Анализ деятельности ГБОУ школы № 000 СПб за 2012/2013 учебный год (стр. 7 )

В целях улучшения работы по профилактике правонарушений среди под­ростков представляется необходимым шире использовать возможности:

детского самоуправления в классах, которое может стать одним из фак­торов социализации подростков, поможет включению этих ребят в зна­чимую деятельность, выработке у них активной жизненной позиции; правового просвещения учащихся, с помощью которого они получат основную информацию о законах, правовой системе, своих правах и обязанностях.

Продолжить совместную работу с ЦППРиК и ЦДЮТТ.

Задача № 4

Основной целью является - воспитание патриотизма и гражданской ответственности, высоких нравственных ценностей учащихся, развитие их интеллектуальных способностей в условиях здоровьесберегающей среды в рамках взаимодействия с семьей и социумом.

Для реализации этих задач работа проводилась по следующим направлениям:

1. «Я – петербуржец»

2. «Мой мир»

3. «Мое здоровье – мое будущее»

4. «Семья – моя главная опора»

5. «Познаю мир»

Направление «Я – петербуржец».

Приняли участие в районных конкурсах таких как:

- военно - спортивная игра «Зарница» - 5 место

- легкоатлетический пробег, посвященный 290 годовщине г. Колпино - 2 место

- соревнование для ЮИД отрядов «Безопасное колесо» - 4 место

- конкурс «Дни воинской Славы России» (9-11 классы) - 1 место

- игра по станциям «Зеленый пояс Славы» (9-11 классы) - 1 место

- спортивное ориентирование юноармейских команд среди 9-11 класов - 2 место

- олимпиада по ПДД - 1 место

- районный смотр строя и песни посвященный Дню Победы - 3 место

- игра-викторина по ПДД «Ижорский марафон» (9-11 классы) - 1 место

- районные соревнования для зарничных команд «Туристическая полоса препятствий», посвященная Дню снятия Блокады» - 1 место

- районная игра - конкурс «Мы родом из России» (6а класс, руководитель ) - 1 место

- игра «Мир вокруг нас» (4а класс, руководитель ) – 2 место

- военно – спортивная спартакиаде «Призывник 2013» для 9-11 классов - 6 место

- конкурс «Культура столице, культура мира», (9а класс, руководитель В) - 5 место

Общешкольные мероприятия:

- линейка, посвященная Дню Знаний. В празднике принимали участие учащиеся 6а класса Никольская Юля, Кучишкин Константин, Щигорин Владимир, Петрова Елена, Селеверстов Никита ученик 9б класса, Смирнова Татьяна ученица 10а класса, а также учащиеся 11 класса.

- праздник «День города Колпино», где приняли участие учащиеся 10 и 11 классов совместно с классными руководителями (, С)., а также администрация школы и учителя.

- праздничный концерт, посвященный Дню учителя, приняли участие учащиеся 6а класса Никольская Юля, Кучишкин Константин, 6б класса Кохомская Анастасия, Симутина Дарья 7б класс, Феоктистова Ксения 5в, Селеверстов Никита 9б, Смирнова Татьяна 10а.

- митинг на улице Губина, приуроченный ко Дню начала Блокады Ленинграда подготовили и провели учащиеся 9а класса и классный руководитель

- митинг на Б. Свободы, приняли участие учащиеся 9б класса, 10а класса, 8а класса.

- праздничный концерт, посвященный Дню снятия Блокады Ленинграда

- праздник 9 мая, встреча с ветеранами, где приняли участие учащиеся 5-10 классов, возложение цветов у мемориальной доски на ул. Н. Губина (учащиеся 8а класса с классным руководителем В).

- праздник 25 мая «Последний звонок», приняли участие учащиеся 9-х классов и 11а класса с классными руководителями , ,

- спортивная игра и классные часы, посвященные Дню Космонавтике.

- систематическое проведение в течение учебного года классных часов на тему коррупции и противодействия ей.

Направление «Мой мир»

В этом направлении школа приняли активное участие в районном фестивале «Колпинские звезды»

Общешкольные мероприятия:

- праздник «Посвящение в первоклассники», в организации праздника приняли участие учащиеся 5а, 6б, 7в классов, Селеверстов Никита 9б класс.

- праздник книги для 1 –х классов. В организации праздника приняли участие учащиеся 7б, 5в, 3б классов с руководителем

- праздник «Золотая осень», подготовили и провели учащиеся 9б класса с классным руководителем

- конкурс поделок из природных материалов «Дары осени» для 1-4 классов, всего приняло участие в конкурсе 150 человек, лучшие работы были выставлены на выставке, которая проходила на втором этаже.

- неделя толерантности, в рамках которой были проведены классные часы, фестиваль «Сказки народов мира», различные акции

- проходила акция «Листопад», где приняло участие более 400 учащихся.

- конкурс открыток «Моя любимая мама», где приняло участие учащиеся всех классов начальной школы. Самые лучшие открытки были представлены на выставке в школе.

- новогодний праздник для учащихся 5-7 классов, в подготовке и проведении праздника приняли участие учащиеся 8в и 7б классов.

- новогодняя елка, подготовили и провели учащиеся 10а класса.

- приняли участие в районном конкурсе дизайн проектов «Сани Деда Мороза» и « Терем Деда Мороза». победителями стали учащиеся 2б класса классный руководитель И, учащиеся 8б класса классный руководитель

- новогодняя дискотека для 8-11 классов, в подготовке и проведении приняли участие учащиеся 9а, 9б, 10, 11 классов

- акция «Синичкин дом», принимала участие вся начальная школа, лучшие работы были развешены в парке Пионеров (Чухонка)

Направление «Мое здоровье – мое будущее»

В этом году в школе открылся школьный спортивный клуб «Успех», где проводятся занятия в следующих спортивных секциях:

- физическая подготовка

- волейбол

- баскетбол

- футбол

- самооборона

- спортивные танцы

В течение года школа принимала участие в различных районных спортивных соревнованиях районного и городского уровня:

- Президентские соревнования

1. плавание – 3 место

2. волейбол – 4 место

3. легкая атлетика – 5 место

- Всероссийские соревнования по мини – футболу среди команд общеобразовательных учреждений в рамках общеобразовательных учреждений в рамках общеобразовательных учреждений в рамках общероссийского проекта «Мини – футбол в школу»

1 команда г – 1 место в районе

2 команда – 1 место в районе, 5 место в городе

- Кубок главы администрации Колпинского района по футболу – 2 место

- Военно – спортивный праздник среди школьных спортивных клубов – 3 место

- Традиционный турнир по мини - футболу среди детско-юношеских команд на кубок Муниципальных Советов, посвященного Дню Победы – 3 место

Общешкольные и районные мероприятия:

- Классные часы, уроки здоровья, тренинги и практические занятия направленные на профилактику вредных привычек,

- участие в районном ежегодном конкурсе «Живи, твори, люби» (8-11 классы)

- Праздник спорта и здоровья для учеников начальной школы «Ловкие, смелые, умелые»

- Всемирный день отказа от курения: акция «Меняй сигарету на конфету!», веселые старты «Спорт несовместим с курением»

- Акция «Мы против спида!»- путешествие по станциям для 8-11 классов

- Всемирный День здоровья: веселые старты (1-4 классы), спортивные эстафеты (5-8 классы)

- Спортивные игры по параллелям с 5-11 классы.

- Веселые старты «Папа, мама, я – спортивная семья!» (приняло участие 5 семей)

Все мероприятия были организованы на достаточно высоком уровне. Соревнования нравятся и участникам, и болельщикам, и в новом учебном году мы продолжим проводить мероприятия, направление на оздоровление и привитие любви к спорту.

В марте школе состоялся семинар по здоровьесберегающим технологиям, где учителя показывали открытые внеклассные мероприятия. Огромное спасибо , ,

Направление « Познаю мир»

В рамках этого направления в школе проводилась профориентационная работа: посещение учащимися 9, 11 классов Ярмарки профессий, посещение Ижорского завода, проведение психологом школы курса «Основы выбора профессии», ребята выполняли тестовые работы. На занятиях, связанных со стратегией выбора профессии, классификацией профессии, ученикам довались сведения о психологических аспектах профессионального самоопределения, темперамента, самооценки, типами мышления, воображения. В этом году учащиеся 8-9 классов под руководством педагога-психолога успешно выступили на различных районных конкурсах, посвященных проблеме выбора профессии, где заняли призовые места.

Также в рамках данного направления проводилась работа по профилактике дорожного травматизма.

- Встречи с сотрудниками Инспекции по делам несовершеннолетними, Государственной инспекции безопасности дорожного движения

- Классные часы, посвященные Дню памяти жертв ДТП. КТД «Безопасность на дорогах» (1-4, 5-8, 9-11 классы)

- Занятия по ПДД велись в рамках утвержденного плана, темы записывались в классные журналы.

- Классные часы «Безопасные каникулы» в конце каждой четверти.

- Районная игра «Безопасное колесо» - 4 место

- Конкурс плакатов «Безопасность на дорогах» (5-6 классы)

- Выставка рисунков (200 человек)

- Оформление стенда по ПДД

- День защиты детей (объектовая тренировка по теме пожарная безопасность)

Направление «Семья – моя главная опора»

Главной задачей работы по этому направлению является выстраивание системы взаимоотношений семьи и школы, в соответствии в задачей проводилась следующая работа:

- Проведение родительских собраний и конференций. Одна из основных форм связи школы с семьей учащихся – родительские собрания, которые проходят один раз в четверть. Темы собраний, вопросы, которые обсуждаются с родителями, определены с учетом возрастных особенностей детей и интересов родителей. Но явка родителей на родительские собрания все – таки остается низкой. Работа с родителями в новом учебном году должна стать приоритетной.

- Посещение семей учеников, вовлечение родителей в организацию классных мероприятий и школьных дел.

- День открытых дверей

- Система классных часов, направленных на привитие учащимися системы семейных ценностей

Дополнительное образование.

Важной частью воспитательной системы школы является дополнительное образование. В школе организована работа кружков и секций, в которых учащиеся могут развить свои творческие, познавательные, спортивные способности. Эта работа важна, так как школа – это место, где ребенок может раскрыть свои возможности, это особое пространство, «общее место» жизнедеятельности детей и взрослых, разрушающему личность и здоровье детей.

И все же, несмотря на то, большой процент детей вовлечен в кружковую деятельность, 9% от общего числа учащихся нигде не занимаются, Больше всего занято детей в 1-4 классах 97 %, в 5-8 классах 96%, а в 9-11 классах 13 %, по сравнению с прошлым годом произошло снижение занятости в 1-4 классах на 2% , в 5-8 классах увеличение на 24%, а в 9-11 классах снизилась занятость на 66 %. Занятость в старшем звене резко снизилась в связи с тем, что начиная с 9 класса старшеклассники начинают посещать предпрофильные курсы и профильные подготовку, больше посещают факультативные и подготовительные курсы и других учреждениях дополнительного образования. В течение года происходит отток детей из секций и кружков и к концу года остается иногда половина списочного состава или этот список практически полностью изменяется, хотя можно сказать, что это нормально когда ребенок, походив в один кружок, решил перейти в другой (ищет занятие по душе). Поэтому руководителям кружков и спортивных секций обратить особое внимание на сохранность числа учащихся, посещающих кружки и секции. Из выше изложенного следует, что в этом году работа в системе дополнительного образования проводилась на удовлетворительном уровне.

Вывод: уровень проведения мероприятий

- Мероприятия, проводимые в школе, организовываются и проводятся на хорошем уровне.

- Каждое воспитательное дело занимает определенное место в образовательном процессе, в деятельности воспитательного характера.

- Каждое мероприятие подчинено определенной цели (предметной, воспитательной), педагогически обоснована тема и форма организации и проведения массового мероприятия.

- При подготовке и проведении мероприятий тщательно продумываются виды и содержание деятельности детей (познавательная, художественно – творческая, спортивная, игровая, организаторская).

- При организации и проведении мероприятий продумываются взаимодействие взрослых и детей на всех этапах.

- При проведении мероприятий всегда присутствуют элементы положительного опыта. 

Задача № 5

Продолжить работу, направленную на профилактику правонарушений и безнадзорности, на основе развития сотрудничества с социальными партнерами, обеспечение межведомственного взаимодействия, совершенствование форм и методов сопровождения несовершеннолетних. Активизировать работу совета по профилактике правонарушений.

Для достижения положительных результатов в своей деятельности социальный педагог руководствуется:

1 Законом " Об образовании",

2 Конвенцией о правах ребенка,

3 Нормативными актами,

4 Федеральным законом " Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних",

5 Федеральным законом " Об основных гарантиях прав ребенка в РФ"

Основными направлениями работы школы по социальной работе обучающихся в учебном году были:

1. Учебно - воспитательная( учет посещаемости и успеваемости).

2. Внешкольная и внеклассная работа ( предупреждение и профилактика правонарушений, распространение наркотиков, табакокурение и употребление алкоголя, правовой всеобуч)

3. Организация питания учащихся, помощь в оформлении документов на льготное питание.

4.Организация проведения медицинского осмотра обучающихся, работа по предупреждению травматизма обучающихся.

Результаты работы по направлениям:

Учебно-воспитательная работа ( учет посещаемости, успеваемости)

Работа с "трудными" детьми проводилась планомерно и систематически.

На внутришкольный контроль были поставлены 7 человек. Основные причины постановки: хулиганство. прогулы уроков, неуспеваемость, нарушение правил обучающихся и Устава школы. Из них в начале учебного года ОДН и КДНиЗП поставлены 8 человек, в течение учебного года было поставлено 5 человек, что в 2 раза меньше чем в прошлом году.

Согласно Закону РФ № 000 " Об основах системы профилактики правонарушений, бродяжничества и беспризорности" с обучающимися, состоящими на разных формах учета, проводилась индивидуально-профилактическая работа:

- классные часы, лекции, беседы о вреде курения, употребления спиртных напитков и наркотиков.

- была реализована профилактическая программа " Люби, Твори, Живи"

-ежегодное посещение молодежной консультации с учащимися 9-11 классов.

В работе с трудными детьми применялись специальные методики:

- изучение мотивационной сферы;

-социометрический опрос;

-изучение потребностей и интересов;

-составление карты наблюдений;

-изучение состояния тревожности;

-изучение самооценки;

- диагностика социально-психологической адаптации;

-изучение склонности к отклоняющемуся и агрессивному поведению.

Хотелось отметить, что профилактическая деятельность социальной службы школы велась в тесном контакте с муниципальными органами, с инспекцией КДН и ЗП, ОДН ОМВД, с учреждениями дополнительного образования, социальной защиты населения, здравоохранения и правоохранительными организациями.

Работа с семьями:

- выявление неблагополучных семей, постановка на учет.

- посещение неблагополучных семей совместно с органами опеки и инспекторам ОДН.

- оказание помощи в преодоление негативных явлений в семье, через беседы, индивидуальную работу с родителями.

К группе риска отнесены 4 семьи, 3 семьи состоят на учете в районе. Основными причинами постановки служат: ненадлежащие исполнение родительских обязанностей, нарушение прав ребенка.

Не остаются без внимания дети - опекаемые, в нашей школе таких семей 7 .

Родителям, детей имеющих трудности в обучении было предложено рассмотреть варианты других образовательных маршрутов. По итогам года в Центр образования № 000 было переведено 6 человек. Трое учащихся восьмого класса продолжили свое обучение в профессиональных лицеях.

На начало учебного года было сделано и отдано детям 63 льготные карточки по различным категориям и обеспечены питанием 86 человек.

Анализируя работу и результаты мониторингов можно сделать следующие выводы:

1. Запланированные мероприятия на учебный год выполнены.

2 Стабильным остается число опекаемых детей, детей инвалидов. Снизилось число детей из неполных семей.

3.Профориентация выпускников:

- поступление в учебные заведения на базе 9 классов-51%

- поступление в 10 классы - 49%

- поступление в учебные заведения после 11 классов -100%

4. остается значительным числом детей " группы риска" и учащихся состоящих на внутришкольном контроле. Данная категория детей требует повышенного внимания в работе социально-психологической службы.

5. За год совершено 6 правонарушений, что на 2 больше чем в прошлом году.

С детьми " группы риска в течение " уч. года проводилась следующая работа:

- индивидуальные беседы с учащимися-95

-день инспектора - 20 учащихся

-совет по профилактики - 23 учащихся

-совет администрации - 16 учащихся

- беседы с родителями - 41

Инспектором ОДН были проведены профилактические беседы на классных часах на правовые темы.

6. Растет число семей " социального риска" и неблагополучных семей, имеющих проблемы с воспитанием и обучение ребенка.

Из анализа работы можно сделать следующие выводы - необходимо продолжить работу над поставленной целью и проблемой.

Отчет

По выполнению ремонтных работ и ПСД 2012 г.

№ п/п	наименование	Сроки выполнения.	Стоимость (руб)	заказчик	№ договора, поставщик
1	Ремонт спортивного зала, кровли ( предписание Роспотребнадзора)	11.06.12 – 10.08.12	1 326 022,22	Администрация Колпинского района	№ от 01.01.2001 г. Решения»
2	Ремонт путей эвакуации (предписание Пожнадзора)	15.06.12 – 10.08.12	805 379,08	Школа № 000	№ от 01.01.2001 г. Решения»
3	Ремонт окон ( предписание СЭС) каб. 205, 206, 301, 307	10.07 – 12.08.12	447 334,46	Школа № 000	Контракт № От 10.07.12
4	Разработка ПСД на ограждение территории школы	05.0	87 762,00	Школа № 000	Договор №16-523/12 От 05.07.12 -Западная компания»
5	Разработка ПСД на ремонт крылец	05.0	99 640,00	Школа № 000	Договор №16-523/12От 05.07.12 -Западная компания»
6	Устройство ограждения	29.10 – 10.12.12	1 997 937,11	Школа № 000	Договор № От 26.10.2012
7	Ремонт стен и потолка в столовой	29.11 – 07.12.12	99 256,00	Школа № 000	Дог. № 000/3 От 29.11.12 ООО «Северный Дом»
8	Замена окон (кабинеты № 000,308,309,405) От экономии по теплу района.	29.11 – 15.12.12	399 907,00	Школа № 000	Дог. № 000/2 От 29.11.2012 Тулс энд технолоджис»

Отчет

по учету товарно-материальных ценностей, поставленных на баланс в 2012 г. ст.310; 340

№ п/п	Наименование	кол-во, шт.	Стоимость (руб)	Инв. №	№ договора, поставщик
1	Поставка системных блоков: Системный блок ADM	12	133 800,00	№ МЗ 583 – МЗ 594	Сч.№ 000 от 01.01.2001 Групп»
2	Поставка электроинструмента	6	20 450,00		Договор № 12-523/12 от 07.06.12
Перфоратор Makita HR2020	1	4 570,00	№ шк 19245 Зав. № 000
Угловая шлифмашина Makita 9554 HN (болгарка)	1	3 105,00	№ шк 19246 Зав.№ 000
Станок заточной TOP MACHINE MD150/200Q	1	2 000,00	№ шк.19243
Сварочный инвертор Сварог серии ARC 160-II	1	8 385,00	№ шк 19247
Аккумуляторная дрель-шуруповерт SKIL FO15200	1	1 560,00	№ . шк 19244
Сучкорез	1	830,00	№ шк 19248
3	Ученическая мебель для каб. физики:		328 134,00		Контракт № От 16.05.12 лаборатория»
стол ученический лабораторный, физический	15	304 194,00	№ шк19237- Шк19251
стул для учителя стационарный	30	23 940,00
4.	Поставка электронно - вычислительной техники		118 122.22		Контракт № От 10.07.12 2000»
ЖК Монитор 18,5 дюймов AOC E950Swda	18	63 900.00	№ № МЗ 507- МЗ 508 МЗ 510 – МЗ 524 МЗ 530
Системный блок 4575:ADM A6[4 3670K FM1 ( в комплекте : клавиатура, мышь оптическая, сетевой фильтр)	5	54 222,72	№ МЗ 525 – МЗ 529

Отчет