Образовательная программа дополнительного образования детей «Техническое моделирование и конструирование» (стр. 2 )

№	Раздел	Количество часов
Общее	Теоретических	Практических
1	Введение.	3	3	-
2	Основы работы объединения.	3	3	-
3	Умелые руки и техническая смекалка.	5	1	4
4	Первые шаги в техническом моделировании и конструировании.	24	3	21
5	Конструирование из плоских деталей.	24	2	22
6	Техническая - конструкторская терминология и понятия.	12	3	9
7	Конструирование объемных предметов	12	2	10
8	Понятия о моделях и механизмах.	3	1	2
9	Конструирование транспортных моделей. Мини соревнования.	24	3	21
10	Изготовление модели планера «Малыш». Мини соревнования.	6	1	5
11	Изготовление схематической модели планера. Мини соревнования.	36	6	30
12	Изготовление пластиковой модели самолета. Мини соревнования.	24	6	18
13	Подготовка к соревнованиям. Соревнования.	36	2	34
14	Итоговое занятие, выставка.	3	3	-
	Итого	216	38	178

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1 года обучения

1.Вводное занятие.

Общий обзор путей развития техники и её значение в жизни людей. Достижения российской науки и техники.

Показ готовых моделей, выполненных воспитанниками объединения.

2. Основы работы объединения.

Основные правила техники безопасности в лаборатории. Правила поведения обучающихся. Порядок и план работы объединения. Дисциплина во время занятий. Модели лёгкие и простые в изготовлении.

3.Умелые руки и техническая смекалка.

Зачем нужны технические знания, умения и навыки в деятельности людей. Основные инструменты, используемые при конструировании и моделировании. Правила пользования различным инструментом.

4.Первые шаги в техническом моделировании и конструировании. Материалы и инструменты. Общие понятия и правильные приёмы работы. Общее понятие о производстве картона, древесины, металла, пластмассах и других материалах используемых в техническом конструировании и моделировании. Организация рабочего места. Инструменты и приспособления, правила пользования ими. Правила безопасной работы с колющими и режущими инструментами.

Практическая часть.

Обработка древесины, бумаги и т. д. Проклеивание и покраска изделий.

5.Конструирование из плоских деталей.

Понятие о шаблонах и трафаретах. Геометрические фигуры: прямоугольники, круги, треугольники и т. д. Понятие о контуре, силуэте. Отличие плоских деталей от объёмных. Понятия: «шаблон», «трафарет».

Практическая часть.

Сопоставление формы окружающих предметов, частей машин и других технических объектов с геометрическими фигурами. Изготовление простых моделей. Используя шаблоны и трафареты.

6.Техническая - конструкторская терминология и понятия.

Понятие о работе конструкторов и инженеров, общее представление о процессе создания машины (основные этапы проектирования и производства). Чертежные инструменты и принадлежности: линейка, угольник, циркуль, карандаш, чертежная доска. Их назначение, правила пользования. Линии чертежа: линия видимого контура, линия не видимого контура, линия сгиба или центровая линия, сплошная тонкая.

Осевая симметрия, симметричные фигуры и детали плоской формы.

Практическая часть.

Изготовление моделей из плоских деталей. Изготовление и чтение чертежа, изготовление простой модели.

7.Конструирование объемных предметов.

Первоначальные понятия о простейших геометрических телах: куб, шар, параллелепипед, цилиндр, конус. Элементы геометрических тел: грань, ребро, вершина, основание, боковая поверхность. Геометрические тела, как объемная основа предметов и технических объектов.

Технические понятия: болт, гайка, вал, подшипник и другие детали, применяемые в технике. Виды красок, используемых в техническом моделировании. Безопасная работа с красками, использование вытяжного шкафа. Технология окрашивания модели

Практическая часть.

Изготовление объемных моделей из разных материалов. Правильная и окончательная обработка (сборка и зачистка). Мини выставка изготовленных моделей.

8.Понятия о моделях и механизме.

Понятие о машинах, механизмах и их сборочных единицах. Основные элементы механизмов, их взаимодействие. Первоначальные понятия о стандарте и стандартных деталях. Классификация моделей и двигателей. Краткая история создания двигателя. Ознакомление с работой резиномотора.

Практическая часть.

Изготовление резиномотора. Установка резиномотора на модели. Испытание моделей.

9. Конструирование транспортных моделей.

Общее понятие о транспорте, его видах и назначении. Современные достижения и дальнейшее развитие автомобильного, воздушного и водного транспорта. Понятие о моделях транспортной техники и их разновидностях. Действующие (движущиеся), настольные (стендовые), контурные (силуэтные), полуобъемные, объемные модели. Летающие и плавающие модели. Транспортные модели. Детали модели: силуэт, рама, двигатель, корпус, руль, движители (колесо, гребные и воздушные винты).

Практическая часть.

Выбор материалов и способов его обработки. Способы соединения деталей и сборочных единиц. Изготовление действующих транспортных моделей. Мини соревнования, мини выставка.

10. Изготовление модели планера «Малыш».

Краткий исторический очерк о создании планера О. Лилиенталем и его полеты. Полеты на планерах русских конструкторов: , . Использование планеров в годы Великой Отечественной войны. Развитие планеризма в России. Устройство и изготовление модели планера «Малыш».

Практическая часть.

Вычерчивание рабочего чертежа в натуральную величину. Изготовление частей и деталей модели планера: грузика, рейки фюзеляжа, стабилизатора, киля, рамки крыла. Изготовление нервюр крыла. Сборка крыла. Обтяжка поверхностей: стабилизатора, киля, крыла. Определение центра тяжести модели. Окрашивание модели. Регулировка и запуск модели. Устранение замеченных недостатков. Мини соревнования.

11. Изготовление схематической модели планера.

Понятие о парящем полете. Планеризм – как вид спорта. Рекорды российских планеристов. Влияние геометрических форм модели на качество полета. Профили для моделей планеров. Технические требования к модели планера. Способы запуска планеров с помощью амортизатора, автолебедки и самолета. Силы, действующие на планер в воздухе. Дальность планирования. Парение планера в восходящих полетах воздуха

Практическая часть.

Изготовление фюзеляжа, крыльев, стабилизатора киля. Обтягивание крыльев. Сборка модели. Доводка модели. Запуск планера. Мини соревнования.

12. Изготовление пластиковой модели.

Свойства и виды пластиков, клеи, используемые при работе с пластиком. Безопасная работа с клеями, использование вытяжного шкафа. Свойства пластиковых моделей.

Практическая часть.

Сборка модели по готовым чертежам и из готовых деталей. Элементы предварительного планирования предстоящей работы с отбором нужного количества деталей разного назначения для постройки конкретной модели. Особенности соединения деталей. Окрашивание и доводка модели. Соревнования.

13. Подготовка к соревнованиям. Соревнования.

Правила проведения соревнований. Правила поведения и техника безопасности на соревнованиях и на тренировочных запусках.

Практическая часть.

Подготовка готовых моделей к соревнованиям, доводка, регулировка, устранение мелких недоделок. Тренировочные запуски двигателей и полеты. Соревнования.

14. Итоговое занятие. Выставка.

Подведение итогов учебного года - «Чему мы научились на занятиях технического моделирования и конструирования?». Формирование целей, задач, перспектив на следующий учебный год. Итоговая выставка моделей изготовленных в течение учебного года.

Учебный план второй год обучения

№	Раздел, тема	Количество часов
Общее	Теоретических	Практических
1	Введение.	3	3	-
2	Изготовление модели планера А-1.	18	3	15
3	Изготовление пластиковой модели самолета.	24	6	18
4	Изготовление модели катера.	21	3	18
5	Изготовление модели подводной лодки с резино-моторным двигателем.	18	3	15
6	Изготовление пластиковой модели судна.	19	4	15
7	Основные этапы развития ракетного моделирования.	3	3	-
8	Классификация моделей ракет.	18	7	11
9	Парашюты и двигатели для моделей ракет.	24	9	15
10	Разработка и постройка модели ракеты S-2, S-6. Мини соревнования.	24	4	20
11	Изготовление модели ракетоплана. Мини соревнования.	9	2	7
12	Стартовое оборудование. Запуски ракет.	40	8	32
13	Тренировочные запуски ракет. Мини соревнования.	20	6	14
14	Подготовка и участие в выставках.	36	2	34
15	Подготовка к соревнованиям. Соревнования.	36	2	34
16	Итоговое занятие.	3	3	-
	Итого	324	65	259

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ