Показатели финансового состояния муниципального бюджетного, автономного учреждения по состоянию на начало очередного (текущего) финансового года

№ п/п

Наименование показателя

Дебиторская задолженность, руб.

Кредиторская задолженность, руб.

Всего

в том числе

из неё просроченная

Всего

в том числе

из неё просроченная

Субсидии на выполнение муниципального задания

предпринимательская деятельность

целевые субсидии

прочее

Субсидии на выполнение муниципального задания

предпринимательская деятельность

целевые субсидии

прочее

Субсидии на выполнение муниципального задания

предпринимательская деятельность

целевые субсидии

прочее

Субсидии на выполнение муниципального задания

предпринимательская деятельность

целевые субсидии

прочее

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

1

Оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда, всего

1.1.

Заработная плата

1.2.

Прочие выплаты

1.3.

Начисления на выплаты по оплате труда

2.

Оплата работ, услуг, всего

2.1.

Услуги связи

2.2.

Транспортные услуги

2.3.

Коммунальные услуги

2.4.

Арендная плата за пользование имуществом

2.5.

Работы, услуги по содержанию имущества

2.6.

Прочие работы, услуги

3

Безвозмездные перечисления организациям, всего

3.1.

Безвозмездные перечисления государственным и муниципальным организациям

4

Социальное обеспечение, всего

5

Прочие расходы

6

Поступление нефинансовых активов, всего

6.1.

Увеличение стоимости основных средств

6.2.

Увеличение стоимости нематериальных активов

6.3.

Увеличение стоимости материальных запасов

6.4.

Поступление финансовых активов, всего

6.4.1.

Увеличение стоимости ценных бумаг и иных форм участия в капитале

ИТОГО

Гл. бухгалтер ______________

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4. Маркетинг муниципального образовательного учреждения

4.1. Маркетинговая деятельность обеспечивает реальное видение образовательного рынка, осознания собственной позиции и ниши по продвижению образовательных услуг, позволяет создавать и прогнозировать условия обеспечения качества образовательной услуги.

Чтобы ориентироваться на рынке образовательных услуг, прогнозировать дальнейшее развитие учреждения и формировать его конкурентоспособный имидж необходимо включить в план работы учреждения следующие мероприятия:

- изучение потребностей и запросов родителей на дополнительные образовательные услуги в следующем учебном году;

- расширение группы потребителей услуг;

- разработка методики формирования цены на платную образовательную услугу (с ориентацией на цены рынка образовательных услуг);

- изучение и формирование базы данных о грандодающих организациях, фондах;

- информация для размещения на сайте образовательного учреждения;

- поддержка сайта;

Потребителями образовательных услуг в МБОУ ООШ № 20 г. Томска являются родители и обучающиеся микрорайона пос. Нижний склад, пос. Тояновский, а также отдельные дети и подростки других районов города Томска.

Данные мониторинга показывают положительный результат работы школы по оказанию образовательных услуг для потребителей.

4.2. Обучающимся школы предоставлена возможность посещать различные студии, объединения, кружки и секции: дискуссионный клуб «Патриотическое кино»; шахматный клуб; спортивную секцию по общеразвивающей физкультуре; студию современного танца; школу здорового образа жизни; театральную студию; Школу вежливости; экологическую программу «Экоколобок»; краеведческий кружок.

Основные направления образовательно-воспитательной деятельности школы нацелены на развитие кругозора ученика, потребностей и необходимых умений для продолжения обучения в течение всей жизни, готовности к труду, формирование у ребенка различных форм сознания (научного, художественного, нравственного, правового, экологического) и др.

4.3. В связи с тем, что основная часть обучающихся и жителей микрорайона относится к числу социально незащищенных групп населения, платные дополнительные образовательные услуги в школе пока не востребованы. Планируется поэтапное введение отдельных видов платных услуг, начиная с 2012 года с положительной динамикой на перспективу.

4.4. Основные мероприятия внеклассной и внеурочной деятельности в школе реализуется через программы школьного, муниципального и регионального уровней, через годовой цикл декадных и традиционных мероприятий. Среди них:

Название программы

Целевая аудитория

Результат

1.

Краеведческая программа «Люби и знай свой город и край».

Ученики 3-4 классов

Развитие творческой активности обучающихся, активное включение их в программы городского уровня

2.

Городская программа «Здоровье и развитие молодежи»

Ученики 5-9 классов

Развитие творческой активности обучающихся, активное включение их в программы городского уровня

3.

Городская программа «Учимся жить вместе»

Ученики 5-9 классов

Развитие творческой активности обучающихся, активное включение их в программы городского уровня

4.

Городская программа «Музейная педагогика»

Ученики 1-4 классов

Развитие творческой активности обучающихся, активное включение их в программы городского уровня

5. Перечень мероприятий по повышению эффективности деятельности МБОУ ООШ № 20 г. Томска на 2012 год

Наименование мероприятия

Сроки проведения

Ответственные

Средства, необходимые на проведение мероприятия

Меры для решения

1.

Повышение квалификации педагогических работников.

В течение года

зам. директора по УВР

Бюджетные и внебюджетные средства

1.Разработка перспективного плана повышения квалификации работников.

2.Мониторинг качества уровня повышения квалификации работников.

Оптимизация  количества персонала.

Сентябрь 2012г.

, директор

Бюджетные средства

1.Разработка должностных инструкций с учетом оптимизации персонала.

Повышение уровня зарплаты основного и вспомогательного персонала.

Сентябрь 2012г.

, директор

Бюджетные и внебюджетные средства

1.Оптимизация нагрузки работников школы

Замена устаревшего оборудования в учебных кабинетах.

В течение года

, завхоз

Бюджетные и внебюджетные средства

1.Разработка перспективного плана укомплектования МТБ школы

Приобретение дополнительных основных средств в учебные кабинеты.

В течение года

, завхоз

Бюджетные и внебюджетные средства

1.Разработка перспективного плана укомплектования МТБ школы

Организация рабочих мест персонала, удовлетворяющая современным условиям.

В течение года

, директор

Бюджетные и внебюджетные средства

1.Проведение аттестации и паспортизации рабочих мест.

Текущий ремонт помещений (учебные кабинеты, коридор).

В течение года

, завхоз

Бюджетные и внебюджетные средства

1.Разработка программы планово – предупредительных работ школы.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6