Рабочая программа (стр. 3 )

Контрольная работа №6 «Решение задач ЕГЭ. Часть А»

1 вариант

1. Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения на русском языке, первоначально записанного в 16-битном коде Unicode, в 8-битную кодировку КОИ-8. При этом информационное сообщение уменьшилось на 480 бит. Какова длина сообщения в символах?

1)

2. В велокроссе участвуют 779 спортсменов. Специальное устройство регистрирует прохождение каждым из участников промежуточного финиша, записывая его номер с использованием минимально возможного количества бит, одинакового для каждого спортсмена. Каков информационный объем сообщения, записанного устройством, после того как промежуточный финиш прошли 280 велосипедистов?

1) 280 битбитбитбайт

3. Дано а=9716, в=2318. Какое из чисел с, записанных в двоичной системе, отвечает условию а< с< в?

1) 10011) 10000

4. Чему равна разность чисел 10116 и ?

1)

5. Для кодирования букв А, Б, В, Г решили использовать двухразрядные последовательные двоичные числа (от 00 до 11, соответственно). Если таким способом закодировать последовательность символов БАВГ и записать результат шестнадцатеричным кодом, то получится:

1) 4ВBACD

6. Дешифровщику необходимо восстановить поврежденный фрагмент сообщения, состоящий из 4-х символов. Имеется достоверная информация, что использовано не более пяти букв (В, Г, Е, Ж, З). Причем, на втором месте стоит одна из букв В, З, Е. На третьем – гласная буква, если первая буква согласная. На первом месте – одна из букв Г, Е, Ж, З, не стоящая в слове на втором месте. На последнем месте – любая согласная буква, не стоящая на втором или первом месте. Появилась дополнительная информация, что возможен один из четырех вариантов. Какой?

1) ЗЗЕВ 2) ГЕЖЖ 3) ЕВГГ 4) ЖВЕЕ

7. Для хранения растрового изображения размером 64´64 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?

1)

16

2)

2

3)

256

4)

1024

8. Для какого слова истинно высказывание:

(Вторая буква слова согласная \/ Последняя буква слова гласная) - > Первая буква слова гласная.

1) ГОРЕ 2) ПРИВЕТ 3) КРЕСЛО 4) ЗАКОН

9. Укажите, какое логическое выражение равносильно выражению ­­­­­Ø(ØА \/ ØВ) \/ ØС

1) ØА \/ ØВ \/ ØС 2) А /\ В /\ ØС 3) ØА \/ ØВ \/ С 4) А /\ В /\ С

10. Выражение 5(A2+C3):3(2B2-3D3) в электронной таблице имеет вид:

1) 5(A2+C3)/3(2B2-3D3) ; 2) 5*(A2+C3)/3*(2*B2-3*D3) ;

3) 5*(A2+C3)/(3*(2*B2-3*D3)) ; 4)5(A2+C3)/(3(2B2-3D3)) .

11. Дан фрагмент электронной таблицы:

	А	В	С
1	2	=$A$1-$C$2	6
2	10	=$C$1-$A$2	5
3		=2*$A$1

После выполнения вычислений значения в столбце В отсортировали по убыванию. Какое значение будет храниться в ячейке В2?

1)) 4

12. В общем случае столбы электронной таблицы:

1) обозначаются буквами латинского алфавита

2) нумеруются

3) обозначаются буквами русского алфавита

4)именуются пользователями произвольным образом

13. Определите значение целочисленных переменных a и b после выполнения фрагмента программы:

Бейсик	Паскаль	Алгоритмический
a = 8673 b = (a MOD 100) * 10 + 14 a = (a \ 100) * 100 '\ и MOD – операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно	a:= 8673; b:= (a MOD 100)*10+14; a:= (a div 100) * 100; {div и mod – операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно}	a:= 8673; b:= MOD (a, 100)*10+14; a:= div (a,100) * 100; |div и mod – функции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно

1)  а = 8600, b = 744

2)  а = 8600, b = 874

3)  а = 8673, b = 874

4)  а = 8673, b = 744

Контрольная работа №7 «Решение задач ЕГЭ. Часть В»

1.  Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения на русском языке длиной в 20 символов, первоначально записанного в 2-байтном коде Unicode, в 8-битную кодировку КОИ-8. На сколько бит уменьшилась длина сообщения? В ответе запишите только число.

2. У исполнителя Утроитель две команды, которым присвоены номера:

1. прибавь 1,

2. умножь на 3.

Первая из них увеличивает число на экране на 1, вторая – утраивает его. Запишите порядок команд в программе преобразования числа 1 в число 22, содержащей не более 5 команд, указывая лишь номера команд. (Например, 21211 – это программа

умножь на 3

прибавь 1

умножь на 3

прибавь 1

прибавь 1,

которая преобразует число 1 в 14.)

(Если таких программ более одной, то запишите любую из них.)

2.  Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:

var k, s: integer;

begin

s:=0;

k:=1;

while k < 11 do begin

s:=s+k;

k:=k+1;

end;

write(s);

end.

3.  Все 5-буквенные слова, составленные из букв А, О, У, записаны в алфавитном порядке. Вот начало списка:

1. ААААА

2. ААААО

3. ААААУ

4. АААОА

……

Запишите слово, которое стоит на 101-м месте от начала списка.

4.  Дан фрагмент электронной таблицы:

	А	В
1	=B1+1	1
2	=A1+2	2
3	=B2-1
4	=A3

После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A1:A4. Укажите получившуюся диаграмму.

5.  В результате выполнения фрагмента программы

while n < > 0 do begin

write ( 2*(n mod 5 + 3) );

n := n div 10;

end;

на экран выведено число 10614. Какое число хранилось до этого в переменной n?

6.  Ниже записана программа. Получив на вход число , эта программа печатает два числа, и . Укажите наибольшее из таких чисел , при вводе которых алгоритм печатает сначала 3, а потом 7.

var x, L, M: integer;

begin

readln(x);

L:=0; M:=0;

while x > 0 do begin

L:= L + 1;

M:= M + x mod 10;

x:= x div 10;

end;

writeln(L); write(M);

end.

Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 26, запись которых в троичной системе счисления оканчивается на 22?

8.  На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город З?

Передача данных через ADSL-соединение заняла 2 минуты. За это время был передан файл, размер которого 3 750 Кбайт. Определите минимальную скорость (бит/c), при которой такая передача возможна.

10.  На месте преступления были обнаружены четыре обрывка бумаги. Следствие установило, что на них записаны фрагменты одного IP-адреса. Криминалисты обозначили эти фрагменты буквами А, Б, В, Г и Д. Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу. Известно, что последнее число было трехзначным

А	Б	В	Г	Д

Пользователь работал с каталогом С:\Физика\Задачи\Кинематика. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Экзамен. Запишите полный путь для того каталога, в котором оказался пользователь.

1) С:\Физика

2) С:\Экзамен

3) С:\Физика\Экзамен

4) С:\Физика\Задачи\Экзамен

Доступ к файлу , находящемуся на сервере com. edu, осуществляется по протоколу ftp. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

А) /

Б) com

В) .edu

Г) ://

Д) .net

Е) htm

Ж) ftp

13.  В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите обозначения запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ ç, а для логической операции «И» - &

А) Пушкин

Б) Пушкин & Лермонтов & Жуковский

В) Пушкин & Лермонтов

Г) Пушкин ç Лермонтов

14.  Определите, какое число будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма:

Var a, b,t, M,R :integer;

Function F(x:integer):integer;

begin

F:=4*(x-5)*(x+3);

end;

BEGIN

a:=-20; b:=20;

M:=a; R:=F(a);

for t:=a to b do begin

if (F(t)<R)then begin

M:=t;

R:=F(t);

end;

end;

write(M);

END.

15.  Сколько различных решений имеет логическое уравнение

(X1 Ú X2) Ù(X2 Ú X3) Ù(X3 Ú X4) Ù(X4 Ú X5) Ù(X5 Ú X6)= 1

где x1, x2, …, x6 – логические переменные? В ответе не нужно перечислять все различные наборы значений переменных, при которых выполнено данное равенство. В качестве ответа нужно указать количество таких наборов.

Итоговый контроль осуществляется по завершении учебного материала в форме, определяемой Положением образовательного учреждения – контрольной работы.

VI. Учебно-методические средства обучения

I. Учебно-методический комплект

1. Угринович и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 11 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

2. Windows-CD, версия 9.0, 2009. URL: http://infcd. ***** (дата обращения: 14.07.10).

II. Литература для учителя

1. Авторская презентация УМК (113 Мб, с видео и звуком). URL: http://metodist. *****/authors/informatika/1/files/IIKT8-11_2009.zip (дата обращения: 14.07.10).

2. Таблицы соответствия содержания УМК Государственному образовательному стандарту 10-11 класс (профильный уровень). URL:

http://metodist. *****/authors/informatika/1/files/ts10-11p. doc (дата обращения: 14.07.10).

3. Угринович курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. 8-11 классы: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

4. Windows-CD, версия 9.0, 2009. URL: http://infcd. ***** (дата обращения: 14.07.10).

5. ЕГЭ по информатике: подготовка к ЕГЭ-2010 по информатике, разбор задач ЕГЭ-2010, материалы для подготовки к ЕГЭ. URL: http://kpolyakov. *****/school/ege. htm (дата обращения: 14.07.10).

6. Шалепаева разработки по информатике. Базовый уровень: 10-11 классы. – М.: ВАКО, 2009. – 352с.

7. Информатика и ИКТ. Задачник-практикум: в 2т. Под редакцией , и др. 2-е издание М.: Бином, 2010.

Перечень средств ИКТ, необходимых для реализации программы

Аппаратные средства

1.  Рабочее место ученика (системный блок, монитор, клавиатура, мышь).

2.  Наушники (рабочее место ученика).

3.  Рабочее место учителя (системный блок, монитор, клавиатура, мышь).

4.  Колонки (рабочее место учителя).

5.  Микрофон (рабочее место учителя).

6.  Проектор.

7.  Лазерный принтер цветной.

8.  Сканер.

9.  Модем ADSL

10.  Локальная вычислительная сеть.

Программные средства

1.  Операционная система Windows ХР, Linux.

2.  Простой текстовый редактор (входит в состав операционной системы).

3.  Почтовый клиент (входит в состав операционной системы).

4.  Браузер (входит в состав операционной системы).

5.  Растровый редактор (входит в состав операционной системы).

6.  Антивирусная программа.

7.  Офисное приложение Microsoft Office 2007, включающее текстовый процессор Microsoft Word со встроенным векторным графическим редактором, программу разработки презентаций Microsoft PowerPoint, электронные таблицы Microsoft Excel, систему управления базами данных Microsoft Access, пакет программ офис, встроенных в Alt Linux Master 5.1.

8.  Свободно распространяемая программная поддержка курса (Windows-CD[1]):

•  программы тестирования компьютера SiSoft Sandra, CPU-Z, SIV;

•  файловый менеджер Total Commander;

•  архиватор;

•  программу записи CD - и DVD-дисков;

•  браузеры SeaMonkey, Mozilla, Opera;

•  антивирусные программы avast! и Antivir Personal Editor;

•  программу восстановления системы CCleaner;

•  компьютерные калькуляторы Wise Calculator и NumLock Calculator;

•  электронные таблицы OpenOffice. org Calc;

•  текстовый редактор OpenOffice. org Writer;

•  настольная издательская система Scribus;

•  редактор электрических и логических схем sPlan;

•  конструктор электрических схем Начала электроники;

•  программа MyHeritage Family Tree Builder.

9.  Система объектно-ориентированного программирования;

10.  Программа-переводчик.

11.  Система оптического распознавания текста.

12.  Программа создания и редактирования файлов в формате PDF Adobe Acrobat Professional.

13.  Система векторной графики.

14.  Система программирования.

15.  Простая геоинформационная система.

16.  Система автоматизированного проектирования.

17.  Виртуальные компьютерные лаборатории.

[1] Приложение к методическому пособию: Угринович курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. 8-11 классы: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.