Формат рабочей программы по предмету «Технология»

Рекомендуем следующую структуру рабочей программы по предмету «Технология». Общая часть составляется на ступень обучения (пп. 1-6) и должна отражать основные концептуальные аспекты обучения предмету «Технология». Вторая часть разрабатывается для каждой параллели обучения отдельно и определяет для неё содержание, последовательность его изучения, виды деятельности, планируемые результаты (пп. 7-8):

Титульный лист

Общая часть.

1.  Пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики учебного предмета;

2.  Общая характеристика учебного предмета;

3.  Место учебного предмета в учебном плане;

4.  Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Технология»;

5.  Содержание учебного предмета;

6.  Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса;

Содержание и результаты обучения в 5-м классе (затем в 6-м классе и т. д.)

7.  Планирование обучения включает:

1).  Тематический план

№ п\п

Наименование раздела, модуля

Всего часов

из них

примерная (авторская) программа

РП

Практи-ческие работы

Лаборатор-ные, исследова-тельские работы

экскурсии

2).  Поурочное планирование с определением основных видов учебной деятельности в конкретном классе.

Примерная форма

№ занятия

(урока)

Дата

Тема урока

Содержание

Основные виды учебной деятельности обучающихся

Обеспечение (ЦОР, оборудование и т. п.)

Форма контроля

план

факт

Раздел, тема (общее количество часов)

Раздел, тема (общее количество часов)

8.  Планируемые результаты изучения учебного предмета по классам ступени основного общего образования (на уч. года будут указаны результаты для 5-х классов, на уч. г. – для 6-х классов и т. д.)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Приложение 4

Примерный тематический план для 5 класса

Обозначения:

ПП - примерная программа

1– УМК «Алгоритм успеха», универсальная линия (рабочая программа)

2- УМК «Алгоритм успеха», комплект под ред. А. И. Сасовой (рабочая программа)

3 – УМК «Вертикаль» (рабочая программа)

№ п/п

Направления, разделы и темы предметного содержания

Кол-во часов 5 кл.

ПП

1

2

3

I.

Направление «Индустриальные технологии»

68

68

68

68

1.1

Технологии обработки конструкционных и поделочных материалов

42

50

52

48

Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов

16

20

20

22

Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов

-

-

8

-

Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов

16

22

20

22

Технологии машинной обработки металлов и искусственных материалов

-

2

4

-

Технологии художественно-прикладной обработки материалов

10

6

-

-

Элементы техники (дополнительный раздел)

-

-

4

1.2

Технологии домашнего хозяйства

8

6

4

-

Технологии ремонта деталей интерьера, одежды и обуви и ухода за ними

6

4

-

-

Эстетика и экология жилища

2

2

4

-

Бюджет семьи

-

-

-

Технологии ремонтно-отделочных работ

-

-

-

Технологии ремонта элементов систем водоснабжения и канализации

-

-

-

1.3

Электротехника

6

-

-

4

Электромонтажные и сборочные технологии

4

4

Электротехнические устройства с элементами автоматики

-

-

-

Бытовые электроприборы

2

-

-

1.4

Современное производство и профессиональное самоопределение

-

-

-

-

1.5

Технологии исследовательской, опытнической и проектной деятельности

12

12

12

16

II

Направление «Технологии ведения дома»

68

68

68

68

1.1

Кулинария

14

14

14

16

Санитария и гигиена

2

1

2

2

Физиология питания

2

1

2

2

Блюда из яиц, бутерброды, горячие напитки

4

4

4

4

Блюда из овощей

4

4

4

4

Блюда из молока и кисломолочных продуктов

-

-

-

-

Блюда из рыбы и морепродуктов

-

-

-

-

Блюда из птицы

-

-

-

-

Блюда из мяса

-

-

-

-

Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий

-

2

-

-

Заправочные супы

-

-

-

-

Изделия из теста

-

-

-

-

Сервировка стола. Этикет

2

2

2

2

Приготовление обеда в походных условиях

-

-

-

-

Заготовка продуктов (дополнительная тема)

-

-

-

2

1.2

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов

26

24

20

28

Свойства текстильных материалов

4

4

2

4

Элементы машиноведения

4

4

2

6

Ручные работы (дополнительная тема)

-

-

2

2

Конструирование швейных изделий

4

4

2

4

Моделирование швейных изделий

2

-

2

2

Технология изготовления швейных изделий

12

12

10

10

1.3

Художественные ремёсла

12

8

18

8

Декоративно-прикладное искусство

2

1

1

-

Основы композиции и законы восприятия цвета при создании предметов декоративно-прикладного искусства

2

3

1

-

Лоскутное шитьё

4

4

8

-

Роспись ткани

4

-

-

2

Вязание крючком

-

-

-

-

Вязание на спицах

-

-

-

-

Вышивка (дополнительная тема)

-

-

8

6

1.4

Оформление интерьера (Технологии домашнего хозяйства)

2

2

4

4

Интерьер кухни, столовой

2

2

4

4

Интерьер жилого дома

-

-

-

-

Комнатные растения в интерьере

-

-

-

-

1.5

Электротехника

2

1

-

-

Бытовые электроприборы

2

1

-

1.6

Современное производство и профессиональное самоопределение

-

-

-

-

1.7

Технологии исследовательской, опытнической и проектной деятельности

12

19

12

12

III

Направление «Сельскохозяйственные технологии»

68

68

-

-

3.1.-3.4. – комплексная программа, включает базовые разделы направления

3.1.-3.5. – комбинированная программа, включает базовые и инвариантные разделы всех трех направлений

3.1

Технологии растениеводства

20

18

Технологии выращивания овощных и цветочно-декоративных культур

20

18

Технологии выращивания плодовых и ягодных культур

-

-

Технологии выращивания растений рассадным способом и в защищённом грунте

-

-

Организация производства продукции растениеводства на пришкольном участке и в личном подсобном хозяйстве

-

-

Профессиональное образование и профессиональная карьера

-

-

3.2

Исследовательская и опытническая деятельность в растениеводстве

12

10

Значение сельскохозяйственных опытов и правила их проведения

Исследования социальной направленности

3.3

Технологии животноводства

20

-

Основы птицеводства. Выращивание молодняка сельскохозяйственной птицы

20

-

Основы молочного скотоводства

-

-

Кролиководство

-

-

Организация домашней или школьной животноводческой мини-фермы

-

-

Профессиональное образование и профессиональная карьера

-

-

3.4

Опытническая и исследовательская деятельность в животноводстве

16

-

Опытническая работа в животноводстве

-

Исследования социальной направленности

-

3.5

Направление «Индустриальные технологии»

-

40

Технологии обработки конструкционных и поделочных материалов

-

36

Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов

14

Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов

-

14

Технологии художественно-прикладной обработки материалов

-

8

Технологии домашнего хозяйства

-

4

Технологии ремонта деталей интерьера, одежды и обуви и ухода за ними

-

2

Эстетика и экология жилища

-

2

3.5

Направление «Технологии ведения дома»

-

40

Кулинария

-

12

Санитария и гигиена

-

1

Физиология питания

-

1

Блюда из яиц, бутерброды, горячие напитки

-

4

Блюда из овощей

-

4

Сервировка стола. Этикет

-

2

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов

-

20

Свойства текстильных материалов

-

2

Элементы машиноведения

-

4

Конструирование швейных изделий

-

4

Технология изготовления швейных изделий

-

10

Художественные ремёсла

-

6

Декоративно-прикладное искусство

-

1

Основы композиции и законы восприятия цвета при создании предметов декоративно-прикладного искусства

-

1

Лоскутное шитьё

-

4

Оформление интерьера (Технологии домашнего хозяйства)

-

2

Интерьер кухни, столовой

-

2

Приложение 5

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4