рынка, влияющие на выработку стратегии и тактики маркетинга.

· Разрабатывать стратегию и тактику рыночной деятельности компании с учетом специфики внешней и внутренней маркетинговой среды.

Всего часов - 180, зачетных единиц 5. В том числе лекции - 32, семинары - 49, самостоятельная работа - 99 , вид промежуточной аттестации – экзамен.

МЕНЕДЖМЕНТ

Краткое содержание.

Цель изучения дисциплины

Формирование совокупности теоретических знаний, необходимых для анализа состояния менеджмента и принятия решений по его совершенствованию, практических умений и навыков управления социальными системами (группами и организациями)

Содержание дисциплины

В дисциплине рассматривается понятийный аппарат и процесс менеджмента, групповая динамика и эффективность менеджмента. Понятийный аппарат менеджмента. Научные школы в менеджменте. Системы и системные модели в менеджменте. Объекты и субъекты менеджмента. Процесс менеджмента. Общие функции менеджмента (целеполагание, планирование, организовывание, контроль, регулирование). Связующие (фоновые) функции менеджмента (разработка решений, установление коммуникаций, мотивирование). Групповая динамика. Формальные и неформальные группы. Конфликтность и управление конфликтом. Руководство и власть. Эффективность менеджмента. Техническая и экономическая неэффективность менеджмента. Инновационная парадигма менеджмента.

Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-8; ПК-11, ПК-13

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

·  Идентифицировать основные идеи в менеджменте

·  Анализировать уровень эффективности менеджмента

·  Разрабатывать меры по совершенствованию менеджмента

·  Формировать системы целеполагания, планирования, контроля и мотивирования в организации

·  Выстраивать аналитические методики в менеджменте

Используемые инструментальные и программные средства: Стандартное программное обеспечение MS Office. Всего часов - 180, зачетных единиц 5. В том числе лекции - 32, семинары - 49, самостоятельная работа - 99 , вид промежуточной аттестации – экзамен.

КОРПОРАТИВНЫЕ ФИНАНСЫ

Краткое содержание.

Цель дисциплины - формирование у студентов теоретических основ и практических навыков в области организации и управления финансами корпораций (организаций), разработки экономически эффективных финансовых и инвестиционных решений; усвоение понятий, процессов и взаимодействий функционирования хозяйствующих субъектов.

Задачами дисциплины являются освоение содержания, сущности, значимости и роли финансов корпораций в современной экономике; изучение правовой, налоговой и финансовой среды ведения бизнеса в России и их взаимодействие с корпоративными финансами; овладение основными методами финансового планирования и прогнозирования в корпорации (организации); освоение основных принципов построения и реализации финансовой политики корпорации;освоение основных приемов управления активами и финансовыми ресурсами корпорации; изучение методов эффективного управления затратами и финансовыми результатами корпорации (организации); освоение содержания и основных направлений финансовой работы и функций управления корпоративными финансами. Всего часов - 144, зачетных единиц 4. В том числе лекции - 25, семинары - 39, самостоятельная работа - 80 , вид промежуточной аттестации – экзамен.

Мировая экономика МЭО

Краткое содержание.

Целью изучения дисциплины является формирование теоретических знаний и практических навыков, связанных с углубленным изучением студентами структуры, этапов развития и закономерностей функционирования мировой экономики.

Задачами дисциплины являются ознакомление студентов с основными характеристиками мировой экономики, формирование базовых знаний о современном состоянии структуры мировой экономики и этапов её формирования, а также формировать у студентов представление о степени и формах вовлеченности отдельных стран в мировую экономику.

По завершению освоения данной дисциплины студент должен уметь оценивает происходящие события, опираясь на знание и понимание институтов гражданского общества и субъектов мирового хозяйства, уметь анализировать и оценивать социально-экономические процессы с точки зрения теории мировой экономики, оценивает значение НТР и информационных технологий в условиях современных экономических отношений, применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений, оценивать и умееть определять степень и направления воздействия макроэкономической среды на функционирование организаций. Всего часов - 180, зачетных единиц 5. В том числе лекции - 32, семинары - 49, самостоятельная работа - 99 , вид промежуточной аттестации – экзамен.

Макроэкономическое планирование и прогнозирование

Целью изучения дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области методологии и организации научных прогно-зов, планов экономического и социального развития различных сфер народного хозяйства страны. Целью практических занятий и самостоятельной работы яв-ляется приобретение студеном навыков использования современных методов прогнозирования при расчете и оценке ряда макроэкономических показателей на перспективу.

Содержание дисциплины. Методы прогнозирования и планирования, Организация прогнозирования и планирования, Прогнозирование и индикативное планирование развития комплексов, отраслей и сфер национальной экономики, Прогнозирование развития материального производства, Прогнозирование социального развития, Планирование доходов и расходов государства, Планирование производства в государственном секторе, Теоретико-методологические основы планирования и прогнозирования макроэкономических процессов. Всего часов - 144, зачетных единиц 4. В том числе лекции - 25, семинары - 39, самостоятельная работа - 80 , вид промежуточной аттестации – экзамен.

РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ

Краткое содержание.

Дисциплина является важной частью подготовки специалистов, работающих в сфере финансов, а также подготовке специалистов по вопросам учета операций, приводимых по средствам рынка ценных бумаг, работы фондовых бирж, брокерских и дилерских компаний за рубежом и в России, государственного регулирования и самоуправления рынка ценных бумаг.

Цель преподавания дисциплины - показать роль и значение рынка ценных бумаг в современной экономике, в осуществлении фи­нансирования хозяйства и государства через различные виды ценных бумаг, механизма его функционирования, место рынка ценных бумаг в системе накопления и мобилизации капитала

По завершению освоения данной дисциплины студент должен уметь

различать классические виды ценных бумаг, производные ценные бумаги и финансовые инструменты, показать различия между первичным, вторичными и «уличным» рынками ценных бумаг, объяснить сущность организационного и операционного механизмов фондовой биржи, разбираться в деятельности брокерских и дилерских компаний, определить доходность ценных бумаг. Всего часов - 72, зачетных единиц 2. В том числе лекции - 12, семинары - 20, самостоятельная работа - 40 , вид промежуточной аттестации – зачет.

ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ

Краткое содержание.

Цель изучения дисциплины состоит в формировании у студентов теоретических знаний и базовых практических навыков разработки ценовой политики и стратегии организаций, работающих на финансовом рынке.

Знания, полученные при освоении дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы и изучении дисциплин «Экономики предприятия (организации)», «Финансовый менеджмент», «Рынок ценных бумаг».

Дисциплина «Цены и ценообразование» закладывает основы для формирования управленческого мышления, понимания сущности и значения цены как важнейшей категории, обуславливающей экономическую и рыночную эффективность деятельности финансовой организации.

По завершению освоения данной дисциплины студент должен уметь определять цену на финансовые продукты и услуги, используя различные методы, разрабатывать ценовую политику финансовой организации с учетом стратегических целей, реализовывать выбранный тип ценовой стратегии на финансовом рынке, применять элементы ценовой тактики в зависимости от изменений рыночной среды. Всего часов - 108, зачетных единиц 3. В том числе лекции - 20, семинары - 29, самостоятельная работа - 59 , вид промежуточной аттестации – зачет.

БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА РФ

Краткое содержание.

Наука о бюджете и бюджетной системе – составная часть науки о финансах. Изучение дисциплины «Бюджет и бюджетная система» строится в соответствии с требованиями к подготовке бакалавров по направлению «Экономика», установленными Государственным стандартом высшего профессионального образования, что позволяет решить следующие задачи:

·  изучение экономической сущности и содержания бюджета, особенностей бюджетной и налоговой политики в современных условиях, роли бюджета в российских условиях;

·  овладение системой знаний о бюджетном устройстве и бюджетном процессе в Российской Федерации, а также бюджетных прав федеральных органов власти, органов власти субъектов Федерации и муниципальных образований;

·  изучение доходов и расходов всех уровней бюджетной системы.

В результате обучения студенты должны:

а) знать экономическую сущность и содержание бюджета, бюджетное устройство и бюджетный процесс, доходы и расходы бюджетной системы;

б) уметь составлять, необходимые расчеты по доходам и расходам бюджета; овладеть методологией определения трансфертных платежей, а также основой составления проекта бюджета;

в) иметь представление об экономической и контрольной работе финансовых и налоговых органов в ходе составления и исполнения бюджета, знать теорию и практику внебюджетных фондов в Российской Федерации. Всего часов - 72, зачетных единиц 2. В том числе лекции - 12, семинары - 20, самостоятельная работа - 40 , вид промежуточной аттестации – зачет.

ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИЙ (ПРЕДПРИЯТИЙ)

Краткое содержание.

Экономика предприятия – самостоятельная экономическая дисциплина, предметом изучения которой является деятельность предприятия.

Программа ориентирована на освоение теоретических, методических основ и получение практических навыков профессионального управления экономическим механизмом деятельности коммерческих и некоммерческих организаций в условиях рыночных отношений с учётом влияния многообразных внешних и внутренних факторов.

Предметом изучения в курсе «Экономика предприятия» служат организационно-экономические проблемы формирования и функционирования хозяйствующих субъектов в конкурентной рыночной среде, выявления и использование эффективных методов хозяйствования.

Полученные в ходе лекционных и практических занятий знания, призваны помочь студентам при решении сложного комплекса проблем, связанных с управлением процессами на предприятии, а также с формированием, распределением и использованием ресурсов.

По завершению освоения данной дисциплины студент должен уметь вырабатывать управленческие решения, исходя из анализа различных вариантов, в целях повышения эффективности деятельности предприятия формировать систему планов деятельности предприятия, осуществлять управление реализацией конкретного экономического проекта, проводить анализ финансовой отчетности и использовать полученные результаты в целях обоснования планов и управленческих решений, способен формировать систему показателей и использовать современные технологии сбора и обработки информации в целях оценки деятельности предприятия. Всего часов - 108, зачетных единиц 3. В том числе лекции - 20, семинары - 29, самостоятельная работа - 59 , вид промежуточной аттестации – зачет.

ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Краткое содержание.

Целями освоения учебной дисциплины являются формирование у бакалавров современного экономического мышления, фундаментальных знаний и навыков работы в области теории и практики управления финансами организации, творческих подходов к решению возникающих вопросов в области управления финансами хозяйствующих субъектов, а также овладение навыками практической работы по анализу реализации финансовой стратегии.

Важность изучения вопросов влияния финансового менеджмента на социально-экономические процессы, формы и методы финансового регулирования определяют необходимость подготовки студентов в данной области. Изучение финансового менеджмента позволит глубже понять современные механизмы финансового управления, банковского и страхового дела, налогообложения, корпоративного управления.

По завершению освоения данной дисциплины студент должен уметь анализировать во взаимосвязи финансовые явления и процессы на микро - и макроуровне, выявлять финансовые проблемы при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы, организовать работу малого коллектива, рабочей группы. Всего часов - 144, зачетных единиц 4. В том числе лекции - 25, семинары - 39, самостоятельная работа - 80 , вид промежуточной аттестации – экзамен, курсовая работа.

НАЛОГИ ИНАЛОГООБЛОЖЕНИЕ

Краткое содержание.

Программа предназначена для подготовки высококвалифицированных экономистов.

Целью учебной дисциплины является формирование систематизированных базовых теоретических знания в области налогов и налогообложения, необходимых для понимания тенденций развития современной налоговой системы, актуальных проблем налоговой политики РФ, а также формирование знаний по налогообложению, и методов налогообложения, умение использовать системы налогообложения в практической деятельности по управлению предприятием.

По завершению освоения данной дисциплины студент должен уметь осуществлять сбор первичной технико-экономической информации для расчетов налоговых платежей, рассчитывать на основе типовых методик налоговые платежи, осуществлять управление налогообложением предприятия, правильно применять налоговые ставки и льготы по налогообложению, правильно составлять налоговые декларации, проводить анализ налоговой отчетности, производить расчеты по основным налогам малых предприятий, осуществлять управление налогообложением малых предприятий, составлять налоговую отчетность. Всего часов - 108, зачетных единиц 3. В том числе лекции - 20, семинары - 29, самостоятельная работа - 59 , вид промежуточной аттестации – зачет.

ИНВЕСТИЦИИ

Краткое содержание.

Инвестиции играют ключевую роль в современной экономи­ке, так как являются основным фактором экономического роста.

В ходе изучения дисциплины студенты должны приобрести знания, умения и навыки, включающие:

- объективные представления об экономическом содержании инвестиций, их основных видах и нормативно-правовом обеспечении инвестиционной деятельности;

- теоретические знания об основных принципах и механизмах реализации инвестиционной стратегии предприятий и инвестиционной политики государства;

- теоретические знания о правовом регулировании инвестиционной деятельности и методах формирования благоприятного инвестиционного климата;

- объективные представления об источниках финансирования инвестиций в основной капитал и современных технологиях привлечения инвестиций:

- теоретические знания о содержании и классификации инвестиционных проектов, разработки бизнес-планов инвестиционных проектов, стадиях их реализации;

- теоретические знания о принципах и методах оценки эффективности инвестиций и навыки их практического применения для принятия инвестиционных решений, оценки и управления рисками инвестиционной деятельности.

По завершению освоения данной дисциплины студент должен уметь производить оценку финансовых и реальных активов; анализировать инвестиционные риски; формировать инвестиционный портфель исходя из заданных характеристик риска и доходности; осуществлять разработку и оценку инвестиционных проектов; использовать ПЭВМ и соответствующее программное обеспечение для решения типовых задач инвестиционного менеджмента. Всего часов - 108, зачетных единиц 3. В том числе лекции - 20, семинары - 29, самостоятельная работа - 59 , вид промежуточной аттестации – зачет.

ФИНАНСЫ ОРГАНИЗАЦИЙ (ПРЕДПРИЯТИЙ)

Краткое содержание.

Цель изучения дисциплины - теоретическое и практическое ознакомление студентов с основами финансов организаций, его базовыми теориями и концепциями, получение студентами совокупности знаний о характере современного управления финансами предприятия, выработка практических навыков по анализу основных показателей развития предприятия.

Содержание дисциплины

Основы организации финансов предприятий. Основы функционирования финансов в разных сферах деятельности и организационно-правовых формах. Финансовое состояние предприятия. Доходы и расходы организации. Затраты на производство продукции и выручка от реализации. Прибыль предприятия. Формирование и использование оборотных средств. Основные фонды и другие внеоборотные активы. Источники их формирования и финансирования воспроизводства. Налогообложение предприятия. Содержание и методы финансового планирования на предприятии. Финансы акционерных обществ. Финансы предприятий сельского хозяйства. Финансы строительства. Финансы сферы обращения. Финансы жилищно-коммунального хозяйства.

Формируемые компетенции: ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7;

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

·  использовать полученные знания при решении конкретных задач практики финансов организаций;

·  рассчитывать выручку от реализации продукции, работ, услуг, валовую и чистую прибыль;

·  составлять сметы на производство продукции, работ, услуг;

·  определять потребность предприятия в оборотных средствах;

·  рассчитывать плановый размер амортизации;

·  составлять сбалансированные финансовые планы и бюджеты организации;

·  определять финансовое состояние предприятия;

·  решать как конкретные, так и нестандартные задачи в области финансового планирования и осуществления планов;

прогнозировать экономические процессы в сфере денежных, финансовых и кредитных отношений на микроуровне. Всего часов - 216, зачетных единиц 6. В том числе лекции - 38, семинары - 59, самостоятельная работа - 119 , вид промежуточной аттестации – экзамен, курсовая работа.

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Краткое содержание.

Целью изучения дисциплины «Экономический анализ» является получение целостного представления об анализе хозяйственной деятельности как важнейшей функции управления организациями, осмысливание и понимание основных методов экономического анализа и их применения на разных стадиях процесса разработки и принятия управленческих решений, получение практических навыков по анализу и оценке различных направлений производственно-хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности.

По завершению освоения данной дисциплины студент должен уметь обосновать направления анализа, выбирать его целевую направленность и основные факторы для изучения явления и процесса; применять методы экономического анализа к изучению экономических явлений и процессов; формировать системно-ориентированную информационную базу; сформировать предложения по оценке и вероятностным вариантам изменения изучаемого процесса; владеть приемами и методами определения влияния отдельных факторов на экономические показатели, провести экономический анализ в организации и основных ее структурных подразделениях; оценить производственный потенциал организации и его использование; выявить и обосновать условия и факторы мобилизации производственных резервов; определить финансовое состояние организации и тенденции его развития. Всего часов - 144, зачетных единиц 4. В том числе лекции - 25, семинары - 39, самостоятельная работа - 80 , вид промежуточной аттестации – экзамен.

УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

Краткое содержание.

Изучение учебной дисциплины «Управление персоналом» преследует цель сформировать у студентов системное представление о природе управления персоналом, его основах как отрасли научного знания и формы социальной и профессиональной практики. Преподавание данной учебной дисциплины также призвано развить у студентов основы технологической культуры управления персоналом как фактора повышения качества профессиональной деятельности организации.

По завершению освоения данной дисциплины студент должен уметь: анализировать процессы и проблемы практики управления персоналом, находить пути их эффективного разрешения в управленческой практике; проектировать и осуществлять практическую реализацию прогнозируемого развития организации; использовать организационный опыт для повышения качественных показателей профессиональной деятельности и корпоративной культуры организации. Всего часов - 108, зачетных единиц 3. В том числе лекции - 20, семинары - 29, самостоятельная работа - 59 , вид промежуточной аттестации – зачет.