Анализ работы педагогического коллектива за учебный год (стр. 3 )

Выпускники, проходившие аттестацию в новой форме, по русскому языку подтвердили и повысили свои годовые оценки; по математике понизили свою годовую оценку. Один учащийся, не набравший достаточно баллов по математике, прошел повторную аттестацию по данному предмету в традиционной форме. В общем распределение оценок соответствует общегородскому.

Количество учащихся,

подтвердивших свои оценки, получивших выше и ниже годовой

Средний балл по всем экзаменам в новой форме – 3,5.

Средний балл по всем экзаменам в традиционной форме – 3,7.

Количество человек сдавало экзамен

Средний балл за экзамен

Трудоустройство выпускников учебного года

Одной из главных задач, стоящих перед школой и критерием ее работы является нацеленность на конкурентоспособность выпускников, их трудоустройство по окончании выпускных классов.

В прошедшем учебном году из 18 выпускников 9 класса 15 намеревались продолжить свое обучение в 10 классе, но так как этого количества учащихся было не достаточно для открытия старшей ступени, а ближайшие школы находятся на достаточном удалении от нашего микрорайона, многие из них поступили в колледжи и только трое продолжило обучение в 10 классе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 55».

Количество выпускников	Всего	Получили аттестат	Поступили	Не определились	в 10 класс
в колледж	в лицей	на работу
9А класс	19	18	15	2	-	1	3

Социальные партнеры

Социальными партнёрами школы являются: Рязанский авиационный ремонтный завод, Музей истории завода, Библиотека – филиал №5 МУК «Централизованной библиотечной системы г. Рязани», Библиотека им. , РГУ им , ДШИ №9, Рязанская филармония, ТЮЗ г. Рязани, Театр кукол города Рязани, Рязанский художественный музей, Рязанский цирк, ИОЦ «Содружество», УПК, торгово-развлекательный центр «М5 молл». Школа активно использует потенциальные образовательные возможности социального окружения для развития своих детей: ДШИ №9, Дягилевский Дом офицеров, библиотеки, Рязанский художественный музей, Рязанский краеведческий музей, УПК, на базе которых учащиеся нашей школы реализуют на более профессиональной основе свои образовательные потребности.

На базе нашей школы проводятся секции по волейболу и футболу детская спортивная школа № 9.

При работе с детьми-билингвами школа активно сотрудничала с АДЦ «Мемориал», Санкт-Петербургским университетом им. Герцена. Администрация и педагоги школы участвуют в международных семинарах. В 2007 году на базе нашей школы проводился всероссийский семинар по проблемам обучения двуязычных детей. В сентябре 2010 года представители нашей школы приняли участие в семинаре, который проходил в Астрахани. В июне 2011 года представители центра представители центра провели на высоком уровне семинар по введению в государственные образовательные стандарты нового поколения в начальной школе.

В методическом плане постоянное сотрудничество ведется с РИРО, ГРУ, И(Д)МЦ,

Важным моментом управленческой деятельности администрации школы является проектирование и мониторинг состояния взаимодействия школы с социальным окружением по следующим видам деятельности учащихся: художественное творчество, музыка, спорт. Всё это существенным образом влияет на развитие социокультурного образовательного пространства.

Педагогические кадры

Всего в школе 23 педагога. Из них имеют высшую квалификационную категорию 3 человек (13%), первую – 3 (13%), вторую –%). 1 – совместитель, 3 молодых педагога, обучающихся заочно в высших учебных заведениях.

За текущий учебный год четыре педагога защитились на первую квалификационную категорию, из них двое затем – на высшую. Педагоги, которые не имеют квалификационной категории, прошли аттестацию на соответствие должности либо входили в льготную группу, не подлежащих аттестации, в основном в связи с коротким сроком работы в должности.

Следует отметить, что практически все учителя нашей школы, имеющие вторую квалификационную категорию, могут, бесспорно, претендовать на первую и даже высшую категорию, однако не решаются принять участие в аттестации, мотивируя этот процесс сильными эмоциональными затратами. Однако, участвуя в различных конкурсах

Идя в ногу со временем, повышая свою квалификационную категорию, все учителя школы прошли курсовую подготовки по теме «Психологическое сопровождение введения ФГОС» на базе Рязанского областного института образования. В связи с введением курса «Основы религиозных культур и светской этики» учителя начальных классов, преподающих в 3-х классах прошли курсовую подготовку по теме «Актуальные вопросы преподавания комплексного курса ОРКСЭ в общеобразовательных учреждений».

Кроме того, наши педагоги принимают активное участие в городских семинарах, конференциях, конкурсах. Так на конкурсе «Самый классный классный – 2011» нашу школу представляла Галина Леонидовна Краснослободцева, учитель химии и биологии, классный руководитель 7А класса; в конкурсе «Педагогический дебют – 2011» приняла участие Ирина Николаевна Батуркина, учитель начальных классов, классный руководитель 2А класса. Кроме того, несомненной заслугой учителей являются успехи учеников в конкурсах основный из которых отмечены в разделе «Особые достижения учащихся».

Многие учителя в прошедшем учебном году были награждены Грамотами и Благодарственными письмами управления образования и молодежной политики администрации города Рязани. Всего различными грамотами и наградами за успехи в обучении и воспитании школьников отмечено 61% учителей. Особо следует отметить учителя физкультуры Сергея Владимировича Волкова, который получил Благодарность Министра спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации «За значительный вклад в развитие физической культуры и спорта, туризма и молодежной политики в Российской Федерации».

При контроле работы учителей применялся весь спектр методов контроля педагогической деятельности учителей: наблюдение, проверка документации, анализ и самоанализ урока, беседа. Анализ школьной документации, оформляемой учителями (тематическое планирование, поурочные планы, оформление классных журналов, журналов факультативных занятий, журналов кружковой работы, журналов надомного обучения, личных дел учащихся) показал, что серьезных недостатков в оформлении школьной документации нет, иногда допускаются исправления.

В прошедшем учебном году особое внимание уделялось проверке планов уроков. Контроль показал, что педагоги школы имеют достаточный и высокий профессиональный уровень. Каждый учитель в своей работе использует как традиционные, так и не традиционные формы подачи новых знаний, занимательные и познавательные элементы обучения, применяются такие виды активного обучения, как проблемная лекция, практическое занятие, лабораторная работа, семинары, тематические дискуссии, уроки-зачеты, интегрированные уроки по различным предметам. Все педагоги приняли активное участие в предметных месячниках, которые проходили в соответствии с планом работы школы, давали открытые уроки, проводили внеклассные мероприятия, делились опытом работы на педагогических советах и заседаниях методических объединений школы.

В учебном году учителя продолжили работу по повышению ИКТ компетентности, на уроках стали больше применять современные технологии. Обучение учителей применению современных технологий в учебном процессе проходило как на городских курсах и семинарах, так и на базе нашей школы в форме консультаций, а так же на открытых уроках и мероприятиях педагогами-новарторами. Конечно, здесь большую роль сыграло и увеличение финансирования в данном направлении.

Квалификация педагогов, их опыт работы. Любовь к детям и школе позволяют успешно решать поставленные задачи.

Информация по педагогическим кадрам

№ п/п	сотрудников	Предмет	Образование	Разряд	Категория	Пед. стаж работы на 01.09.2011 года	Награды
1.		нач. классы	Незаконченное высшее	12	2	2 г. 1 м. 10 д.
2.		нач. классы	Незаконченное высшее	12	2	2 г. 21 д.
3.		нач. классы	Высшее	12	2	39 л. 10 м. 9 д.	Нагрудный знак "Отличник народного просвещения" Министерства просвещения РСФСР
4.		математика	Высшее	14	Высшая	24 г.	Почетная грамота управления образования
5.		Физкультура	Высшее	12	2	23 л. 4 м. 17 д.	Благодарность Министра спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации «За значительный вклад в развитие физической культуры и спорта, туризма и молодежной политики в Российской Федерации»
6.		физика, математика	Высшее	12	2	29 л. 2 м.1 д.	Благодарственное письмо Горсовета и областной Думы
7.		физика, математика	Высшее	16 зам. 12 пед.	1 зам. 2 пед.	13 л.	Почетная грамота управления образования Благодарность управления образования
8.		нач. классы	Высшее	11		14 л. 1 м. 16 д.
9.		рус. яз. и литература	Высшее	12	2	24 л. 3 м. 17 д.	Почетная грамота управления образования
10.		музыка в дет. саду	Высшее	16 зам. 12 пед.	1 зам. 2 пед.	16 л. 7 м. 5 д.	Почетная грамота управления образования
11.		нач. классы	Высшее	16 зам. 13 пед.	1 зам. 1 пед.	26 л.	Благодарственное письмо гор. Совета Благодарность управления образования
12.		рус. яз. и литература	Высшее	12	2	28 л. 11 м. 29 д.
13.		воспитатель в дет. саду, черчение	Высшее	16 зам. 12 пед.	2 пед.	32 г. 9 м. 23 д.	Благодарственное письмо городского Совета
14.		история, обществознание	Высшее	16 зам. 1 2 пед.	1 зам. 1 пед.	11 л. 9 м. 2 д.	Победитель конкурса лучших учителей РФ (Гарнд Президента РФ – 2007 г.) Лауреат конкурса педагогического мастерства кл. руководит. "Самый классный класс».
15.		нач. классы	Незаконченное высшее	7		2 г.
16.		Музыка	Высшее	12		18 л.
17.	Краснослобод-цева Г. Л.	химия	Высшее	14	Высшая	17 л. 11 м. 28 д.
18.		ОБЖ	Высшее	12		23 г. 5 м. 2 д.	Почетная грамота управления образования
19.		история, обществозн	Высшее	12	2	18 л.
20.		информатика и ИКТ	Высшее	13	1	21 л. 4 м.	Почетная грамота управления образования
21.		технология	Высшее	12	2	22 л. 10 м. 6 д.	Почетная грамота управления образования
22.		нач. классы	Высшее	14	Высшая	28 л. 17 д.	Почетная грамота управления образования Благодарность управления образования
23.		ин. яз. (анг. яз.)	Высшее	12	2	26 л. 2 м. 3 д.
24.		нач. классы	Высшее	12		39 л. 7 м. 28 д.	Почетная грамота отдела образов. 30 лет пед. деят. г. Комсомольск-на-Амуре
25.		ин. яз. (немецкий)	Высшее	12	2	39 л. 4 д.	Почетная грамота Министерства просвещения РСФСР

Материально-техническая база

В школе действует кабинетная система. 19 учебных кабинетов укомплектованы необходимыми учебно-наглядными пособиями. Кабинеты биологии, химии, физики в основном имеют необходимое демонстративное оборудование, что позволяет проводить групповые занятия, но для проведения лабораторных работ оборудования недостаточно. К тому же, часть демонстрационного оборудования уже устарела.

Современные требования – использование коммуникативно-информационных технологий в управлении и организации учебно-воспитательным процессом школы. В связи с этим администрация школы считает своей первостепенной задачей оснащение кабинетов, их оборудование в соответствии с современными требованиями к уроку, так полностью оборудован современный компьютерный класс, каждый компьютер имеет доступ в интернет, организован медиацентр с выходом в интернет и рабочим местом в библиотеке. В течение всего учебного года проводится пополнение школьной библиотеки новой литературой, расширяется медиатека.

Начались работы по монтажу локальной сети для введения с нового учебного года электронного журнала и электронного дневника в связи с чем, продолжилась закупка необходимого оборудования для учебных кабинетов. В связи с введением ФГОС НОО особое внимание уделяется оборудованию кабинетов 1-2-х классов в соответствии с нормативными требованиями.

В настоящее время учебных целях задействовано 25 компьютеров, 15 телевизоров, 1 интерактивная доска, имеется также синтезатор, DVD проигрыватели, музыкальные центры, лингафонный кабинет. Для проведения школьных мероприятий есть усилитель и две колонки на 600 Вт, микрофоны.

В школе имеется собственная радиорубка (все кабинеты радиофицированы). Функционирует паспортизированный музей.

В учебном году были проведены следующие работы по укреплению материальной базы:

-  капитальный ремонт туалетов первого и третьего этажей (500 000 рублей);

-  замена теплообменника (160 000 рублей);

-  ремонт мягкой кровли (300 000 рублей);

-  реконструкция притяжной вентиляции в столовой (333 999 рублей);

-  замена газовых плит в столовой (29 217 рублей);

-  прокладка локальной сети (62 631 рубль);

-  косметический ремонт третьего этажа и коридоров (65 000 рублей);

-  приобретена школьная мебель для группы дошкольного образования и двух кабинетов начальной школы (120 000 рублей);

-  косметический ремонт канцелярии и двух кабинетов завучей (40 000 рублей);

-  косметический ремонт фундамента здания школы (15 000 рублей);

-  частичный ремонт шиферной кровли (3000 рублей);

Общая стоимость ремонта составила 1 рублей.

Постоянно на контроле администрации школы стоит вопрос соблюдения санитарно-гигиенических требований и поддержание благоприятного состояния и организации учебно­-воспитательного процесса. Регулярно врачами СЭС проводились проверки санитарно-гигиенического состояния школьных помещений, организации горячего питания в школьной столовой, проведения медицинскими работниками профилактической работы по предупреждению инфекционных заболеваний путем своевременной вакцинации учащихся и учителей, а так же проведения медицинских осмотров учащихся и учителей по плану. Ежегодно учебные планы школы обсуждаются на педагогическом совете и соответствуют требованиям СЭС. При составлении расписания учитываются нормы недельной нагрузки учащихся в основном отдельных классов в соответствии с учебным расписании, по возможности правило чередования предметов по циклам с учетом большей шкалы трудности. Но полностью соблюдать эти нормы не позволяет наличие ограниченного числа преподавателей труда, физкультуры, ИЗО, музыки, а так же использование одного спортивного зала. Проводилась проверка объема домашнего задания. В основном нет превышения объема домашнего задания, но часто оно не индивидуализировано, не всегда учитываются индивидуальные особенности мыслительной деятельности.