Методическое объединение учителей естественно – математического цикла МБОУ – ООШ № 000
По итогам 2010/2011 учебного года по всем учебным предметам МО ЕМЦ государственная программа (практическая и теоретическая часть) выполнена полностью. Отставаний по программам нет. Анализ результатов 2010/2011 учебного года позволил сформировать рекомендации, которые помогают решить главную задачу: дать возможность учащимся получить знания в том объёме, который им необходим. При этом особое внимание уделяется мотивации учащихся к самостоятельному поиску знаний. Разумное сочетание разных методических систем позволяет работать эффективно с учениками разного уровня подготовки. Анализ работы учителей МО ЕМЦ показывает, что, в целом, поставленные задачи были решены, чему, безусловно, способствовала чёткая, слаженная работа всего методического объединения учителей, педагогического коллектива школы.
Исходя из общего анализа работы МО, учителям было рекомендовано применять на уроках и во внеурочной деятельности более разнообразные и эффективные инновационные методы обучения и воспитания для более полного усвоения учебного материала учащимися, их социализации с учётом рекомендаций социально – психологической службы школы.
В 2011 – 2012 учебном году МО будет работать над темой «Развитие самостоятельной деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности посредством применения инновационных форм работы».
Цель методической темы: Совершенствование учебно – воспитательного процесса и повышение качества обучения через внедрение информационно – коммуникативных технологий и формирование мотивации учащихся к самостоятельному поиску знаний.
Задачи:
1. Создавать условия для активизации учебного процесса.
2. Использовать в обучении школьников инновационные формы и методы работы.
3. Изучить стандарты нового поколения.
4. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей МО ЕМЦ.
5. Учитывать индивидуальные особенности учащихся с целью повышения качества знаний, умений и навыков.
6. Повысить уровень активности и самостоятельности обучаемых.
План работы МО учителей ЕМЦ на 2011-12 уч. год
№ п/п | Содержание мероприятия | Сроки исполнения | Ответственные | Исполнитель | Наличие документов |
1. ЗАСЕДАНИЯ МО | |||||
Заседание МО №1 | Август | ||||
1 | Анализ работы МО за уч. г. | учителя - предметники | протокол | ||
2 | Знакомство с учебным планом и с планом работы МО на уч. г. Корректировка и утверждение. | учителя - предметник | протокол | ||
3 | Работа с нормативными документами: "Гигиенические требования к условиям обучения школьников…" Инструктаж по ведению школьной документации. Собеседование с молодыми специалистами. Утверждение наставников молодым специалистам. | , | учителя - предметники | протокол | |
4 | Подготовка к проверке преподавания математики МО НСО. | учителя математики | протокол | ||
5 | «ФГОС II поколения: 1.Требования к учителю – предметнику. 2.Базисный образовательный минимум выпускника школы» | учителя - предметники | протокол | ||
6 | Утверждение тем самообразования. | учителя - предметники | протокол | ||
7 | Обзор новинок методической литературы. | протокол | |||
Заседание МО № 2. | Сентябрь | ||||
1 | Информация о результатах обследования уч-ся психологом. Задачи психолога на уч. год. | справка | |||
2 | Обсуждение итогов входных контрольных работ математике в 5-х классах | , | справка | ||
3 | Предметные декады по географии и биологии. | 12.09 – 23.09 | , | , | протокол |
4 | Обмен опытом. Создание условий для развития способностей обучающихся с использованием стандартов нового поколения. (совместно с МО учителей начальных классов) | Чернышова .НВ. | , | протокол | |
5 | Утверждение планов проведения предметных олимпиад (школьный тур). | учителя - предметники | протокол | ||
6 | Утверждение планов проведения предметных недель, декад. | Члены МО ЕМЦ | протокол | ||
Заседание МО № 3. | Октябрь - ноябрь | ||||
1 | Совместное заседание учителей, работающих в 5 классах и учителей нач. кл. по вопросам преемственности «Современные подходы в реализации преемственности» | , | протокол | ||
2 | Проведение предметных олимпиад (школьный тур). | Члены МО ЕМЦ | протокол | ||
3 | Практикум «Изучение материалов медиатеки МО» | Учителя - предметники | отчёт | ||
4 | Предметная неделя по ОБЖ | 21.11 – 26.г. | протокол | ||
5 | Обмен опытом. Систематическое использование различных дидактических средств. Взаимопосещение уроков учителями. Анализ и самоанализ уроков. | Члены МО ЕМЦ | протокол | ||
6 | Анализ контрольных работ за 1 четверть. | Члены МО ЕМЦ | справка | ||
Заседание МО № 4. | Декабрь-январь | ||||
1 | Индивидуальная работа с учащимися, как средство повышения качества знаний. Утверждение УМК на 2уч. год. | Учителя - предметники | протокол | ||
2 | Роль библиотеки в развитии познавательного интереса уч-ся. | протокол | |||
3 | Технология проведения учёта психофизиологических особенностей учащихся в процессе использования стандартов нового поколения. | протокол | |||
4 | Обзор новинок методической литературы. | протокол | |||
5 | Формы использования инновационных технологий в рамках новых стандартов. | протокол | |||
6. | Посещение уроков молодых специалистов. Анализ и самоанализ уроков. | Учителя - предметники | Анализ и самоанализ уроков. | ||
7 | Утверждение плана недели технологии. | протокол | |||
8 | Анализ контрольных работ за 2 четверть. | Учителя - предметники | справка | ||
Заседание МО № 5. | Февраль - март | ||||
1 | Воспитание сознательного отношения к учёбе. | Учителя - предметник | протокол | ||
2 | Профессиональная ориентация в среднем звене (отчеты классных руководителей) | Классные руководители | отчет | ||
3 | Обмен опытом. Использование в работе стандартов нового поколения. (Совместно с МО начальных классов) | , | протокол | ||
4 | Предметная неделя технологии. | 27.02 – 02.г. | отчёт | ||
5 | Предметная декада математики | 12.03 – 24.03.2012 | , , , | отчёт | |
6 | Анализ контрольных работ за 3 четверть. | учителя - предметники | справка | ||
7 | Взаимопосещение уроков в рамках работы над методической темой объединения учителей МО ЕМЦ и школы. | Учителя - предметники | протокол | ||
Заседание МО № 6. | Апрель | ||||
1 | Использование ИКТ, как способа активизации познавательной деятельности учащихся. | учителя - предметники | протокол | ||
2 | Обмен опытом. «Формирование культуры безопасности в повседневной жизнедеятельности» | учителя - предметники | протокол | ||
3 | Предметные декады физики, химии | 09.04 – 21.04. 2012г. | , | отчёт | |
4 | Творческие отчёты учителей по самообразованию. | Учителя - предметники | отчёт | ||
5 | Круглый стол «Изучение общих подходов к формированию системы оценки планируемых результатов освоения учебных программы основного образования» | учителя - предметники | Материалы семинара | ||
6 | Смотр " Портфолио учителя и ученика ". | Учителя - предметники | отчёт | ||
Заседание МО № 7. | Май | ||||
1 | Отчёт по работе членов МО по теме самообразования за уч. год | учителя - предметники | отчёт | ||
2 | Отчёт членов МО по обобщению и распространению опыта и социальному партнёрству (уроки и внеурочная деятельность) | учителя предметники | отчёт | ||
3 | Отчёт психолога о работе с учащимися 5 – 9 классов. | отчёт | |||
4 | Итоги успеваемости и обученности учащихся за уч. год (данные мониторинга) | справка | |||
5 | Планирование работы МО на уч. год | учителя - предметники | протокол | ||
6 | Выставка конспектов уроков, тематических разработок, дидактического материала, творчески выполненных наглядных пособий. | учителя - предметники | выставка дидактического материала |
2. Методическая работа. | |||||
1 | Предметные олимпиады (школьный тур) | октябрь | Творческая группа | Анализ МО | |
2 | Работа по теме самообразования | В течение уч. года | Педагоги МО | Анализ МО | |
3 | День открытых дверей | апрель | Педагоги МО | Открытые уроки, мероприятия | |
4 | Семинар по технологии для учителей Новосибирского района | декабрь | |||
5 | Участие в работе предметных районных МО, творческих группах при НИПКиПРО | В течение уч. года | Педагоги МО | Выступления на МО, отчёт | |
6 | Участие в конкурсе кабинетов. | Сен тябрь, март | Педагоги МО | ||
3. Внеклассная работа по предмету. | |||||
1 | Экологическая акция «Чистое село» | Сентябрь, май | Педагоги МО и учащиеся | КВН | |
2 | Экологическая акция «Чистый лес» | Сентябрь, май | Педагоги МО и учащиеся | акция | |
3 | День Здоровья | 1раз в месяц | Педагоги МО и учащиеся | отчёт | |
4 | Выставка – конкурс «Природа и фантазия» | сентябрь | , | Педагоги МО и учащиеся | Выставка - конкурс |
5 | Предметные недели, декады | По графику | Педагоги МО и учащиеся | отчёт | |
6 | Международный конкурс по математике» Кенгуру» | март | Педагоги МО и учащиеся. | Участие, результаты | |
7 | Всероссийский конкурс по информатике «КИТ» | декабрь | Педагоги МО и учащиеся | Участие, результаты | |
8 | Всероссийский конкурс по естественным наукам «ЧИП» | апрель | Педагоги МО и учащиеся | Участие, результаты | |
4. Контроль, диагностика, анализ результативности. | |||||
1 | Анализ тематического планирования педагогов МО | сентябрь январь | Педагоги МО | Справка | |
2 | Анализ планов педагогов по теме самообразования | Сентябрь - октябрь | Педагоги МО | отчёт | |
3 | Входные контрольные работы по математике в 5-х классах | сентябрь | Справка | ||
4 | Проверка качества ЗУН по географии в 6 классе | 4-я неделя октября | Справка | ||
5 | Тематический срез по физике «Основы кинематики» | октябрь | Справка | ||
6 | Выборочная проверка рабочих тетрадей по математике (5-9 кл.) | 4-я неделя октября | Справка | ||
7 | Тематический срез знаний по математике в 5-х классах | 1-я неделя октября | Справка | ||
8 | Проверка качества ЗУН по географии в 7 классе | 3-я неделя ноября | Справка | ||
9 | Тематический срез знаний по геометрии в 7 классе | 3-я неделя декабря | Справка | ||
10 | Тематический срез знаний по биологии в 8 классе | 3-я неделя декабря | Справка | ||
11 | Тематический срез знаний по биологии в 7 классе | 4-я неделя декабря | Справка | ||
12 | Тематический срез знаний по географии в 8 классе | 1-я неделя февраля | Справка | ||
13 | Тематический срез знаний по биологии в 9 классе | 3-я неделя февраля | Справка | ||
14 | Тематический срез знаний по физике в 8 классе | февраль | Справка | ||
15 | Проверка тетрадей учащихся 5 – 8 классов по математике | март | Справка | ||
16 | Тематический срез знаний по алгебре в 8 классе | 2-я неделя марта | Справка | ||
17 | Тематический срез знаний по биологии в 6 классе | 3-я неделя марта | Справка | ||
18 | Тематический срез знаний по математике в 6 классе | 1-я неделя апреля | Справка | ||
19 | Тематический срез знаний по физике в 7 классе | 4-я неделя апреля | Справка | ||
20 | Тематический срез знаний по химии в 8 классе | 4-я нед. апреля | Справка | ||
21 | Посещение уроков педагогов МО с целью выявления профессиональных затруднений. | В течение года | Педагоги МО | Справка | |
22 | Взаимопосещение уроков согласно графику МО. | В течение года | Педагоги МО | Анализ МО | |
5. Экспериментальная и научно-исследовательская работа. | |||||
1 | Изучение и применение на практике новых информационных технологий. | В течение года | педагоги МО | Анализ МО | |
2 | Проектная деятельность педагогов и учащихся как средство развития социально-активной личности. | В течение года | Педагоги МО | Анализ МО | |
3 | Выступление на конференции в НГПУ с докладом по теме «Здоровьесберегающие технологии» | октябрь | отчёт | ||
6. Работа с кадрами. | |||||
1 | Посещение уроков. Оказание методической помощи. | В течение года | Педагоги МО | Анализ МО | |
2 | Изучение нормативных документов. | В течение года | Педагоги МО | Анализ МО | |
3 | Обработка и анализ материалов анкетирования педагогов МО. | В течение года | Педагоги МО | Анализ МО | |
7. Совершенствование учебно-методической базы. | |||||
1 | Организация подписки на периодические издания. | Сентябрь-октябрь | Педагоги МО | Наличие периодики | |
2 | Создание методической копилки по теме МО. | В течение года | Выставка - отчёт | ||
3 | Создание картотеки учебных материалов в кабинетах учителей. | В течение года | Педагоги МО | Выставка - отчёт | |
4 | Выставка конспектов уроков, тематических разработок, дидактического материала, творчески выполненных наглядных пособий. | май | Педагоги МО | Выставка - отчёт | |
