Психологический климат в МБДОУ «Детский сад № 000»
( учебный период)
Анализ результатов социометрической методики «Секрет».
Группы:№12,14(подготовительные); №4,7,11 (старшие).
Количество детей:107
Опрошено детей (не менее 80%): 87,9 %(94)
1.Количество положительных выборов, полученных каждым ребенком (2 и более выборов): 63,6% (68).
Из них: «звезды»(7 и более выборов): 2,8%(3)
«популярные» (5-6 выборов): 16,8% (18).
2 – 4 выбора: 43%( 46)
2. Количество принятых детей (1 положительный выбор):20,6% (22).
3. Количество изолированных детей, т. е. детей, которых никто не выбрал (0 положительных выборов). Количество не должно превышать 25%детей: 15%(16). Причина:1-адаптационный период у ребёнка; 1- частоболеющий ребёнок; 6 – малопосещающие д /с дети; 8 - недостаточно развиты коммуник. качества (из них у 3 – наблюдается агрессивное поведение)
4. Количество отверженных детей, т. е. детей, которые получили отрицательные выборы от более чем половины детей:
3,7% (4). Причина: агрессивное поведение.
5.Количество взаимных выборов, т. е. сколько детей выбрали друг друга. Желательно, чтобы взаимными выборами было объединено не менее 60%: 48,6% (52).
6. Мотивы выбора сверстника, т. е. те его качества, ради которых дошкольник вступает в общение. Самым значимым, важным для дошкольника в сверстнике является (в порядке убывания): всего 282 выбора: 94 ребёнка по 3 выбора = 282
* Его умение играть - это и умение придумать новое развитие знакомой игры, и организовать игру среди детей, и хорошо играть свою роль («умеет играть», «с ним интересно», «с ним весело играть»): 57,9% (163 выбора).
* Его личностные качества – доброта, неконфликтность, щедрость и т. д. («добрый», «хороший», «честный», «не обижает никого»): 17,7% (50 выборов).
* Инструментальные навыки – умение рисовать, петь, строить из конструктора и т. д.: 7,4% (21 выбор).
*Ответы детей, основанные на оценках воспитателя («послушный», «хорошо кровать застилает» и др.):
5,7%(16 выборов).
* Случайные причины выбора («рядом живет», «сегодня дал в машинку поиграть» и др.): 11,3% (32 выбора).
Заключение: Психологический климат в МБДОУ относительно благополучный.
Психологический климат в МБДОУ «Детский сад № 000»
( учебный период)
Анализ результатов социометрической методики «Секрет».
Группы:№12,14(подготовительные); №4,7,11(старшие).
Количество детей: 107
Опрошено детей (не менее 80%): 87,9%(94)
Статус детей | Количество |
«звёзды» (7и более выборов) | 2,8%(3) |
«популярные» (5-6 выборов) | 16,8%( 18) |
2-4 выбора | 43%(46) |
«принятые» (1 положительный выбор) | 20,6%(22) |
«изолированные» (0 выборов) | 15%( 16) |
«отверженные» (отрицательный выбор) | 3,7%(4) |
Мотивы выбора сверстника | Количество |
Его умение играть | 57,9%(163) |
Его личностные качества (доброта, и т. д.) | 17,7%(50) |
Инструментальные навыки (умение рисовать, петь, строить из конструктора и т. д.) | 7,4%(21) |
Ответы детей, основанные на оценках воспитателя («послушный», и т. д.) | 5,7%(16) |
Случайные причины выбора («рядом живёт», «сегодня дал в машинку поиграть) | 11,3%(32) |
Заключение: Психологический климат неблагополучный.
