Анализ методической работы МО учителей математики за 2011 – 2012 учебный год
Цель методической работы:
Воспитание ученика как личности компетентной, успешной и востребованной обществом
Задачи МО учителей математики:
1. Формирование в коллективе успешности, сотрудничества.
2. Создание положительного эмоционального поля взаимоотношений "учитель - ученик".
3. повышение методического мастерства учителя.
4. Повышение качества образовательного процесса; повышение качества знаний учащихся.
5. Формирование у учащихся потребности к изучению математики, раскрытие творческого потенциала ученика.
6. Создание банка инновационных идей и технологий.
Направления работы МО:
1. Преподавание предмета в соответствии с современными требованиями к уроку.
2. Внедрение инновационных программ и технологий для повышения качества обучения математике.
3. внеурочная работа. направленная на развитие творческих способностей учащихся и повышение интереса к предмета
проведены заседания методического совета:
(09.09.11 г.) - организационное, на котором обсуждались следующие вопросы:
- анализ работы МО за учебный год;
По общему мнению работа мо получила оценку «удовлетворительно»
- цели и задачи работы МО на учебный год;
Цель и задачи на предстоящий учебный год приняты с небольшими поправками
- утверждение плана работы МО;
- рассмотрение рабочих программ и соответствие им календарно-тематического
планирования уроков, элективных курсов. Все материалы утверждены.
- утверждение тем самообразований ( – «Использование ЭОР в
общеобразовательном процессе», – «Технология подготовки уч-ся к ЕГЭ»
- анализ результатов итоговой аттестации выпускников 9 11 классов в прошедшем учебном году;
Все выпускники 9 11 классов успешно справились с итоговой аттестацией
- о системе проверки рабочих тетрадей по математике: качество их ведения и проверки,
контроль за объёмом домашнего задания Составлен и утверждён график взаимоконтроля
учителями рабочих тетрадей уч-ся.
- проведение входных контрольных работ и контроля вычислительных навыков уч-ся 5 класса;
(определены сроки проведения)
- выявление слабоуспевающих учащихся и организация коррекционной работы с ними;
- изучение методических рекомендаций по преподаванию математики в уч. году.
(27.10.11 г.) – «Формирование ключевых компетенций учащихся на
уроках математики»,.
1. Анализ результатов I-го тура предметных олимпиад (школьный зтап)
2. Составление списка учащихся, рекомендуемых для участия во IIтуре (районном)
3. Сравнительный анализ входной контрольной работы с итогами уч. года. (прилагается к материалам МО)
4. О результатах проверки состояния и качества проверки рабочих тетрадей
5. Определение тем открытых уроков. Решили, что темы будут определены по ходу работы.
Каждый учителей должен посетить не менее 2 х уроков коллеги
6. Семинар по решению задач по теме «Теория вероятности» (материалы прилагаются)
7. Проблема преемственности математического образования между I и II ступенями школы.
Обсудили . В следующем учебном году запланировать и провести объединённые заседания. Составить график взаимопосещения уроков математики в 4 и 5 классах.
(09.12.11г) – «Организация внеклассной работы с учащимися»
1. Доклад «Организация внеклассной работы с учащимися. Исследовательская работа.» (Прилагается
к материалам МО)
2. Анализ результатов проверки прохождения программного материала за I –е полугодие.
Программный материал выдан в полном объёме
3. Анализ результатов проверки ученических рабочих тетрадей по математике.
Тетради ведут все учащиеся. Замечания: каллеграфи некоторых уч-ся оставляет желать лучшего ( и Пономаренко А, ), Необходимо добиваться регулярного выполнения домашнего задания. Для этого подходить к заданию дифференцированно с целью обеспечения посильности выполнения)
4. Об организации и проведении недели математики.
Утверждён план проведения недели:
Понедельник - конкурс газет; конкурс кроссвордов «Галерея великих математиков».
Вторник – турнир смекалистых 7 – 11 классы; час занимательной математик 5 – 6 классы.
Среда – математическое лото 5 и 6 классы; математическая викторина.
Четверг – урк-смотр знаний в 6 классе, презентация 5-11 классы «Красота мира глазами математики».
Пятница – Защита газет; математический вечер 9-11 классы.
Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности. Создали праздничную творческую атмосферу. Учащиеся показали хорошие знания предметных ЗУН, умение применять знания в различных ситуациях, взаимовыручку, неординарные решения трудных вопросов. Каждый учитель интересно, разнообразно, нетрадиционно определил формы проведения предметной недели, что вызывало большой интерес у учащихся.
Мы хотим добиться, чтоб неделя математики влияла на развитие интереса учащихся к изучаемому предмету, повышала образовательный уровень, обучала детей самостоятельности творчества.
5. Об участии в международных конкурсах «Кенгуру», «Кенгуру выпускникам», «Кит»
В конкурсе «Кенгуру выпускникам» приняли участие все учащиеся 11 класса и 1 ученица 9 класса. Лучшие работы у Леоновой Кристины (11 кл), и Загайновой Гали (9 кл.)
(16.03.12г) «Система контроля ЗУН с использованием ИКТ»
1. Доклад «Система контроля ЗУН с использованием ИКТ» (прилагается к материалам МО).
2. «Единые требования к устной и письменной речи учащихся, к оформлению и проверке тетрадей»
(прилагается к материалам МО)
3. Анализ тематической проверки «Организация повторение на уроках математики» (прилагается
к материалам МО)
4. Состояние подготовки учащихся 9 и 11 классов к ГИА и ЕГЭ. Выступил каждый учитель – на уроках проводится спланированное повторение. Обобщение опыта по данному вопрсу провела .
(30.05.12г) - заключительное
1. Выполнение программного материала.
2. Анализ внеклассной и самообразовательной работы по предмету. Проведена внеклассная работа:
проведение предметных олимпиад; проведение недели математики; участие в математических конкурсах, заочных олимпиадах, математических турнирах (в течение года).
Заслушали доклад «Технология подготовки выпускников к государственной аттестации»
3. Итоги годовых контрольных работ. Анализ прилагается к материалам МО
4. Анализ работы МО за прошедший учебный год.. Оценка работы МО «удовлетворительно
Организация контроля над ЗУН обучающихся 1. Взаимопосещение уроков.
2. Проведение контрольных работ и срезов.
3. Взаимопроверка и анализ рабочих и контрольных тетрадей по предметам.
4. Накопление дидактического материала.
Общие выводы:
Решая конкретные методические задачи, члены методического объединения проводят большую работу по активизации познавательной деятельности учащихся как на уроках, так и во внеурочное время: на элективных занятиях, при подготовке учащихся к внеклассным мероприятиям, олимпиадам. Учителя математики целенаправленно работают над совершенствованием и введением в практику работы методов обучения, пробуждающих интерес к предмету, обеспечивающих сознательное усвоение программного материала, приобщающих учащихся к самостоятельной работе.
