Кафедра физики и математики как структурное подразделение
методической службы лицея
- директор лицея №12,
руководитель I квалификационной категории
Свою историю лицей начинает в 1993 году и уже тогда, одновременно со строительством осуществляется сбор документов для присвоения школе статуса лицея, где определяется приоритетная задача строительства новой образовательной системы, такой которая способствовало бы оптимальному развитию личности ребенка, способствующей получению учащимися широкого образования, развитию их индивидуальных способностей. Уже в те годы, когда в лицее активно внедрялась «профилизация». Определились направления: физико-математическое, экономико-правовое, гуманитарное, художественно-музыкальное.
Кафедра физики и математики являлась структурным подразделением всей методической службы лицея включает в себе высококвалифицированных учителей математики физики, информатики, которые ставят и решают задачи физико - математического образования: созданию оптимальных условий для обучения и усвоения программ повышенного уровня, ранней профилизации, интеллектуального развития.
Из 7 учителей математики 5 имеют I квалификационную категорию, 2 учителя физики I квалификационную категории. Все педагоги теоретически и методически подготовлены, имеют высокий профессиональный уровень. Сегодня каждый из них использует в работе современные образовательные технологии.
Активное использование информационно-коммуникативных технологий стало возможным после укрепления материально-технической базы лицея. В распоряжении педагогов 4 кабинета математики, один из которых оснащен мультимедийным оборудованием, 2 компьютерных класса, оснащенных современным оборудованием (компьютерами, интерактивной доской) Несомненно все это и личное мастерство каждого позволяет учителю строить УВП на современном уровне решать основанную задачу: овладения учащимися умениями и навыками физико-математических наук.
Сегодня в школе 14 лицейских классов из них:
физико-математических – 7
экономико – правовой – 1
филологический – 6
Изменение содержания образования в лицейских 8-11 классах предполагает введение в учебной план предметов углубленного изучения: математика, физика, экономика, право, русский язык и литература английский язык, обществознание.
Подведенные итоги учебной работы за I полугодие указывают на достаточно стабильные показатели по всем направлениям учебной деятельности:
- качество обучения – 57%
- количество медалистов (прогнозируется – 12 человек)
- 36 мест в городских олимпиадах (1 место в городе)
- 4 призера республиканских олимпиад в том числе (1по астрономии)
- более 20 учащихся-призеров международных олимпиад «Кенгуру» и «Медвежонок»
Кроме того анализ результатов ЕГЭ выпускников позволяет делать выводы о целесообразности выбранного пути, дает возможность учащимся проявить свои природные возможности и задатки, развить их в процессе учебной деятельности обеспечивая, тем самим высокий уровень обученности.
Так в 2008 году в классах с углубленным изучением физики и математики. Учащиеся показали высокие результаты ЕГЭ по математике при 100% успеваемости в 11А – 75% качества
в 11Г – 79% качества
(учитель Киселева)
По физике:
При 100% успеваемости 78% и 69% качества (учитель Веретенникова).
На пробном тестировании по математике выпускники этого года показали достаточно высокий результат 70%-качества знаний при 100% успеваемости.
И в целом по лицею в профильных классах:
8-х классах: качество знаний по 8 кл. по лицею
По физике 70% | 59% | 73% |
По матем. 71,5% | 52,3 | 63% |
9-х классах:
По физике 81% | 75% | 73% |
По мат-ке 74% | 62,4% | 63% |
В 11-х классах:
По физике 82,5% | 76% | 73% |
По мат-ке 81,5% | 76% | 63% |
Таким образом работа кафедра физики и математики лицея решает одну из основных задач, реализацию углубленного профильного обучения, создает такую систему образовательного процесса, который бы обеспечил высокий уровень обученности, социализации и развитие личности.
