Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 9 )

• соответствие состояния и содержания здания и помещений образовательного учреждения санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся;

• наличие и необходимое оснащение помещений для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи;

• организацию качественного горячего питания учащихся, в том числе горячих завтраков;

• оснащённость кабинетов, физкультурного зала, спортплощадок необходимым игровым и спортивным оборудованием и инвентарём;

• наличие помещений для медицинского персонала;

• наличие необходимого (в расчёте на количество обучающихся) и квалифицированного состава специалистов, обеспечивающих оздоровительную работу с обучающимися (логопеды, учителя физической культуры, психологи, медицинские работники). Ответственность и контроль за реализацию этого блока возлагается на администрацию образовательного учреждения.

Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся,

направленная на повышение эффективности учебного процесса, снижение при этом чрезмерного функционального напряжения и утомления, создание условий для снятия перегрузки, нормального чередования труда и отдыха, включает:

• соблюдение гигиенических норм и требований к организации и объёму учебной и внеучебной нагрузки (выполнение домашних заданий, занятия в кружках и спортивных секциях) учащихся на всех этапах обучения;

• использование методов и методик обучения, адекватных возрастным возможностям и особенностям обучающихся (использование методик, прошедших апробацию);

• введение любых инноваций в учебный процесс только под контролем специалистов;

• строгое соблюдение всех требований к использованию технических средств обучения, в том числе компьютеров и аудиовизуальных средств;

• индивидуализация обучения (учёт индивидуальных особенностей развития: темпа развития и темпа деятельности), работа по индивидуальным программам начального общего образования.

Эффективность реализации этого блока зависит от деятельности каждого педагога.

Эффективная организация физкультурно-оздоровительной работы, направленная на обеспечение рациональной организации двигательного режима обучающихся, нормального физического развития и двигательной подготовленности обучающихся всех возрастов, повышение адаптивных возможностей организма, сохранение и укрепление здоровья обучающихся и формирование культуры здоровья, включает:

• полноценную и эффективную работу с обучающимися всех групп здоровья (на уроках физкультуры, интегрированного курса по окружающему миру и ОБЖ, а так же в секциях и т. п.);

• рациональную и соответствующую организацию уроков физической культуры и занятий активно-двигательного характера на ступени начального общего образования;

• организацию занятий по лечебной физкультуре;

• организацию часа активных движений (динамической паузы) между 3-м и 4-м уроками;

• организацию динамических перемен, физкультминуток на уроках, способствующих эмоциональной разгрузке и повышению двигательной активности;

• организацию работы спортивных секций и создание условий для их эффективного функционирования; мероприятий (дней спорта, соревнований, олимпиад, походов и т. п.).

Реализация дополнительных образовательных программ предусматривает:

• внедрение в систему работы образовательного учреждения программ, направленных на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, в качестве отдельных образовательных модулей или компонентов, включённых в учебный процесс по УМК

• проведение дней здоровья, конкурсов, праздников и т. п.;

• создание общественного совета по здоровью, включающего представителей администрации, учащихся старших классов, родителей (законных представителей), разрабатывающих и реализующих школьную программу «Образование и здоровье».

Данная программа, направленная на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, предусматривает разные формы организации занятий:

• интеграцию в базовые образовательные дисциплины;

• проведение часов здоровья;

• факультативные занятия;

• проведение классных часов с использованием рабочих тетрадей для учащихся «Полезные привычки»;

• занятия в кружках;

• проведение досуговых мероприятий: конкурсов, праздников, викторин, экскурсий и т. п.;

• организацию дней здоровья.

Просветительская работа с родителями(законными представителями) включает:

• лекции, семинары, консультации, курсы по различным вопросам роста и развития ребёнка, его здоровья, факторам, положительно и отрицательно влияющим на здоровье детей и т. п.;

• приобретение для родителей (законных представителей) необходимой научно-методической литературы;

• организацию совместной работы педагогов и родителей (законных представителей) по проведению спортивных соревнований, дней здоровья, занятий по профилактике вредных привычек и т. п.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Здоровьесберегающая инфраструктура

№ пп	Направление деятельности	Сроки	Ответственный
1.	Лицензирование образовательной деятельности	Июнь-август	Заместитель директора по УВР
1	Подготовка гимназии к новому учебному году, экспертиза медико-социальных условий организации УВП - соответствие состояния и содержания здания и помещений гимназии санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся, условиям соблюдения воздушно-теплового режима и освещения; - экспертиза условий организации физического воспитания учащихся, оснащенность кабинетов, физкультурных залов необходимым оборудованием и инвентарем; - комплектация штата работников, обеспечивающих оздоровительную работу с обучающимися (логопед, учитель физической культуры, педагоги дополнительного образования, психолог)	Июнь - август в течение года Август	Заместитель директора по АХЧ Директор Директор
2	Эстетическое оформление класса и школы	Август	Заведующие кабинетами, заместители директора.
3	Организация горячего питания учащихся	Август	Заместитель директора
4	Смотр кабинетов	Январь	Комиссия
5	Смотр кабинетов, их соответствие гигиеническим требованиям: - проветривание - освещение - отопление - уборка	Ежедневно 1 р/неделю Ежедневно Ежедневно	Заместитель директор по АХЧ, медработник
6	Контроль за качеством питания и питьевым режимом	Ежедневно	Медработник
7.	Экспертиза условий работы кнопки тревожной сигнализации и пожарной сигнализации	август	Заместитель директора по АХЧ

Рациональная организация учебной и внеурочной жизни обучающихся:

№ пп	Направление деятельности	Сроки	Ответственный
1	Соблюдение требований к режиму УВП, учет недельной динамики умственной работоспособности учащихся(рациональное расписание уроков, не допускающее перегрузок (соблюдение требований СанПиНа)	В течение года	Заместитель директора по УВР
2.	Организация работы системы дополнительного образования в соответствии с нормами СанПиНа (расписание, перерыв в 45 мин между началом занятий дополнительного образования и последним уроком и т. д.)	В течение года	Заместитель директора по УВР
3	Организация работы ГПД (режим, наличие спален т. д.)	В течение года	Заместитель директора по УВР
4	Организация режима ступенчатого повышения нагрузки для учащихся 1 класса с целью обеспечения адаптации к новым условиям	Сентябрь-ноябрь	Заместитель директор по УВР
5	Диагностика загруженности учащихся домашними заданиями	1 раз в четверть	Заместитель директора по УВР
6	Контроль за соблюдением учебной нагрузки (дневной, недельной, годовой)	Октябрь-март	Заместитель директора по УВР
7	Контроль использования методов и методик обучения, адекватных возрастным возможностям обучающихся	По классу ВШК	Заместитель директора по УВР
8	Контроль за соблюдением ТБ на уроках и во внеурочное время, при использовании технических средств обучения, в т. ч. компьютеров и аудиовизуальных средств	По плану ВШК	Заместитель директора по УВР

Организация физкультурно-оздоровительной работы:

№ пп	Направление деятельности	Сроки	Ответственный
1	Организация перемен и длительной динамической паузы с обязательным пребыванием на свежем воздухе	В течение года	Учитель начальных классов
2	Плановый медосмотр	Сентябрь-ноябрь	Директор, медработник
3	Составление списков учащихся, освобожденных от занятий физической культурой, отнесенных к подготовительной или специальной группе	Октябрь-ноябрь	Директор, медработник, Заместитель директора по УВР
4	Организация уроков физкультуры всех групп здоровья	Сентябрь-октябрь	Учитель физической культуры
5	Проведение физкультминуток на уроках, способствующих эмоциональной разгрузке и повышению двигательной активности	В течение года	Учитель
6	Организация работы спортивных секций	Сентябрь	Заместитель директора по ВР, учитель физкультуры
7	Проведение спортивно-оздоровительных мероприятий	1 раз в четверть	Заместитель по ВР
8	Занятия по ПДД	В течение года	Заместитель директора по ВР
9	Проведение занятий по городской программе «Школа здорового образа жизни»	1 раз в год	Заместитель директора по УВР

Реализация программы учебного курса, направленного на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни. В школе реализуется целевая программа «Полезные навыки, полезные привычки» (на тематических классных часах 1 раз в месяц)

Цель: овладение учащимися объективными, соответствующими возрасту знаниями, а также формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к употреблению табака, алкоголя и других психоактивных веществ.

Задачи

Предоставить детям объективную, соответствующую возрасту информацию о табаке и алкоголе; способствовать увеличению знаний учащихся путем обсуждения проблем, связанных с табаком и алкоголем.

Учить детей лучше понимать самих себя и критически относиться к собственному поведению; способствовать стремлению детей понять окружающих и анализировать свои отношения с ними.

Учить детей эффективно общаться.

Учить детей делать здоровый выбор и принимать ответственные решения.

Помочь школе и родителям в предупреждении приобщения учащихся начальной школы к табаку и алкоголю.

Планы уроков:

Для 1 класса:

Я неповторимый человек

Культура моей страны и Я

Чувства

О чем говорят чувства

Множество решений

Решения и здоровье

Нужные и ненужные тебе лекарства

Пассивное курение: учусь делать здоровый выбор

Для 2 класса

Вкусы и увлечения

Учусь находить новых друзей и интересные занятия

О чем говорят выразительные движения

Учусь понимать людей

Опасные и безопасные ситуации

Учусь принимать решения в опасных ситуациях

Реклама табака и алкоголя

Правда об алкоголе

Для 3 класса

Мой характер

Учусь оценивать себя сам

Учусь взаимодействовать

Учусь настаивать на своем

Я становлюсь увереннее

Когда на меня оказывают давление

Курение (часть 1)

Курение (часть 2)

Для 4 классов

Самоуважение

Привычки

Дружба (часть 1)

Дружба (часть 2)

Учусь сопротивляться давлению

Учусь говорить «нет»

И снова алкоголь

Алкоголь в компании

Просветительская работа с родителями:

№ пп	Направление деятельности	Сроки	Ответственный
1	Лекции, беседы консультации по проблемам сохранения и укрепления здоровья, профилактики здорового образа жизни	В течение года	Заместитель директора по УВР, медработник
2	Проведение «Дня здоровья», конкурсов, соревнований походов	В течение года	Заместитель директора по УВР, учитель
3	Тематические родительские собрания	В течение года	Классный руководитель
6	Обеспечение участников образовательного процесса (учащиеся, родители, учителя), научно-методической литературой, учебными программами	В течение года	Библиотекарь
7	Тематические классные часы	В течение года	Классный руководитель

Тематика родительских собраний: