Основные характеристики организации образовательного процесса.
1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
o первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);
o вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет),
o третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).
2. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
3. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование и государственная (итоговая) аттестация по его завершении являются обязательными. Требование обязательности основного общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста пятнадцати лет. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
4. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности. Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
5. Образовательный процесс в Школе осуществляется на основе учебного плана, разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения, разработанным Школой самостоятельно в соответствии с базисным учебным планом, утвержденным директором Школы, а также согласованным с
начальником управления образования администрации Баганского района. Образовательный процесс регламентируется расписанием занятий, утвержденным директором Школы.
6. Учебная нагрузка обучающихся не должна превышать максимально допустимой недельной нагрузки, определенной санитарными правилами. («Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»- СанПин 2.4.2.2821-10).
7. Обучение в Школе ведется на русском языке.
8. Прием обучающихся в школу регламентируется «Порядком приема в общеобразовательное учреждение МКОУ-Казанская СОШ на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования», принятого на коллегии и утвержденного приказом начальника управления образования администрации Баганского района.
9. Приему в Школу подлежат все дети независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям, которые проживают на территории муниципального образования и имеют право на получение образования.
10. В первый класс Школы должны приниматься дети 7-го и 8-го года жизни по усмотрению родителей (законных представителей). Обязательным условием для приема детей в первый класс является достижение ими к началу учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев.
11. По заявлению родителей (законных представителей) начальник управления образования администрации Баганского района вправе разрешить прием детей для обучения в 1-й класс в более раннем возрасте.
12. При приеме детей в 1-й класс родители (законные представители) предоставляют заявление о приеме, медицинскую карту, справку о месте проживания ребенка, копию свидетельства о рождении ребенка, копию паспорта родителя (законного представителя).
13. При приеме обучающихся во 2-11-е классы предоставляются:
o заявление родителей (законных представителей). Обучающиеся, достигшие 14 лет, пишут заявление о приеме в Школу самостоятельно с согласия родителей (законных представителей); личное дело обучающегося с годовыми оценками;
o табель итоговых оценок за каждый год обучения, сведения о переводе обучающегося в следующий класс.
o Прием обучающихся осуществляется на основании приказа директора Школы.
14. При приеме обучающихся в Школу Школа обязана ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. Родители (законные представители) отражают в заявлении о приеме в Школу факт ознакомления с вышеперечисленными документами.
15. Прием обучающихся в Школу для получения основного общего образования ограничивается восемнадцатилетним возрастом. По запросам родителей (законных представителей) Школа вправе открыть группы продленного дня.
Комплектование классов осуществляется директором Школы. Наполняемость классов, групп продленного дня (ГПД) устанавливается в количестве не более 20 обучающихся. Количество классов определяется исходя из потребностей населения и возможностей Школы.
При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступени общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление классов на две группы, если наполняемость класса составляет более 20 человек.
16. Образовательные программы в школе осваиваются в очной форме. По заявлению родителей (законных представителей) образовательные программы могут осваиваться в форме экстерната. Порядок обучения в форме экстерната определяется Положением о получении общего образования в форме экстерната, утвержденного приказом Министерством образования РФ от 01.01.2001 г. № 000. Школа создает условия для получения образования в форме экстерната.
17. Школа обеспечивает занятия на дому с больными обучающими на основании медицинского заключения о состоянии здоровья. В соответствии с Письмом Министерства Просвещения СССР от 5.05.1978 г. № 28 «Об улучшении организации обучения больных детей на дому» с последующими изменениями выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание занятий, приказом директора Школы определяется персональный состав педагогов, ведется журнал учета занятий.
Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
18. Организация образовательного процесса в Школе строится на обоснованном выборе педагогическим работником Школы образовательных программ, средств, форм, методов обучения и воспитания, учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе Министерством образования РФ.
19. Помимо традиционной классно-урочной системы учитель может использовать нетрадиционную форму урока: урок-лекция, урок-семинар, урок - зачет, урок игра, урок-диспут и другие.
20. При оценке знаний обучающихся применяется пятибалльная система оценок в соответствии с нормами знаний, умений и навыков (ЗУН). Во 2-9 классах оценки выставляются за четверть, в 10-11 классах за полугодие. В 1-х классах используется качественная оценка успешного освоения учебной программы.
21. Промежуточная аттестация может проводиться в форме устного ответа, проведения контрольных, практических, лабораторных, самостоятельных работ, в форме тестирования, защиты рефератов, исследовательских работ.
22. С целью координации регулирования и проведения промежуточной аттестации создается школьная аттестационная комиссия, в состав которой входят заместители по УВР, руководители методических объединений.
23. Промежуточная аттестация осуществляется по особому расписанию, составляемому ежегодно и утверждаемому директором Школы. Состав предметных аттестационных комиссий утверждается приказом директора Школы.
24. Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок проведения промежуточной аттестации регламентируется «Положением о системе оценок при промежуточной аттестации, формах и порядке ее проведения», разработанным и принятым Школой.
25. Обучающиеся 1-8 и 10-х классов, успешно освоившие программу учебного года и прошедшие промежуточную аттестацию, переводятся в следующий класс на основании решения Педагогического совета Школы.
26. Обучающиеся 2-8,10 классов, имеющие по всем изучаемым предметам четвертные, полугодовые и годовые оценки «5», награждаются Похвальным листом «За отличные успехи в учении». Решение о награждении принимается Педагогическим советом Школы.
27. Школа оказывает педагогическую поддержку обучающимся, не освоившим программу учебного года, в форме проведения индивидуальных занятий, консультаций.
28. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
29. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей), оставляются на повторное обучение.
30. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
31. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования в школе завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников, проводимой в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX, XI (XII) классов общеобразовательных учреждений РФ, утвержденным приказом Министерством образования РФ от 01.01.2001 г. № 000 с последующими изменениями и дополнениями.
32. Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы.
33. Выпускники Школы, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
34. Обучающимся, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Школа выдает справки установленного образца.
35. Отчисление обучающихся Школы производится в следующих случаях:
o по завершении среднего (полного) общего образования;
o в связи с переводом в другое общеобразовательное учреждение или сменой места жительства по заявлению родителей (законных представителей);
o по достижении обучающимися 15 лет до получения ими основного общего образования по заявлению родителей (законных представителей) с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защиты их прав;
o по достижении обучающимися 18 лет до получения ими основного общего образования.
36. Отчисление обучающихся производится на основании приказа директора Школы.
37. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов воспитания, связанных с физическим и психическим воздействием над личностью обучающегося, не допускается. В Школе разработаны Правила внутреннего трудового рас порядка, обязательные для исполнения всеми работниками Школы.
38. Отношение Школы и обучающихся регламентируется Правилами поведения для обучающихся, которые помещаются на видном месте и обязательны для исполнения всем обучающимся Школы.
39. К обучающимся, систематически нарушающим Устав Школы и Правила поведения для обучающихся, применяются меры дисциплинарного воздействия, предусмотренные Правилами поведения для обучающихся.
40. Исключение из Школы обучающихся, достигших возраста 14 лет. допускается по решению Педагогического совета Школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия органов опеки и попечительства. Школа обязана в трехдневный срок проинформировать об исключении обучающихся управление образования и комиссию по делам несовершеннолетних.
41. Учебный год в Школе начинается 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то учебный год начинается в первый следующий за ним рабочий день. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель, а в первом классе-33 недели.
42. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней. Сроки каникул определяет Педагогический совет школы по согласованию с начальником управления образования администрации Баганского района. Летние каникулы продолжаются не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
43. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Школой по согласованию с начальником управления образования администрации Баганского района.
44. Режим занятий устанавливается следующий:
o для обучающихся на первой ступени обучения (1 класс)- 5-ти дневная рабочая неделя, с 2-мя выходными днями - суббота, воскресенье; для обучающихся 2,3,4 классов и обучающихся на второй и третьей ступенях обучения 6-ти дневная рабочая неделя с выходным днем - воскресенье;
o в Школе устанавливаются односменные занятия с обязательным условием:
§ занятия обучающихся 1--11-х классов проводятся только в 1-ю смену.
§ начало I смены 9-00 часов утра;
§ продолжительность урока 45 минут;
§ продолжительность перемен: 3 перемены по 15 минут, остальные по 10 минут.
45. Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать предельно допустимые нормы. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям Школы в первых классах применяется ступенчатый метод постепенного наращивания нагрузки: в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый; во 2 четверти - 4 урока по 35 минут каждый; со второго полугодия уроки по 40 минут с учетом максимального объема на грузки.
46. Школа вправе оказывать населению и организациям платные дополнительные образовательные услуги при наличии лицензии на данный вид деятельности: ведение спецкурсов; углубленное изучение отдельных предметов. Платные дополнительные образовательные услуги оказываются на договорной основе в соответствии с Правилами оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования, утвержденными постановлением Правительства РФ от 5.07.2002 года № 000.
47. Отношения между Школой и родителями (законными представителями) регламентируются Договором между Школой и родителями (законными представителями). Договор оформляется путем подписания письменного соглашения между родителями (законными представителями) с одной стороны и директором Школы с другой стороны.
48. Школа несет в установленном Законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:
1. невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
2. реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;
3. жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;
4. нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы.
