Вопросы для теста по разделу «Основы предмета» блока «Профессиональная компетентность» для социальных педагогов
1 В соответствии с Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений» укажите возраст несовершеннолетнего лица.
2 В соответствии с Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений» кого считать беспризорным?
3 В соответствии с Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений» кого считать безнадзорным?
4 В соответствии с Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений» какой несовершеннолетний находится в социально опасном положении?
5 В соответствии с Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений» что понимается под антиобщественными действиями?
6 В соответствии с Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений» что считается семей, находящейся в социально опасном положении?
7 В соответствии с Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений» что называется индивидуальной профилактической работой?
8 В соответствии с Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений» что считается профилактикой безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних?
9 В соответствии с Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» кого считать ребенком?
10 В соответствии с Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» каких детей относят к категории: находящиеся в трудной жизненной ситуации?
11 В соответствии с Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» что считается социальной адаптацией ребенка?
12 В соответствии с Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» наличие чего предполагает социальная реабилитация ребенка?
13 В соответствии с Семейным кодексом Российской Федерации кого относят к детям, оставшимся без попечения родителей?
14 Кто выявляет детей, оставшихся без попечения родителей, ведет основной учет и избирает формы их устройства, а также осуществляют последующий контроль за условиями их содержания, воспитания и образования?
15 Какие указанные направления работы входят в основные задачи деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с законодательством Российской Федерации?
16 Кто обладает правом применения мер административного воздействия в отношении несовершеннолетних, их родителей или иных законных представителей в случаях и порядке, которые предусмотрены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации?
17 Кто предоставляет социальные услуги несовершеннолетним, находящимся в социально опасном положении или иной трудной жизненной ситуации, на основании просьб несовершеннолетних, их родителей или иных законных представителей либо по инициативе должностных лиц органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в порядке, установленном законодательством субъекта Российской Федерации?
18 Кто обладает правом в установленном порядке разрешать перевод детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из одного образовательного учреждения в другое либо изменять форму обучения до получения ими общего образования, а также исключать таких лиц из любого образовательного учреждения?
19 Кто рассматривает в установленном порядке заявления и сообщения об административных правонарушениях несовершеннолетних, общественно опасных деяниях несовершеннолетних, не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность, а также о неисполнении или ненадлежащем исполнении их родителями или иными законными представителями либо должностными лицами обязанностей по воспитанию, обучению и (или) содержанию несовершеннолетних?
20 При достижении какого возраста учащимися в соответствии с принципами государственной политики в интересах детей администрация образовательных учреждений не вправе препятствовать созданию по инициативе обучающихся, воспитанников общественных объединений (организаций) обучающихся, воспитанников?
21 В соответствии с принципами государственной политики в интересах детей имеет ли право администрация государственных образовательных учреждений препятствовать созданию по инициативе обучающихся, воспитанников детских религиозных организаций?
22 При достижении учащимися какого возраста в соответствии с принципами государственной политики в интересах детей, обучающиеся вправе самостоятельно или через своих выборных представителей ходатайствовать перед администрацией образовательных учреждений о проведении дисциплинарного расследования деятельности работников образовательных учреждений, нарушающих и ущемляющих права ребенка?
23 В соответствии с законодательством Российской Федерации органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации с какого возраста ребёнка обязаны осуществлять мероприятия по обеспечению профессиональной ориентации, профессиональной подготовки детей?
24 Требуется ли согласие ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, если администрация указанных учреждений по согласованию с соответствующим органом местного самоуправления и просьбе родителей или лиц, их заменяющих, предоставляет религиозной организации возможность обучать детей религии вне рамок образовательной программы?
25 За что несет ответственность образовательное учреждение в установленном законодательством Российской Федерации порядке?
26 В установленном законодательством Российской Федерации порядке имеют ли совершеннолетние граждане Российской Федерации право на выбор образовательного учреждения и формы получения образования?
27 При достижении какого возраста возможно в установленном законодательством Российской Федерации порядке направление подростков с девиантным (общественно опасным) поведением, нуждающихся в особых условиях воспитания и обучения и требующих специального педагогического подхода, в специальные учебно-воспитательные учреждения, обеспечивающие их медико-социальную реабилитацию, образование и профессиональную подготовку?
28 При каких условиях осуществляется в установленном законодательством Российской Федерации порядке направление подростков с девиантным (общественно опасным) поведением нуждающихся в особых условиях воспитания и обучения и требующих специального педагогического подхода в специальные учебно-воспитательные учреждения, обеспечивающие их медико-социальную реабилитацию, образование и профессиональную подготовку?
29 В установленном законодательством Российской Федерации порядке возможно ли привлечение обучающихся, воспитанников гражданских образовательных учреждений без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой?
30 В установленном законодательством Российской Федерации порядке возможно ли принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях?
31 В установленном законодательством Российской Федерации порядке обучающиеся, воспитанники гражданских образовательных учреждений обладают ли правом на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом?
32 В каких нормативных правовых документах определены права и обязанности родителей в воспитании детей в Российской Федерации?
33 В каком законе Российской Федерации дано понятие «дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации»?
34 Возраст, с которого наступает административная ответственность в соответствии с Кодексом об административных правонарушениях Российской Федерации?
35 Возраст, с которого наступает уголовная ответственность в соответствии с Уголовным кодексом Российской Федерации?
36 В соответствии с Уголовно-процессуальным кодексом Российской Федерации допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого не может продолжаться без перерыва?
37 В соответствии с Уголовно-процессуальным кодексом Российской Федерации в допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, не достигшего возраста шестнадцати лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии, обязательным ли является участие педагога или психолога?
38 В соответствии с Уголовно-процессуальным кодексом Российской Федерации вправе ли педагог или психолог задавать вопросы несовершеннолетнему подозреваемому, обвиняемому?
39 В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации местом жительства несовершеннолетних, не достигших четырнадцати лет, или граждан, находящихся под опекой, что признается их местом жительства?
40 В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации гражданская дееспособность (способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их) с какого возраста возникает в полном объеме?
41 В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации несовершеннолетние в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет имеют ли право распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами самостоятельно, без согласия родителей, усыновителей и попечителя?
42 В соответствии с Семейным кодексом Российской Федерации вопросы материнства, отцовства, воспитания, образования детей и другие вопросы жизни семьи решаются супругами исходя из какого принципа?
43 В соответствии с Семейным кодексом Российской Федерации родители имеют ли равные права и несут ли равные обязанности в отношении своих детей?
44 В соответствии с Семейным кодексом Российской Федерации по достижении детьми какого возраста прекращаются родительские права?
45 . В соответствии с Семейным кодексом Российской Федерации имеет ли ребенок права собственности на имущество родителей?
46 В соответствии с Семейным кодексом Российской Федерации родитель, проживающий отдельно от ребенка, имеет право на получение информации о своем ребенке из воспитательных учреждений, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и других аналогичных учреждений?
47 При каком условии в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» несовершеннолетний достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования?
48 Кто принимает решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из образовательных учреждений в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании»?
49 В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» при каком условии допускается исключение обучающегося из образовательного учреждения?
50 Что предусматривает общественный договор, лежащий в основе Стандарта общего образования на основе закона Российской Федерации «Об Образовании»?
51 В соответствии с Законом Российской Федерации «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» кого считать детьми – сиротами?
52 В установленном законодательством Российской Федерации порядке кого относят к лицам из числа детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей?
53 В установленном законодательством Российской Федерации порядке что считать учреждениями для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей?
54 В установленном законодательством Российской Федерации порядке что понимать под опекой и попечительством?
55 В установленном законодательством Российской Федерации порядке что считать приемной семьей?
56 В установленном законодательством Российской Федерации порядке дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получившие основное общее или среднее (полное) общее образование, имеют ли право на обучение на курсах по подготовке к поступлению в учреждения среднего и высшего профессионального образования без взимания платы?
57 В установленном законодательством Российской Федерации порядке дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеют ли право на получение второго начального профессионального образования без взимания платы?
58 В установленном законодательством Российской Федерации порядке дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеют ли право на бесплатный проезд к месту учебы?
59 В установленном законодательством Российской Федерации порядке дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, имеют ли право на проведение профессиональной диагностики в государственных службах занятости?
60 Что следует понимать под программой деятельности?
