Контрольная работа по математике во 2 классе

Контрольная работа по математике во 2 классе.

Фамилия, имя ______________________________________________________

1 вариант.

Часть А. В этих заданиях обведи кружочком номер правильного ответа.

1.  Найди число, в котором 7 десятков и 2 единицы.

1)4) 20

2.  Какие двузначные числа можно записать цифрами 5 и 7 без повтора цифр:

1) 5, 7, 57,, 57, 75

3) 57,, 57, 77, 75

3.  Найди пример с ответом 80

1) 73 +––+ 60

4.  Найди сумму чисел 48 и 5

1)4) 63

5.  Найди соответствующее выражение: к 40 прибавить разность чисел

30 и 6

1) 40 + 30 – 6– (30 – 6)

3) 40 + (30+6)+ (30 – 6)

6.  Найди то выражение, в котором первым надо выполнить действие вычитания

1) 20 + 53 – 7+ (53 –+ 53) – 7

7. Дано условие задачи: На клумбе распустилось несколько тюльпанов и 8 нарциссов. Сколько тюльпанов распустилось, если всего на клумбе распустилось 15 цветов? Решение задачи нужно записать так:

1) 15 + 8 =– 8 = 7

3) 15 – 7 = 8+ 7 = 22

8. При сравнении величин 40 см  4 дм 4 см в пустую клетку нужно

поставить знак:

1) < 2) > 3) =

9. Отыщи среди записей уравнение:

1) х + 7 =– 5 = 12 + 1

3) 5 + y– 12 = 6

10. Чтобы равенство 92  40  5 = 57 было верным, в пустые клетки нужно поставить последовательно арифметические знаки

1) + и - 2) + и + 3) - и + 4) - и –

1.  Реши задачу. В бассейне было 15 детей. 9 детей вышли из бассейна, а 5 детей вошли в бассейн. Сколько детей стало в бассейне?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.  Используя цифры 1, 2, 3, 4, 5 восстанови пример. Каждую цифру используй только один раз.

  +   +   = 60

Контрольная работа по математике во 2 классе.

Фамилия, имя ______________________________________________________

2 вариант.

Часть А. В этих заданиях обведи кружочком номер правильного ответа.

1.  Найди число, в котором 2 десятков и 7 единицы.

1)4) 20

2.  Какие двузначные числа можно записать цифрами 3 и 7 без повтора цифр:

1) 3, 7, 37,, 37, 73

3) 37,, 37, 77, 73

3.  Найди пример с ответом 90

1) 73 +––+ 60

4.  Найди сумму чисел 47 и 5

1)4) 62

5.  Найди соответствующее выражение: к 50 прибавить сумму чисел

30 и 6

1) 50 + 30 + 6– (30 – 6)

3) 50 + (30+6)+ (30 – 6)

6.  Найди то выражение, в котором первым надо выполнить действие сложения

1) 20 + 53 – 7+ (53 –+ 53) – 7

7. Дано условие задачи: Лена нарисовала 14 воздушных шаров. После того как она раскрасила несколько шаров, ей осталось раскрасить еще 6 шаров. Сколько шаров Лена уже раскрасила? Решение задачи нужно записать так:

1) 14 – 6 = 8+ 6 = 20

2) 14 – 8 = 6+ 8 = 22

8. При сравнении величин 6 дм 8 см  68 см в пустую клетку нужно

поставить знак:

1) < 2) > 3) =

9. Отыщи среди записей уравнение:

1) х +– 5 = 6 + 1

3) 7 + y =+ 12 = 26

10. Чтобы равенство 70  2  8 = 64 было верным, в пустые клетки нужно поставить последовательно арифметические знаки

1) + и - 2) + и + 3) - и + 4) - и –

1.  Реши задачу. На остановке было 17 человек. После того как 8 человек уехало на автобусе, на остановку пришло 5 человек. Сколько человек стало на остановке?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.  Используя цифры 1, 2, 3, 4, 5 восстанови пример. Каждую цифру используй только один раз.

  +   -   = 50

Характеристика контрольной работы по математике во 2 классе.

Тип работы: обзорная по изученным темам во 2 классе.

Цель: проверка усвоения учащимися знаний и умений в объеме, установленном обязательным минимумом содержания образования в начальной школе по математике.

Часть А состоит из 10 заданий с выбором одного верного ответа из нескольких и проверяет овладение знаниями и умениями на базовом уровне: узнавать, воспроизводить и применять знания в знакомой ситуации. Одно задание - 10 – повышенного уровня. Часть В состоит из 1 задания с текстовой задачей и проверяет степень овладения умением применять знания в измененной ситуации на базом уровне. Часть С состоит из 1 задания высокого уровня, проверяющего умение применять знания в новой ситуации, где предполагается использование творческого мышления.

План контрольной работы.

№ задания	Проверяемые умения
А1, А2,	Читать и записывать натуральные числа в пределах 100
А3	Находить сумму и разность чисел в пределах 100
А4, А5	Понимать названия компонентов и результатов сложения и вычитания.
А6	Устанавливать правильный порядок выполнения арифметических действий в числовом выражении.
А 7	Решать задачи в 1 действие. Сопоставлять условие задачи и числовое выражение, отображающее ее решение.
А 8	Сравнивать величины, опираясь на знания единиц измерения длины и соотношения между ними.
А 9	Различать уравнения среди других записей числовых выражений.
А 10	Находить значения числовых выражение в 2 действия в измененной ситуации.
В1,	Решать задачи в 2 действия на сложение и вычитание.
С 1	Переносить вычислительные знания, умения в новую ситуацию.

Ответы к заданиям и их оценка.

Часть А

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Вариант 1	2	3	2	1	4	2	2	1	1	3
Вариант 2	3	3	1	3	3	3	1	3	3	1

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов – 10.

Вариант 1.

1. 15 – 9 + 5 = 11 (д) – стало в бассейне.

Вариант 2.

1. 17 – 8 + 5 = 14 (ч) – стало на остановке.

Оценивание: - за каждое правильно выбранное действие – 1 б

- за правильно произведенное вычисление в каждом действии – 1 б

- правильно оформлено (есть пояснение или полный ответ) – 1б

Максимальное количество баллов за задание – 5

Часть С Вариант 1

1. 12 + 45 – 3 = 60

Вариант 2.

1. 43 + 12 – 5 = 50

Оценивание: за каждое правильно составленное равенство по 2 балла.

Максимальное количество баллов за контрольную работу – 17 баллов

Шкала оценивания.

Неудовлетворительно 7 и менее баллов

Удовлетворительно 8 – 11 баллов

Хорошо 12 – 14 баллов

Отлично 15 – 17 баллов