"Путешествие в мир математики"

"Путешествие в мир математики"

06.02.2009

"Путешествие в мир математики"

 

Предмет математики настолько серьезен,

что полезно не упускать случаев

делать его немного занимательным.

Б. Паскаль

Цели и задачи:

развивать математические способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся; развивать и укреплять интерес к математике; развивать коммуникативные возможности учащихся в процессе подготовки к внеклассным мероприятиям по предмету;

Предварительная подготовка:

создание жюри и обеспечение его необходимыми материалами; помощь учащимся в организации команд, выборе капитанов; в наглядном оформлении и подготовке “Визитной карточки” команд; подбор материала для конкурсов.

Математика – наука
Она – гимнастика ума.
Есть в ней точность и смекалка,
Цифры, буквы и …игра.
Тот, кто учит, понимает,
Что наука нам нужна
Так как в трудной жизни нашей
Без нее никак нельзя:
математика повсюду,
математика везде.
Тот, кто учит, понимает…
И порядок в голове.

Теперь познакомимся с командами. В нашей игре участвуют 5 команд по 5 человек.

Далее команды пройдут ряд испытаний.

конкурс - “Пословицы”

На некотором расстоянии, на столе лежат карточки с порядковыми номерами от 1 до 6, на обратной стороне которых записана пословица с пропущенным числительным. Задача игроков: подбежать к столу, перевернуть карточку с соответствующим номером игрока, вставить пропущенное слово, ответ записать на бланке ответов. Ведущий фиксирует скорость, а консультанты проверяют правильность ответов, которые они знают заранее. Пока подводятся итоги 1

конкурса, ведущий прочитывает каждую пословицу и вместе с участниками называет правильный ответ.

… за всех, все за одного … раз примерь, … раз отрежь. Не имей … рублей, а имей … друзей. Ум хорошо, а … лучше. За … зайцами погонишься, ни … не поймаешь. У … нянек дитя без глаза.

Ответы

Один. Семь, один. Сто, сто. Два. Двумя, одного. Семи.

Учитель:

Торопись, ведь дни проходят,
Ты у времени в гостях,
Не рассчитывай на помощь,
Помни все в твоих руках.

конкурс - “Отгадай загадки”

Аналогично 1 конкурсу подбежать к столу, перевернуть карточку, соответствующую порядковому номеру игрока, отгадать загадку и ответ записать на лист ответов.

Семь братьев: годами равные, именами разные. Пять чуланов, одна дверь. Один говорит, два глядят, два слушают. У двух матерей по пяти сыновей, все на одно имя. Два брюшка, четыре ушка. Два братца через дорогу живут, а друг друга не видят.

Ответы

Дни недели. Перчатка. Рот, глаза, уши. Пальцы. Подушка. Глаза.

К ребятам выходят цифры. Разыгрывается сценка.

Ведущий.

Вот это Ноль, иль ничего,
Послушай сказку про него.
Сказал веселый круглый Ноль
Соседке Единице:
“С тобою рядышком позволь
Стоять мне на странице”.

Ведущий.

Она окинула его сердитым
Гордым взглядом:
“Ты, Ноль, не значишь ничего,
Не стой со мною рядом!”

Ведущий. Ответил Ноль:

“Я принимаю свою вину, что ничего не стою.
Но можешь стать ты десятью,
Коль буду я с тобою.
Так одинока ты сейчас,
Длинна и худощава.
Но будешь больше в десять раз,
Когда я стану справа.
Напрасно думают, что ноль
Играет маленькую роль.
Мы можем, если захотим,
Составить 30, 40.
Пусть говорят, что мы ничто.
С двумя нулями вместе
Из единицы выйдет 100,
Из двойки - целых 200!”

Ведущий. Без цифр никак не обойтись! Все они очень важны и нужны!

конкурс - “Разгадай ребус”

Проводится аналогично 1 конкурсу. Если учащиеся не умеют разгадывать ребусы, то можно привести пример. Ответы записывают на бланк.

У 3* О. 40 А. С 3 Ж. 7* Е Н А. П А *3 Ж. А И 100*.

Ответы

Утро. Сорока. Стриж. Семена. Париж. Аист.

Проверяют правильность выполнения задания, подсчитываются баллы, подводятся итоги за

Конкурс “Допиши, как можешь”.

На доске несколько рядов чисел. Нужно заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа:

2, 3, 4, 5, 6, 7, …

10, 9, 8, 7, 6, 5, …

5, 10, 15, 20, 25, 30, …

9, 12, 15, 18, 21, …

8, 8, 6, 6, 4, 4, …

3, 7, 11, 15, 19, 23, …

9, 1, 7, 1, 5, 1, …

4, 5, 8, 9, 12, 13, …

25, 25, 21, 21, 17, 17, …

1, 2, 4, 8, 16, 32, …

конкурс: Танграм.

Участники команды из частей Танграма составляют картинки по трафарету

Решение:

Конкурс капитанов.

Как песня не может
Прожить без баяна,
Команда не может
Без капитана.

Капитаны команд задают друг другу по одному вопросу (подготовленному дома). Правильный ответ – 1 балл. Далее капитаны играют в игру “Хлоп”. Суть которой в том, что они, называя по порядку натуральные числа, те, названия которых содержат слово “три” или которые делятся на 3, заменяют на слово “хлоп”. Победивший в этой игре капитан приносит своей команде призовой балл.

Заморочки из мешочка.

Иногда заумные вопросы
Встречаются на жизненном пути.
Но если взяться всей командой
Решение легко найти.

Условия конкурса: члены команд по очереди вынимают бочонки с номерами. Ведущий зачитывает вопрос под этим номером. Бочонок с номером 90 является счастливым, так как команда, не отвечая, получает 1 балл. Если команда, вытащившая бочонок, посовещавшись, дает верный ответ, ей начисляется 1 очко. В противном случае право ответа предоставляется игрокам другой команды.

Заморочки:

Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько будет весить петух, стоя на двух ногах? На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? Какая дробь больше: правильная или неправильная? Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? Что больше: сумма всех чисел или их произведение? Крышка стола имеет 4 угла. Если один из них отпилить, сколько будет углов у крышки? Из пункта А в пункт В автомобиль ехал 1ч 20 минут, обратный путь он ехал с той же скоростью, но 80 минут. Почему? Кирпич весит 2 кг и ещё полкирпича. Сколько весит кирпич? Врач прописал три укола. Через полчаса – на укол. Через сколько часов будет сделан последний укол? У Мамеда было десять овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда? Если в 12 часов дня идет дождь, то можно ли утверждать, что через 36 часов будет солнечная погода? Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц? Многие месяцы заканчиваются 30 или 31 числом. Сколько месяцев имеют 28 число? Найдите сумму чисел от 1 до 40.

конкурс. “Что мы знаем о числах?”

Современные люди широко применяют в своей жизни числа. Вряд ли кто-нибудь сейчас вкладывает в числа сказочный или мифический смысл. Но так было не всегда. Для древних людей числа были элементами особого кода, с помощью которого описывался мир человека. В наиболее древних текстах число “1” встречается крайне редко и означает единство. Число “1” приписывалось Богу и Космосу.

Число “2” лежало в основе противопоставлений, с помощью которых в некоторых мифах описывался мир. Например, Небо и Земля, День и Ночь, Жизнь и Смерть.

В любых древних культурах одно из наиболее употребляемых чисел – “12”. Оно оставило яркий след в современной культуре. Это 12 месяцев, 12 часов. Число “12”, как и “7” считается счастливым.

Ему противостоит “несчастливое” число “13”. Это число называют “чертова дюжина”. Многие суеверные люди и сейчас остерегаются этого числа.

Командам было дано задание приготовить рассказ о каком-либо числе. Сообщения команд.

Жюри подводит итоги.