Классный час
«Влияние фиолетового цвета на здоровье человека»
.
Цели: - познакомить учащихся с особенностями фиолетового цвета;
- продолжить формирование навыка работы с проектами в группах;
- формировать личностное отношение своего «я» к окружающему
миру.
Оформление и оборудование: фигуры фиолетового цвета, краски,
ножницы, кисточки, цветная бумага, макет
спальной комнаты…
Ход занятия.
1. Мы продолжаем наши занятия, направленные на знакомство с различными цветами.
- Вспомните и назовите два нейтральных цвета (ЧЁРНЫЙ И БЕЛЫЙ).
-Вспомните и назовите три исключительно эксклюзивных цвета
(синий, красный, жёлтый).
2. Работа в группах: объединяемся в группы по жетонам: синие квадраты-
в одну группу, жёлтые – в другую, белые – в третью.
Задание: путём смешения красок, поэкспериментировав, найдите ответ
на вопрос: из каких цветов получается фиолетовый цвет.
3. С фиолетовым цветом вас сегодня познакомит Анастасия.
( Выступление Нагибиной Насти).
4. Стихотворение читает Циценко Мария.
«Фиолетовое царство».
5. Создание проектов. В группы расходимся вновь по жетонам: баклажаны –
в первую группу, виноград - во вторую, фиалки– в третью. Вам необходимо решить предложенные задачи и практически их выполнить. После работы необходимо проекты защитить.
Вопросы для разминки:
1. Почему мама запрещала своему ребёнку-романтику долго смотреть в голубое небо?
2. Почему в больницах белый цвет стен сменили на светло-зелёный?
3. Почему юноша, идя на праздник, надел жёлтую рубашку?
Задание № 1.
Условие.
Ваш ребёнок – чуть-чуть сочиняет, немного рисует, порой музицирует, иногда сочиняет стихи. Вам хочется, чтобы ваш ребёнок занимался творчеством регулярно и результативно.
Вопрос.
Как должен выглядеть интерьер комнаты этого ребёнка?
План ответа.
1. Зачитайте условие и вопрос задания.
2. Из каких цветов состоит ваш интерьер? В чём его особенность?
3. Как именно такое цветовое решение поможет решить проблему?
__________________________________________________________________
Задание № 2.
Условие.
Вы переезжаете в новую квартиру, и вам необходимо обустроить комнату для девочки, которая по характеру довольно резкая, часто её поведение сопровождается нервозностью и повышенной возбудимостью. Порой девочка доходит до агрессивности.
Вопрос.
Как должна выглядеть комната девочки? Какие цвета должны доминировать?
План ответа.
1. Зачитайте условие и вопрос задания.
2. Какие цвета вы использовали и почему именно такие?
3. Почему именно этот цвет поможет решить вашу проблему?
__________________________________________________________________
Задание № 3.
Условие.
У вас дома ремонт. Вы думаете о том, как должна выглядеть комната Оли. Девочка по характеру слишком спокойная, в себе не уверенная, часто плачет. Очень редко бывает радостной и весёлой.
Вопрос.
Как должна выглядеть комната девочки? Какие цвета должны
доминировать?
План ответа.
1. Зачитайте условие и вопрос задания.
2. Какие цвета вы использовали и почему именно такие?
3. Почему именно этот цвет поможет решить вашу проблему?
