Тема: «СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [з], [з`] и буква З».
1. Уметь объяснять, что звуки [з] и [з’] – согласные, когда мы их произносим, воздух встречает преграду, язычок находится внизу, за зубами, горлышко «работает» (для контроля работы голосовых связок руку ребенка положить на горло).
Запомнить:
Звук [з ] - согласный, твёрдый, звонкий. Обозначается - синим цветом.
Звук [з` ] - согласный, мягкий, звонкий. Обозначается - зелёным цветом.
2. Выучить:
К завиточку завиток
З и получается.
Буква З от цифры три
Мало отличается.
3. Напечатать букву З, слоги ЗА АЗ ЗО ОЗ ЗИ ИЗ.
Подобрать и напечатать слова с данными слогами (например: забор, азбука, зори, мороз, Зина, изба). Прочитать. Разделить на слоги. Поставить ударение.
4. Составить и записать предложение с одним из придуманных слов.
5. Раскрасить модели слов.
На какой слог падает ударение в слове замок? Что будет, если ударением выделить другой слог?
6.Игра «Подбери словечко». Наклеить, нарисовать или записать слова со звуками {З} и {З`} в разных частях слова. Уметь их называть.
7. Игра «Назови новое слово». Замени в слове звук З на С. Какое слово получилось? Зайка, злой, коза, база, Захар. Чем похожи и чем отличаются звуки С и З?
Уважаемые родители! Предлагаем Вам выполнить с ребёнком задания, которые помогут понять, чему он научился на этой неделе. Вы можете выбрать не все задания (в зависимости от особенностей вашего малыша).
С наилучшими пожеланиями, Ваш логопед.
